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FAMILIA Y

SOCIEDAD.
CONCEPTO DE FAMILIA.
la familia es la célula principal de la sociedad, es donde se aprenden los valores y la práctica de éstos
constituye la base para el desarrollo y progreso de la sociedad. Es, quizá, el único espacio donde nos
sentimos confiados, plenos; es el refugio donde nos aceptan y festejan por los que somos, sin importar la
condición económica, cultural, intelectual, religión a profesar o preferencia sexual. La familia nos cobija,
apoya, nos ama y respeta.

Años atrás, se entendía por familia a aquella integrada por la madre, el padre y los hijos, un concepto clásico
llamado familia nuclear. En la actualidad, el término ha ido modificando, ahora el concepto no
sólo se centra en los lazos consanguíneos, nuestra familia puede ser el grupo de personas con
el que nos sentimos protegidos, amados y felices.
LA FAMILIA: SOCIEDAD NATURAL.
Se puede definir la familia como la sociedad natural primaria, que nace de la unión conyugal de un
hombre y una mujer con la finalidad de compartir la vida y el ser un hogar afectivo para los hijos.

La familia es una institución por la que la humanidad se sostiene a sí mismo. Nacemos en una familia
y, por eso, el primer ámbito de relación con los demás es la familia. Es en su seno donde aprendemos
unas normas y unas maneras de actuar que marcarán parte de nuestra personalidad.

Los usos, costumbres y normas familiares se han ido flexibilizando hacia una mayor naturalidad en el
trato, una menor rigidez en las normas, una menor autoridad del padre y un mayor respeto hacia la
mujer y los hijos.
SIGNIFICADO DE FAMILIA.
• La familia es el origen de toda agrupación
humana. Estos grupos empiezan a establecer
construcciones socioculturales más
complejas, que permiten a sus individuos
beneficiarse de su proceso evolutivo y
adquieren un peso importante, procesos de
socialización y de educación encaminados a
la supervivencia, a su desarrollo e integración
en el grupo social de pertenencia.
• El desarrollo de esta función de socialización
e integración es clave en el desarrollo de
culturas y civilizaciones
TIPOS DE FAMILIA SEGÚN SU CONVIVENCIA.
• FAMILIA NUCLEAR: Padre, madre e hijos.

• FAMILIA MÚLTIPLE: Varias generaciones conviven bajo el mismo techo (padre, hijos, abuelos).

• FAMILIA EXTENDIDA: Formada por parientes cuyas relaciones no son únicamente entre padres e

hijos. Una familia extendida puede incluir abuelos, tíos, primos y otros consanguíneos o afines.

• FAMILIA MONOPARENTAL: Formada por uno sólo de los padres (la mayoría de las veces la madre)

y sus hijos. Puede tener diversos orígenes: padres separados o divorciados donde los hijos quedan

viviendo con uno de los padres, por un embarazo precoz donde se constituye la familia de madre soltera

y por último el fallecimiento de uno de los cónyuges.


TIPOS DE FAMILIA SEGÚN SU CONVIVENCIA.
• FAMILIA RECONSTITUIDA O ENSAMBLADA: Está formada por agregados de dos o más familias (ejemplo:

madre sola con hijos se junta con padre viudo con hijos). En este tipo también se incluyen aquellas familias

conformadas solamente por hermanos, o por amigos, donde el sentido de la palabra “familia” no tiene que ver con

parentesco de consanguinidad, sino sobre todo con sentimientos, convivencia y solidaridad, quienes viven juntos en el

mismo espacio. Familia de Hecho: Este tipo de familia tiene lugar cuando la pareja convive sin ningún enlace legal.

• FAMILIA AGREGADA: Se vive en régimen de cohabitación pero no están certificadas legalmente.

• FAMILIA POLÍGAMA: Un hombre y varias mujeres, Poliginia o viceversa.

• FAMILIA HOMOPARENTAL: Formada por una pareja homosexual (hombres o mujeres) y sus hijos biológicos o

adoptados.
DIFERENCIAS ENTRE FAMILIAS Y GRUPOS SOCIALES.
• Mayor duración de las familias respecto a
otros grupos sociales. Sin embargo la “amistad”
puede durar toda la vida y es más voluntaria
que en la familia.

• Las familias son intergeneracionales (unidas por


vínculos de parentesco).

