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Clase 1
Resistividad.
Galga Extensiométrica
Factor de galga(G): Suele venir dado en el datasheet.
Si una galga extensiómetrica se contra su resistencia eléctrica se reduce y si se estira, la resistencia
aumenta.
Clase 2
Ejercicio 4
Ejercicio 5
Ejercicio
Clase 3
Ejercicio 7
Clase 4
Ejercicio 8
Simular circuito 1:
Galgas extensiométricas
Ojo con el factor de galga.
Caso 3:
100k
En la prueba puede decir: diseñen un circuito
Para que el diseño salga bien se debe considerar el seguidor de tensión. OJO PARA LA PRUEBA
Prueba parcial hasta lo del Puente de Wheatstone. (Incluyendo la simulación de hoy relacionada al
puente).
Trabajo
Investigación: Nombre del Archivo: SISTEMAS_FLUIDICOS_APELLIDO.mlx
Averiguar todo sobre sistemas fluídicos, con énfasis en el simscape en sensores y actuadores.
Sistemas de actuación neumática e hidráulica. Debe tener:
Bloque, explicar, simulación. Debe tener algo novedoso. No copiar y pegar la simulación, solo
hacerlo si esque entendemos como funciona la simulación.
SISTEMAS_FLUIDICOS_APELLIDO.slx
Clase 7
Sistemas de actuación
Sistemas Mecánicos
Tipos de movimiento
Traslación y rotación:
Grados de libertad
6 grados de libertad: 3 rotación 3 de traslación.
En este caso el cuerpo tendría 5 restricciones: porque solo se puede mover traslacional mente en
el eje x.
Cadena de 4 barras
Ley de Grashof
En la parte superior, se tendría una palanca cigüeñal. Sí cumple con la ley de Grashof.
Palancas
PA: Punto de apoyo.
F=1000 N
La fuerza que debo aplicar en este ejercicio, para vencer la resistencia será la mitad de la fuerza a
vencer.
En el ejercicio previo, se necesitaría el doble de fuerza para vencer la resistencia. Porque debería
aplicar F=4000 [N].
En este caso, el brazo de Fuerza es el doble del brazo de resistencia, necesitaría la mitad de la
fuerza a vencer. F=1000 N
Tipo de palanca: 3er género porque la Fuerza está entre el punto de apoyo fulcro y la resistencia.
Excéntrica
La gráfica de la derecha es una máquina de coser.
Sería una palanca de … genero porque el punto la Resistencia está en el extremo, y la Fuerza está
en…
Clase 8
Lunes Prueba de Puente de Wheatstone, Miércoles Lab.
Inercia: I=m*r^2
Para el deber: Si esque se van a poner simulaciones poner simulaciones simples y básicas.
Clase 9
Crear un livescript detallando el funcionamiento del software cam simulator, en donde se describa
para que sirve cada uno de los parámetros.
Buscar 4 levas en internet que sean reales y replicar el comportamiento de ellas e implementar
nuestro propio diseño en el software.
No hay que subescribir los parámetros, hacer un mlx con el funcionamiento de la interfaz, como si
fuera un tutorial, implementar 4 ejemplos.
TALLER_UNIDAD_III.mlx
Leva1.mat .... Leva4.mat
La carpeta va a contener 5 archivos
Hora de entrega hasta las 20h00 del 140222
TALLER_UNIDAD_III.mlx
Leva1.mat .... Leva4.mat
La carpeta va a contener 5 archivos
Hasta las 24h00
Archivo mlx
1. Descripción funcionamiento del programa - detallado
2. Descripción de cada una de las levas Implementadas (4 en total)
Nombre de los integrantes
Clase 10
21 Lab 25 Conjunta
Conversores analógicos digitales y digitales analógicos la Conjunta
Sistemas hidráulicos
Ventajas
Desventajas
Sistemas Neumáticos
Ventajas
Desventajas
Sistemas mecatrónicos
Proceso de diseño
Sistemas de medición
Sistemas de control
Retroalimentación
Ejercicio:
A mayor número de bits implica tener una mayor resolución
Escalera ponderada se llama el diseño que estamos realizando, en donde cada resistencia es la
mitad de la que sigue.
No existe relación entre Rf y R1, esto dependerá exclusivamente del diseño, Rf es la ganancia.
Clase 11
Ojo, libro de sadiku en español suele venir con Errores, el de inglés no.
Conversor analógico digital
(2^n)-1 será la resolución, es decir, el número de comparadores que necesito para un ADC. Porque
cada uno representará un nivel.
EXAMEN:
00101 DAC