MÁSTER

AVALADO POR:

MÁSTER EN URGENCIAS
Y EMERGENCIAS
¿Por qué estudiar en AMIR?
AMIR es una prestigiosa academia internacional, nacida en España en el
2006 y con presencia en más de 15 países alrededor del mundo.
Brinda una amplia gama de programas con un alto estándar de calidad en
la educación continua y la formación especializada en el sector de la
salud.

Su equipo humano está formado por un amplio grupo de

profesionales experimentados con destacada trayectoria profesional y
académica en las diferentes especialidades sanitarias.

La experiencia y trayectoria en estos años, es avalada por más de 10.000

alumnos que han conseguido su sueño profesional con AMIR.

Donde estamos

• Argentina
• Colombia • Honduras
• Costa Rica • Italia
• Ecuador • México
• El Salvador • Nicaragua
• España • Panamá
• Guatemala • Perú
• Portugal
• Venezuela
• República Dominicana
 Información general del Máster
Staff docente:
Programa diseñado
e impartido por los
mejores especialistas
españoles
Créditos:
60 ECTS (avalado
por la UDIMA)
Duración:
12 meses
MÁSTER AVALADO POR:
La Universidad a Distancia de
Madrid avala los másteres de
AMIR como respaldo a tu
formación online. UDIMA es la
primera universidad privada
online de España, creada en 1977
y con un aval de más de 500.000
antiguos alumnos.
Se encuentra en el top 5 de las
mejores universidades online de
España. Ha obtenido verificación
positiva de los planes de estudios
oficiales Grado, Másteres y
Doctorado presentados a la
Agencia Nacional de Evaluación
de la Calidad y Acreditación
(ANECA).
Metodología:
Clases online
Tutorias en directo
Prácticas presenciales
Doble titulación:
Universidad a Distancia
de Madrid
Universidad San Judas
Tadeo de Costa Rica
CERTIFICACIÓN AVALADA POR:
La Universidad San Judas Tadeo
de Costa Rica certifica la calidad
del contenido del máster, como
un programa de formación
continua.
USJT cuenta con un respaldo de
más de tres décadas de la
enseñanza superior y cuenta con
la acreditación del Sistema
Nacional de Acreditación de la
Educación Superior (SINAES), un
reconocimiento a la excelencia
que sólo los programas de
educación de más alta calidad en
Costa Rica reciben.
Objetivo del Máster:
El máster tiene como objetivo instruir a los profesionales médicos en
competencias y habilidades para el adecuado abordaje de las
principales urgencias y emergencias clínicas, principalmente a nivel
hospitalario, pero con un conocimiento adicional sobre el trabajo a nivel
extrahospitalario y la atención en incidentes de múltiples víctimas.

Conocer el funcionamiento de Adquirir los conocimientos

los sistemas de coordinación, teóricos de las patologías más
transporte e información en frecuentes a las cuales se
emergencias médicas, tanto a enfrentan los médicos de
nivel hospitalario como Urgencias en su práctica
extrahospitalario asistencial habitual

Aprendizaje de la patología Aprendizaje y desarrollo de

infecciosa susceptible de herramientas necesarias para
provocar brotes epidémicos o la comunicación de malas
pandémicos, incluyendo la noticias
infección por SARSCoV-2

Modalidad:
El curso tiene una modalidad semipresencial con clases teóricas de
manera online asincrónicas; reforzando el conocimiento adquirido en
prácticas presenciales y tutorías en directo.

Profesorado:
El curso cuenta con un equipo docentes de gran prestigio en el ámbito
académico y en el campo de emergencias y urgencias médicas, altamente
cualificados y con experiencia acreditada.

Metodología docente:
◦ La metodología docente consistirá en el seguimiento de la emisión de
clases online, tanto teóricas como prácticas, tutorías online y prácticas
semipresenciales que podrás seguir a través del cronograma y el portal
del alumno.

◦ Los distintos módulos en los que se desarrolla el Máster se complemen-

tan a través de los materiales de lectura preparados por los profesores,
así como los casos prácticos a analizar.

