• Por qué se oponen los niños a que jueguen las niñas?

Los niños se imponen ante la posibilidad de integrar a las niñas en dicho evento es bajo la idea
de que el deporte es para los niños y que debido a la fragilidad de las niñas esto le imposibilita
practicarlos. Sin embargo, desconocen que esto es una manera sutil del patriarcado para la
limitación de las niñas en actividades que promuevan la igualdad u equidad entre hombres y
mujeres o niños o niñas.

¿Por qué quieren jugar las niñas?

Las niñas desean jugar por múltiples motivos y uno de ellos sino el más importante es porque
tienen la capacidad y el deseo de participar en dicha actividad, pudiendo así poder demostrar
la capacidad que posee la mujer de desarrollarse al igual que el hombre en actividades de alto
rendimiento, además es una gran oportunidad de desmitificar que los deportes solo son para
hombres.

• ¿Qué piensan los niños que están de acuerdo con que las niñas también participen
del campeonato?

Probablemente que las niñas también deben tener las mismas condiciones y oportunidades
que los niños de participar en actividades deportivas. También pueden creer que al integrarse
a actividades con niñas están promovieron valores muy importantes como el respeto hacia sus
iguales, además están dejando saber que para estos niños no hay diferencias entre niños y
niñas.

• ¿Cómo solucionarías este conflicto?

Una de solucionar el conflicto es promover que los equipos sean mixtos como un requisito, de
esta manera podremos hacer que los niños se vean persuadidos a integrar a las niñas dentro
del equipo, también es una buena manera de permitirles a los niños que se oponen a la
participación de las niñas visualizar la capacidad de las niñas en área tan demandantes
físicamente como lo es el fútbol.

• En la solución que planteó ¿Cómo se benefician las niñas? Y ¿Cómo se benefician los
niños?

Las niñas se benefician de múltiples formas, una se ellas es haciéndoles entender que entre
ellas y ellos no hay diferencias, pues al promover un equipo mixto se está haciendo entender
que tanto las niñas como los niños son iguales para los adultos que promueven la actividad en
la aldea.

Los niños se benefician al entender que para los adultos responsables de ellos las únicas
diferencias que hay entre niños y niñas son las biológicas. También se benefician de entender
que la igualdad no solo se limita a la adquisición de bienes y servicios dentro del programa,
sino que la igualdad se extiende a todos los ámbitos de la vida.