TAREA 1 – INTERPRETAR CONCEPTOS Y BLOQUES DE LOS SISTEMAS DE

INTRUMENTACION ELECTRONICA

DAYANA MILENA RODRIGUEZ GARCIA

CODIGO DE CURSO: 203038_2

PRESENTADO A:

ELBER FERNANDO CAMELO

TUTOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA

PROGRAMA DE INGENIERIA EN TELECOMUNICACIONES

INSTRUMENTACION - 203038_2

GIRARDOT, CUNDINAMARCA

2020
 Actividades a desarrollar - Individual
Esta actividad consiste en seleccionar una variable física, buscar un equipo de
medición y caracterizarlo. Adicionalmente explicarán mediante un video uno de
los bloques funcionales de un sistema de instrumentación y buscarán un sistema
real donde sea posible identificar dichos bloques.
Paso 1:
 Seleccione 1 variable física:
o Velocidad

 Busque un instrumento de medición para la variable seleccionada y

diligencie la siguiente tabla:
Referencia del equipo Imagen del instrumento
Tacómetro: es instrumento que mide la velocidad de
rotación de un eje, por ejemplo, de un motor, de una
rueda, de una máquina, etc. 

Intervalo de medida Resolución Escala Sensibilidad Precisión

RPM (revoluciones por minuto) 0,1 RPM rpm e ± 0,5 % del

indicación fondo
lineal escala
Método Simulación electróptica No
Reproducción mecánica si

Ilustración 1

Ilustración 4
  Explique en un párrafo y con sus propias palabras una de las cinco
características solicitadas.
Variable: velocidad.
Una de las características es el rpm (revoluciones por minuto) que es un intervalo
de medida y toma la cuenta del número de rotaciones completas que hace por
cada minuto. También es una unidad de frecuencia, es mayor utilizado por
vehículos, existen diferentes tipos de tacómetros.
Paso 2: Seleccione uno de los siguientes bloques que componen un sistema de
instrumentación y realice un video de máximo 2 minutos sobre la función y
características del bloque seleccionado.

 Transductor

Sensores y transductores son términos o sinónimos que se obtienen tras observar

que los transductores están formados por un sensor y un circuito de
condicionamiento de señal.
Podemos definir el transductor como el componente que convierte la magnitud
física a medir, en una señal eléctrica.
Los transductores son especialmente importantes para que los medidores puedan
detectar magnitudes físicas. Normalmente, estas magnitudes, como por ejemplo
temperatura, presión, humedad del aire, presión sonora, caudal, o luz, se
convierten en una señal normalizada (p.e. 4 ... 20 mA).
Las ventajas de la transformación son por un lado la flexibilidad, ya que muchos
medidores soportan la transformación de señales normalizadas.
Por otro lado, las magnitudes medidas pueden ser leídas a grandes distancias sin
prácticamente pérdida alguna. Cuando se usan transductores, la unidad de
evaluación debe recibir sólo el rango de medición, pues a partir de ahí, se calculan
desde las señales eléctricas las magnitudes eléctricas. Algunos transductores
ofrecen adicionalmente una separación galvánica entre la señal de entrada y de
salida.
 ESQUEMA DE LA FUNCIÓN DE UN TRANSDUCTOR

El uso de una señal normalizada analógica permite, en la misma entrada

analógica de un indicador digital, conectar transductores de cualquier magnitud. El
indicador digital debe ser únicamente escalado. Esto quiere decir que se le debe
indicar qué valor que saca el transductor como magnitud eléctrica corresponde al
valor de la magnitud física. La siguiente imagen muestra la asignación de una
señal de salida 4-20 mA a un rango de temperatura de 0 - 100 ºC:

Algunos transductores soportan una escala flexible; esto permite al usuario ajustar
el rango de medición deseado según sus necesidades.
La señal normalizada 4-20 mA tiene otras ventajas, además del uso flexible. Por
un lado, los cables que conectan un equipo con otro pueden ser muy largos.
Además, es posible añadir diferentes unidades de análisis al mismo circuito, lo que
permite usar la señal de corriente que procede del transductor en diferentes
lugares. Como con el valor de medición más bajo aún fluye corriente, puede usar
los restantes 4 mA para alimentar los sensores.
Por otro lado, corrientes por debajo de 4 MA indican que algo pasa con las
unidades de análisis. Para poder leer directamente el valor de medición in situ,
algunos
transductores están equipados con una pantalla. Otros modelos cuentan con relés,
que efectúan un contacto al sobrepasar los valores límite.
Los transductores se suelen clasificar en dos grupos:
Los transductores activos: Son dispositivos que generan energía eléctrica por
conversión de energía procedente del sistema sobre el que mide. Los
transductores activos no necesitan fuente de alimentación para poder operar.
Los transductores pasivos: Son aquello, en los que no se produce conversión
de energía. Algún parámetro del transductor es función de la magnitud que se
mide, y las variaciones de este parámetro es utilizado para modular la energía
eléctrica procedente de una fuente que en este caso se necesita.
LINK DEL VIDEO: http://youtu.be/u5Ig_rtm_mU?hd=1

Paso 3: Busque un video en el cual se muestre el funcionamiento de un sistema

de instrumentación electrónica y en el cual sea posible identificar los 5 bloques
generales mencionados en el paso 2; el video debe ser aplicado a alguno de los
siguientes sectores:

 Naval

LINK DE LOS VIDEOS:

https://www.youtube.com/watch?v=RSn-grp2hXY&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=d6a85QrkKvE

En un párrafo y con sus propias palabras proponga 1 mejora desde el punto de

vista de su programa académico (Electrónica o Telecomunicaciones), para el
sistema seleccionado.

