Psicología del desarrollo infantil.

Nombre: Ever Ramos.

Modalidad: Sabatino.

Carrera: 1er Año de Psicología.

Docente: Franklin A. Cordero.

27/NOV/2021
Compare la teoría de desarrollo de Piaget y Erick Erickson y cuál
sería la utilidad de ellas en la atención en Psicología.

Tanto Erick Erickson y Piaget

consideraron en las ETAPAS
que el desarrollo cognitivo es un
proceso que se produce debido
a la maduración biológica y la
interacción con el medio
ambiente. Puedo dar mi
comentario que el contenido de
estas ETAPAS, juntas se
complementan, afirmando que todo ser humano tiene un plano básico de desarrollo y a
partir de este plano se agregan partes, teniendo en cuenta que cada una de ellas
tienen su propio tiempo de ascensión, maduración y ejercicio.

Es bastante obvio que las etapas son jerárquicas y son procesadas y están en continuo
desarrollo en dirección de mayor diferenciación, interna, complejidad, flexibilidad y
estabilidad. Pues en cada etapa del desarrollo las personas se enfrentan, y es de
esperar que dominen nuevos retos. Siendo tan obvio el éxito conclusivo de cada etapa.
Pero si las etapas no completan las pautas en una fase, es de esperar que repercutan
problemas en el futuro.

Concluyo que ambas teorías están de la mano de como los niños desde que nacen
están frente a espacios de procesos de vida. Veo una fuente de adquisición y
conocimiento del comportamiento de los niños, (seres humanos) que en un momento
oportuno vulnerable gracias al conocimiento de las teorías podemos brindarnos y
brindar el por qué y para que ubicarnos justamente en las etapas del desarrollo.