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POSGRADO
I. DATOS GENERALES
II. SUMILLA
Experiencia curricular que pertenece al área de especialidad de carácter obligatorio y de naturaleza teórica práctica. Su propósito es orientar a
los estudiantes sobre el alcance que los procedimientos de participación tienen en la gestión de la administración pública.
III. COMPETENCIA
Diseña un proceso de gestión participativa de lo público mediante la articulación de los mecanismos deliberativos de la gestión pública y las
instancias de participación ciudadana, con sentido reflexivo y ético.
4.2 PRIMERA UNIDAD: Introducción a la participación ciudadana / Mecanismo de Participación Ciudadana en el Perú
/Modelos de Participación Ciudadana en la Gestión Pública / Iniciativa Legislativa.
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4.2.2. PROGRAMACIÓN:
4.3 SEGUNDA UNIDAD: Referéndum y Revocatoria de Autoridades / Buenas Prácticas en Participación Ciudadana / Base
Conceptual de Control y Anticorrupción / Participación Ciudadana en la Gestión Pública.
4.3.2. PROGRAMACIÓN:
SESIÓ PRODUCTOS
CAPACIDADES TEMÁTICA
N ACADÉMICOS
Explica las bases • Control de lectura
TEMA 5: Referéndum y Revocatoria de Autoridades. • Solicitud a referéndum.
conceptuales de: (CL). • Foro de
• Casos en que procede. • Resultado del referéndum. • Revocatoria o remoción.
Políticas públicas, análisis (IFA). •
• Procedimiento de revocatoria: solicitud de revocatoria consulta electoral
Políticas de Estado, Informe Individual
acreditación de la autoridad reemplazante. • Remoción de autoridades
3 Políticas nacionales, (IPI) de buena
designadas. --- TEMA 6: Buenas Prácticas en Participación Ciudadana. •
Política de gobierno y práctica de
Principales características de participación ciudadana en América Latina. •
analiza el proceso de participación.
Experiencias de participación ciudadana en la planificación del gasto público en
elaboración de una ciudadana en
la gestión de obras públicas rendición de cuentas y vigilancia ciudadana.
política nacional. Gobierno Local.
Comprende el • Control de lectura
TEMA 7: Base Conceptual de Control y Anticorrupción. • Tipos de control. •
régimen económico (CL). • Entrega Final
Control horizontal: definición instituciones normatividad principales servicios. •
del Estado y su de Producto
Conceptos esenciales y estimaciones cuantitativas de la corrupción en el Perú. --
relación con la Integrador Informe
- TEMA 8: Participación Ciudadana en la Gestión Pública. • Experiencias de
Constitución. de iniciativa de
4 Participación Ciudadana en la gestión de bienes y recursos públicos en Perú. •
Asimismo, explica las control social on line
Presupuesto Participativo: características Alcance y objetivos Fases del proceso
bases conceptuales de con uso de base de
participativo Mecanismos de vigilancia participativa. • Fases proceso
la administración datos (CPI). •
participativo: preparación concertación coordinación formalización
pública y la creación Evaluación Final
Mecanismos de vigilancia participativa. • Consulta previa.
del valor público. Virtual (EFV).
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4.3. ACTITUDES
Actitud crítica, reflexiva y prospectiva, con capacidad innovadora y un alto sentido de solidaridad y respeto de todas las manifestaciones, es
decir, una persona íntegra, involucrada con la sociedad y que aporte en su desarrollo.
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
● Los estudiantes realizarán trabajos individuales y colaborativos para investigar e intercambiar experiencias de aprendizaje.amp;nbsp;
● Método de casos, aprendizaje basado en problemas, aprendizaje basado en proyectos, trabajos de investigación, de carácter
colaborativo.amp;nbsp;
● Análisis y reflexión individual y grupal.amp;nbsp;
● Acompañamiento, revisión y retroalimentación de los productos elaborados por los estudiantes.amp;nbsp;
● Estrategias metacognitivas sobre los procesos formativos y las evidencias de aprendizaje.amp;nbsp;
● El producto integrador está relacionado a la naturaleza de la experiencia curricular, permite evaluar el nivel de competencia alcanzado,
tendrán sus horas de asesoría metodológica en el Taller de Reforzamiento Académico, será elaborado y sustentado en equipo,
evaluado individual y grupalmente.
Medios
● Plataformas virtuales: Trilce, Clementina, Turnitin.
● Herramienta zoom; herramientas pedagógicas basadas en las tecnologías de la información y comunicación.
● Gestor de referencias.
Materiales
● Recursos audiovisuales: diapositivas, tutoriales, medios de comunicación.
● Recursos digitales para el aprendizaje: videos, imágenes, lecturas, libros, enlaces web, repositorios.
● Recursos para apoyo educativo: Libros digitales, Artículos científicos.
VII. EVALUACIÓN
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7.2. PROMEDIOS
X1 = 0.10*CL+ 0.10*IFA+ 0.20*IPI+ 0.35*CPI+ 0.25*EPV X2 = 0.10*CL+ 0.10*IFA+ 0.20*IPI+ 0.35*CPI+ 0.25*EFV
FINAL (XF)
XF = 0.40*X1+ 0.60*X2
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