Una mejora que se le podría realizar a un transductor seria que funcionaran de tal
manera que no fueran frágiles y soportaran altos cambios de potencia, los
transductores transforman una magnitud física en una señal eléctrica. Por lo tanto,
se podría diseñar un transductor que tome medidas de mas de 50 cm de distancia
y soportaran altas temperaturas. Desde el punto de vista de las
telecomunicaciones yo creo que una mejora significativa y notoria en un
transductor seria aumentar la velocidad de convertir una variable a otra y de que
pudiera convertir varias simultáneamente.
Actividades a desarrollar – Colaborativo

Paso 4: Diseñar e implementar un Puente de Wheatstone; el potenciómetro a

medir es de 3KΩ y la fuente de alimentación es de 9V (Cálculos y simulación en
video).

Paso 5: Diseñar e implementar un Puente de Maxwell. (Cálculos y simulación en

video).
Si su grupo es:
 Impar: mida una capacitancia de 470uF y RC=20Ω
 Par: mida una inductancia de 200mH y RL=50Ω

Solución

Aportes Colaborativos

Paso 4: Diseñar e implementar un Puente de Wheatstone; el potenciómetro a

medir es de 3KΩ y la fuente de alimentación es de 9V (Cálculos y simulación en
video).
Puente de Wheatstone:
Es un instrumento de gran precisión que puede operar en corriente continua o
alterna y permite la medida tanto de resistencias óhmicas como de sus
equivalentes en circuitos de corriente alterna en los que existen otros elementos
como bobinas o condensadores (impedancias).

Usaremos la formula
R 2∗R3
RX=
R1

Desarrollo.

V =9V
R1=10 K Ω →1000 Ω

R2=¿3 K Ω →( potenciometro)→ 3000Ω ¿

R3=10 K Ω

R x =?

Reemplazamoslos valores en la formula

3 K Ω∗10 K Ω
RX=
10 K Ω

30 K Ω
RX=
10 K Ω

R X =3 K Ω

Comprobamos elequilibrio delcircuito

v b=vi ¿

Reemplazamoslos valores para comprobar el equilibrio

v b=9 v∗ ( 10 k3Ω+3
kΩ
kΩ )−(
3k Ω
10 k Ω−3 k Ω )

3k Ω 3k Ω
v =9 v∗( ) −(
b
13 k 13 k )

v b=9 v∗(0.23−0.23 k )

v b=9(0)
v b=0

Paso 5: Diseñar e implementar un Puente de Maxwell. (Cálculos y simulación en

video).

Par: mida una inductancia de 200mH y RL=50Ω

Es un circuito con una configuración similar a la de un puente de Wheatstone
básico, muy utilizado para medir capacitancias e inductancias.
Siguiendo las referencias de la imagen, R1 y R4 son resistencias fijas y conocidas.
R2 y C2 son variables y sus valores finales serán los que equilibren el puente y
servirán para calcular la inductancia. R3 y L3 serán calculados según el valor de
los otros componentes:
(R 1∗R 4)
R 3=
R2
L 3=R 1∗R 4∗C 2
Para evitar las dificultades al precisar el valor del condensador variable, este se
puede sustituir por uno fijo y colocar en serie una o más resistencias variables.
La complejidad adicional de usar un puente Maxwell sobre otros más simples se
justifica donde hay inductancia mutua o interferencia electromagnética. Cuando el
puente esté en equilibrio la reactancia capacitiva será igual a la reactancia
inductiva, pudiéndose determinar la resistencia e inductancia de la carga.
Datos:
R1=1 K Ω
R2=¿1 K Ω ¿
R3=50 K Ω
R4 =?
L3=200 mH
C 2=¿ ? ¿
R1
R4 =
R 2∗R3
Reemplazamos valores
 1KΩ
R4 =
1 K Ω∗50 K Ω
R4 =50 K Ω
L3=R1∗R4∗C2
despejamos C2
L3
C 2=
R 1∗R4
Reemplazamos valores
200 mH
C 2=
1 K Ω∗50 K Ω
C 2=0.4 μF

El circuito se encuentra en equilibrio, se comprueba su resultado con la simulación

en Proteus.
 Figura 2 Demostración pérdida de equilibrio puente de Wheatstone
El equilibrio del puente se demuestra mediante la simulación realizada en Proteus.

Figura 3 Demostración equilibrio del puente de Maxwell