TÉCNICA DE TRABAJO COOPERATIVO: LÁPICES AL

CENTRO USANDO LAS TICS EN INGLÉS

El tema para trabajar será las comidas y la salud.

TITULO ACTIVIDAD

LITTLE CHEF

I eat healthy!

Justificación

Pretendo con esta técnica que mi alumnado responda a una serie

preguntas para activar y/o afianzar conocimientos trabajados en
clase, asegurando así el procesamiento de la información. Y sobre
todo (muy importante para mí como maestra) quiero fomentar el diálogo
y el consenso entre iguales, que aprendan a evitar respuestas
precipitadas (a estas edades son muy dadas a ellas). Que lean bien las
preguntas (muy dados también a no leer) y los que han leído más rápido
esperen. Así también trabajan las funciones ejecutivas.

Tanto la ficha inicial como la producción final se las envío por un enlace de
mi drive que cuelgo en el Classroom de clase.

Contenidos a trabajar

✓ Vocabulario relacionado con la comida.

✓ Expresiones y gramática referentes al tema de alimentación.
✓ Hábitos saludables de alimentación.

Desarrollo

1) PARA LOS EQUIPOS: Crearé un documento de texto colaborativo en

formato digital para cada grupo (documento compartido a través de
herramientas como Google Drive y con enlace en Classroom).
Elaboraré cartelería para las normas y asignación/pertenencia de
equipo.

2) PARA EL GRUPO CLASE: para la PDI, habré buscado y elaborado el

vídeo, imágenes y cuestiones a trabajar con los grupos.
El alumnado está organizado en equipos de 4. Será por cercanía ya
que la sala Plumier está dispuesta en U y cada alumno tiene asignado
con un número su Chromebook en el que ya tienen su perfil.
2º. INSTRUCCIONES AL GRUPO CLASE:

1) Entrar en Classroom y abrir ficha editable.

2) Explicar las instrucciones de la técnica haciendo uso de la cartelería
preparada para ello.
3) Introducción del trabajo en la PDI con visionado de un breve vídeo (4
min) y recordatorio de los contenidos a trabajar mediante imágenes.
4) Mostrar preguntas relativas (vídeo e imagen) que tienen que contestar
en su ficha editable.

3º. PROCEDIMIENTO:

1) Cada uno de los miembros será responsable de una de las preguntas,

esto es, será la persona encargada de leerla en voz alta y coordinar
las intervenciones del resto de compañeros/as que han de dar una
respuesta al primer ejercicio argumentando sus razones: entre todos
y todas debaten y deciden cuál es la respuesta correcta. (5 minutos)

2) Cuando se llega al consenso, proceden en silencio a realizar en el

documento colaborativo compartido por mí. En el caso de que alguien
tenga dudas en la parte individual, debería volver a pedir
“ordenadores quietos” (versión tics de “lápices al centro”) para recibir
ayuda y aclaraciones. (aprox.3 min)

3) Una vez resuelto el primer ejercicio, se dará paso a la persona

responsable del segundo ejercicio, repitiendo los mismos pasos. Y así
sucesivamente.

4º PRODUCTO FINAL
Exposición del trabajo por equipos.
 PROPUESTA DOCS QUE PRESENTARÉ EN LA PDI AL GRUPO_ CLASE, PARA TRABAJAR LA TÉCNICA “LÀPICES AL
J
CENTRO” CON LAS TICS.

VÍDEO INTRODUCTORIO Alimentación y Salud.

1. https://www.youtube.com/watch?v=GVKMDa0UEh8
Autor: profesor tic
Licencia Creative Commons (reutilización permitida)

NOTA: Todas las imágenes de este documento están bajo dominio público. By :https://pixabay.com/es/

Agradecimientos a: OpenClipart-Vectors , ArtsyBeeKids ,Alexander Lesnitsky , Clker-Free-Vector, giant_bilker0, Ladislava Vantuchová en Pixabay

2. Imagen que presentaré en PDI (como ayuda) y preguntas a trabajar con la técnica
elegida.
3.

cakes

chocolate

chicken

fish

olive oil
fruits and vegetables

fruit juice

water yoghurt milk

strawberries
¿Cuál de estos alimentos puedes comer, todos los días, todas las semanas y de vez en
cuando?

PREGUNTA 2

¿Qué alimentos tomarías en el desayuno (Breakfast)?

PREGUNTA 3

¿Qué alimentos tomarías en una ensalada (salad)?

PREGUNTA 4

De los alimentos que has visto, escribe uno que te guste con la expresión : y
uno que no te guste con la expresión: I don't like…
Nota: este documento lo iré duplicando un total de 6 veces, puesto que tendré 6 grupos de 4
alumnos. En cada uno podré de cabecera el nombre del grupo. Ellos buscarán su página para
rellenar con su nombre de grupo, que previamente habré asignado. Los nombres serán:

A-apples/ manzanas . B-beans/ judías C-carrots/zanahorias D-dates/ dàtiles E-

escadives/endibias

F-figs/ higos.
(Ejemplo docs)

PREGUNTA 1

TODOS LOS DÍAS TODAS LAS SEMANAS DE VEZ EN CUANDO

PREGUNTA 2

PREGUNTA 3

PREGUNTA 4
PREGUNTA 1

TODOS LOS DÍAS TODAS LAS SEMANAS DE VEZ EN CUANDO

Yogurt. Chicken cakes

PREGUNTA 2

MILK AND ORANGE JUICE

PREGUNTA 3

VEGETABLES AND OLIVE OIL

PREGUNTA 4

I LIKE MILK

I DO NOT LIKE CHOCOLATE