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Existe una normativa sobre TFG en la web de la Escuela ¡Consultarla! Esta presentación NO está
actualizada.
Ver impresos y documentación actualizados en: http://eei.uvigo.es/eei_gl/alumnos/tfg/
Acuerdo alumno-profesor
Casi al principio (una vez centrado el TFG), se debe solicitar a la Escuela la realización del TFG.
El profesor lo realiza en su secretaria virtual, creando una línea de TFG. Luego lo solicita el alumno y el
profesor lo acepta. De esta forma la asignación como tutor está formalizada y el alumno podrá proceder a
la solicitud de título y tema.
Fecha: Antes 6 de Mayo (Convocatoria 2º cuatrimestre). Existen diferentes convocatorias en cada año
académico (Ver anexo 2)
Al inicio de este resumen se dice: “Este TFG surge como consecuencia de mi incorporación a una
empresa….
El objetivo….
Para alcanzar este objetivo, este TFG se estructura en los siguientes capítulos.
Tras esta introducción, en el cap. 2 se presenta la empresa, la problemática, el diagnóstico…
Posteriormente…
Finalmente, cierra el TFG un capítulo con resultados, futuras etapas… y unos anexos… Ojo planos,
por si acaso.
Debe evitarse, salvo esta introducción y el capítulo final, capítulos de pocas páginas (¡agruparlos en
uno!).
Normalmente, el capítulo2 incluye la presentación de la empresa con mayor detalle en el ámbito de
actuación del TFG y un diagnóstico con las deficiencias detectadas (y tb se pueden incluir los
aspectos positivos). Estas deficiencias se corregirán en el plan de actuación.
OJO No obstante, si para desarrollar el plan, ha existido un análisis pormenorizado de la situación y
posterior diagnóstico, parece razonable incluirlos en el plan como una etapa del mismo.
El capítulo3 suele ser el plan de actuación con acciones a corto plazo (que se implantarán) y a
medio/largo plazo que solo se plantean (ya q escapan de los objetivos del TFG). Primero se enumeran
y luego se desarrollan.
Debe incluir además la metodología seguida:
Planificación del proyecto con fechas e hitos
Equipos de trabajo. Gente que trabajó en el proyecto (s) que luego permitieron redactar el TFG.
Reuniones. Cómo se validaban las propuestas y la implantación…
Rol del alumno en el plan…
A partir de aquí, se desarrollan las diferentes actuaciones del plan a corto plazo.
Los siguientes epígrafes dentro de este capítulo (o bien en otros capítulos) detallan el diseño, el
desarrollo y la implantación de cada una de las acciones del plan a corto plazo. Cada actuación debe
incluir las mejoras alcanzadas con apreciable nivel de detalle. En el capítulo final ya solo figura el
resumen de las mismas.
Es muy importante “Darle vida”. Ilustrar con anécdotas de la implantación (dificultades, cómo se
solventaron…). Que se vea que es TU TFG y que lo hiciste tú y lo dominas.
Este capítulo3 es el más importante del TFG ya que representa realmente la aportación del alumno en
su TFG. Su extensión debe superar al resto de capítulos.
Suele haber un último capítulo, típicamente el 4º, de Conclusiones. Resultados. Próximas etapas. (O
algo similar). Es el cierre/resumen de lo hecho y sobre todo de lo logrado.
Cada capítulo debe iniciarse con una breve presentación del mismo (lo que se va a contar en él) y
debe ligarse con el anterior.
Si existen un montón de puntos (por ej., diagnóstico, acciones de un plan), primero se enumeran y
luego se detallan
Consideraciones finales
No se suelen incluir capítulos de “teoría” (en su caso, van como anexos)
En la redacción, “relativizar” las cosas. “No existe”, mejor decir “Apenas existe” …
Ojo confidencialidad de los datos usados en el TFG. Indicarlo en el capítulo de introducción.
Encargado del trámite: Tutor del TFG (aviso previo por parte del alumno)
a. Resolución favorable
b. Cualificación del director
Medio: Secretaría virtual del alumno (Disponible una vez el tutor haya realizado el trámite: “5.
Creación del informe de conformidad”)
Contenido de la solicitud:
Documentos:
Documentos:
a. Copia impresa del trabajo en formato papel (tomo encuadernado según corresponda)
b. Copia impresa del resumen A3
c. Copia de ambos documentos en formato electrónico (PDF en CDROM)
8. DEFENSA
Previo a la defensa, se preparará una presentación en power point que se enviará al Director del
Proyecto con cierta antelación para su revisión y aprobación posterior, tras las oportunas
modificaciones que fuesen necesarias.
Resulta recomendable ensayar la lectura (mínimo 1 vez)
Nº transparencias/diapositivas
Pocas. Deseable poco texto en las mismas. En general, no usar letras mayúsculas
Incluir portada e índice (que no necesariamente coincide con el del TFG)
Cómo surge. Objetivos y etapas para alcanzarlos (similar a capítulo de introducción)
Diapo de resultados
Exposición
Hilo conductor (Diapo; coincide con el índice). Ir ligando todo: “una vez que ..., a
continuación ...”
Énfasis en qué se hizo (aportaciones)
“Darle vida”. Ilustrar con anécdotas. Que se vea que es TU TFG y que lo hiciste tú y lo dominas.
Exposición=General de la URSS con las medallas.
ANEXO 1
ANEXO 2
ANEXO 3
ANEXO 4