La lateralidad se termina de desarrollar entre los 11 y 12 años permitiendo automatizar algunas respuestas y

permitiendo realizar diferentes actividades al mismo tiempo gracias al funcionamiento integral de los dos
hemisferios.

Protocolo para determinar nivel de lateralidad:

1. Coordinación de mano-pierna contrarias. Si consigue hacerlo pasa la prueba, si no, significa que esta en el
nivel homolateral (proceso anterior). Esto trabaja el cuerpo calloso.
2. Figura universal: le damos la figura construida sin que el niño vea como se hace la figura. Posteriormente, el
niño debe plasmar el dibujo para ver su nivel de organización.

Figura universal

3. Dominancia de ojos (ejemplo pto 7), manos, movimiento de lateralidad de piernas, la lateralidad auditiva y
la lateralidad del movimiento general.
4. Es importante identificar los problemas oculares para no tener dificultades en el proceso lector.
5. Prueba con un punto luminoso (seguimiento): dificultad al focalizar y movimientos visuales.
6. visión doble: normal entre 8 centímetros desde la nariz.
7. Tarjetas de objetos para calificar su barrido visual (izda-dercha // dcha-izda)
Ciclip.com/protocolo

En España el proceso de lectoescritura comienza a una edad demasiado temprana (en la etapa de infantil)
siendo esto perjudicial y negativo para su desarrollo ya que acaban con una desorganización de la
información sin tener ninguna capacidad de comprensión lectora, solo repetición. Por ello, se debe de tener
en cuenta el proceso de lateralidad de los niños para que comiencen la lectura cuando estén preparados.