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"Hace algunas décadas, en nuestro país era común que la familia estuviera formada
por el matrimonio y sus hijos. El padre era el jefe de familia y sólo él trabajaba. La
mujer-esposa y los hijos debían obedecerle.
Hoy esto se está transformando. Muchas familias tienen a la mamá como jefa de
hogar y el papá vive en otra casa. Incluso en las familias en los que los papás viven en
pareja, los roles han cambiado. Es muy común que la mujer trabaje fuera de casa
como lo hace el hombre. Al mismo tiempo y cada vez más, éste cumple tareas que
antes eran “femeninas”, como cocinar, cuidar a los hijos e ir a hablar con los
maestros".
La institución familiar en los albores del siglo XXI
Juan Fernández y Ana Luz Protesoni (adaptación).
ACTIVIDADES:
❖ Conversar acerca : ¿cómo es?, ¿quiénes la integran?, ¿qué vínculos tienen?, etc.
se les propone la representación de sus familias a través del dibujo. De esta
manera, conocemos la conformación de las distintas familias que hay en la clase,
la importancia del grupo familiar, los lazos afectivos, es decir, la vinculación de sus
integrantes a través del amor, la contención, el cuidado y la colaboración.
DIBUJO DE MI FAMILIA
❖ LUNES POR ZOOM En la clase por zoom observaremos distintas fotografías de las
familias tanto de los chicos como la familia de la docente, a los efectos de que cada
uno de ellos presente a los integrantes de su familia. De este modo, cada alumno
explicita una vez más sus conocimientos o ideas previas sobre el concepto "familia".
❖
❖ En esta oportunidad, es posible incorporar la noción del paso del tiempo, dado que
se observan fotografías “antiguas” y “actuales”, por lo que aparecen las diferencias
y similitudes entre “antes” y “ahora”. A su vez, es posible trabajar sobre temas
relacionados, como por ejemplo: las tareas en el hogar, es decir, el intercambio de
roles en la familia, cómo estos han ido cambiando a lo largo del tiempo, etc.
También se pueden observar imágenes de familias de otros países o más
antiguas.