◦ Por último, se realizará un TFM, sobre una temática de elección por el

alumno de los propuestos por el equipo docente, realizando el estudio
con el apoyo de un tutor personalizado que le guíe en el desarrollo del
trabajo.
 Evaluación:
La nota final dará lugar a la calificación APTO/NO APTO:

◦ Participación del alumno en las clases teórico-prácticas.

◦ Examen teórico final. Se considerará superado la prueba que cuente con un
mínimo de aciertos del 70% de los ejercicios.
◦ Prácticum.
◦ Trabajo de fin de máster: El alumno comunicará al Director Académico sus prefe-
rencias en cuanto al tema para realizar el TFM, igualmente se facilitará una lista de
posibles temas. El alumno podrá solicitar que un profesor en concreto sea su tutor,
dicha solicitud será valorada por el Director Académico, en función del tema
escogido para el TFM.

Prácticas:
Modulo Modalidad Resultado de Descripción Duración Materiales
aprendizaje

Casos Virtual Determinar el El médico analizará 2hrs - Casos

clínicos abordaje diversos casos clínicos clínicos
adecuado de con el tutor, definiendo - Cámara
pacientes en su diagnóstico y - Compu-
urgencias abordaje integral. tadora
médicas

Procedi- Presencial Realizar El médico realizará los 4hrs Equipo de

mientos procedimientos diversos procedimientos simulación
como colocación con la guía del tutor.
de vías, gases
arteriales, sondas
y otros en
contextos de
urgencias
médicas.

Soporte Presencial Realizar el Utilizando el equipo de 4hrs - Equipo

básico abordaje básico simulación, el médico de simu-
del paciente con realizará aprenderá lación
parada cardio- todos los pasos para el - Pacientes
rrespiratoria. abordaje básico del estándar
paciente en parada - Ambulan-
cardiorrespiratoria. cia

Trauma Presencial Abordar el Utilizando el equipo de 4hrs - Equipo

paciente simulación, el médico de simu-
extra e intra-
politraumatizado será el líder en diversos lación
hospitalario - Pacientes
en situaciones escenarios de atención
intra y extrahos- de trauma. estándar
- Ambulan-
pitalarias.
cia

Ventilación Presencial Desarrollar las Se colocarán todos los 4hrs - Equipo

no mecánica destrezas para el dispositivos de manejo de simu-
manejo de la vía de la vía aérea en lación
aérea del fantomas preparados - Pacientes
paciente. para este escenario. estándar
- Ambulan-
cia

Soporte Presencial Abordar El estudiante abordará 6hrs Equipo de

avanzado escenarios escenarios de arritmias y simulación
clínicos de parada cardiorrespirato-
(Arritmias,
soporte avanzado ria en diversos contextos
paro cardio- con protocolo de atención.
respiratorio) completo.
Contenido

1. GENERALIDADES

2. CUIDADOS INTENSIVOS Y EMERGENTES

3. URGENCIAS Y EMERGENCIAS CARDIORRESPIRATORIAS

4. URGENCIAS Y EMERGENCIAS NEUROLÓGICAS

5. URGENCIAS Y EMERGENCIAS DEL APARATO

DIGESTIVO

6. URGENCIAS Y EMERGENCIAS NEFROUROLÓGICAS

7. URGENCIAS Y EMERGENCIAS ENDROCRINOLÓGICAS

8. URGENCIAS Y EMERGENCIAS HEMATOLÓGICAS

9. URGENCIAS Y EMERGENCIAS EN PATOLOGÍA

INFECCIOSA

10. OTRAS URGENCIAS Y EMERGENCIAS MÉDICO-

QUIRÚRGICAS

11. URGENCIAS Y EMERGENCIAS POR LESIONES FÍSICAS

Y AMBIENTABLES

12. ASPECTOS MEDICOLEGALES Y CUIDADOS AL FINAL

DE LA VIDA EN URGENCIAS Y EMERGENCIAS

13. TFM
¿Estás list@ para
iniciar tu preparación en
Urgencias y Emergencias?

¡Planes de financiamiento 0 interés!

Si tienes preguntas o alguna solicitud, estamos aquí para ayudarte.

infocentroamerica@amireducacion.com

(+506) 8469-8829