• Las relaciones familiares pueden ser biológicas


o de afiliación.

• Las relaciones que se den en una familia


(biológicas o afiliativas) establecen vínculos con
un conjunto de parientes más amplio (familia
extensa).
TIPOS DE CONVIVENCIA FAMILIAR.

Por lugar de residencia:

• PATRILOCALES: El domicilio del padre.

• MATRILOCALES: El domicilio de la madre.

• NEOLOCALES: En un lugar nuevo, distinto a los anteriores.


TIPOS DE CONVIVENCIA FAMILIAR.
Por línea de ascendencia:

 PATRIARCALES: Autoridad en el
padre, apellidos del padre.

 MATRIARCALES: Autoridad en la
madre, apellidos de la madre.

 ABUNCULARES: Prioridad a una


línea de descendencia materna por
ejemplo varones de la familia de la
madre.
TIPOS DE CONVIVENCIA FAMILIAR.

Por tipos de estructuras matrimonial:

POLIGAMAS:

Poliginia: un hombre y varias esposas.

Poliandria: una mujer y varios esposos.

MONOGAMOS: Se compone por un hombre y una


mujer.
TRANSFORMACIÓN SOCIAL Y FAMILIAR.
• Concepto de sociedad
• Factores de diversificación de la familia:
-La evolución de la mujer en el entorno social, familiar y laboral.
-El incremento de la diversidad en las sociedades.
-Cambios económicos.
-Factores demográficos.
LA FAMILIA ES LA ÚNICA INSTITUCIÓN CAPAZ DE VELAR,
CUIDAR, AMPARAR, PROTEGER Y APOYAR A LOS MÁS DÉBILES
DE LA SOCIEDAD. NADIE MÁS.

La familia, su valor, su función y su


misión dentro de las sociedades, es
clara e incontestable. En ella se da la
renovación generacional que
permite la preservación de las
naciones, la generación y creación
de riqueza, el aumento de la
productividad, el desarrollo de las
instituciones políticas, sociales, etc.
LA FAMILIA ES EL LUGAR DONDE APRENDEMOS Y EMPEZAMOS A
AMAR Y A SER AMADOS.

Es la única pedagoga del amor verdadero, ya que solo con los modelos de mamá y papá es que
podemos conocer el amor de un hombre, entender el amor de una mujer, aprender sobre el
amor de pareja, y el amor entre los Padres y los hijos, y entre los hermanos; allí se entienden y
se viven valores tan fundamentales como la solidaridad y el reconocimiento del otro.

Con papá, mamá y hermanos se vivencia en la cotidianidad de las circunstancias, lo bueno, lo


malo, lo triste y lo feliz de la existencia.

En la familia se hace realidad la capacidad de darse como persona irremplazable y de ser


recibido como tal. En la familia se vale no por lo que se tiene o se ha hecho, sino simplemente
por lo que se es.
LA FAMILIA ES EL LUGAR DONDE APRENDEMOS Y EMPEZAMOS A
AMAR Y A SER AMADOS.

De la familia surge la experiencia vital que permite actitudes de acogida, no discriminación


aceptación de la diferencia y tolerancia, conductas fundamentales en la sociedad. Familias
destruidas generan sociedades frustradas e intolerantes.

Es por ello que la familia es la base fundamental para implementar políticas públicas, que
permitan generar acciones que impulsan y desarrollan a la sociedad.

Los Estados que trabajan por fortalecer la familia, son los más beneficiados con sociedades
fuertes compuestas por ciudadanos con sentido profundo de pertenencia, responsabilidad hacia
algo y alguien, es decir con solidaridad.
LA FAMILIA ES EL LUGAR DONDE APRENDEMOS Y EMPEZAMOS A
AMAR Y A SER AMADOS.

La familia debe pues ocupar el lugar fundamental en toda sociedad, ya que su fortaleza y vitalidad
son decisivas en el desarrollo.

Garantizar los derechos de la familia y protegerla es un imperativo esencial ya que al verse


afectados son parte de la destrucción del tejido social que generara la desaparición de los
países en donde esto sucede.
CONCEPTO DE SOCIEDAD

• Conjunto de personas que se


relacionan entre sí, de acuerdo a
unas determinadas reglas de
organización jurídicas y
consuetudinarias, y que comparten
una misma cultura o civilización en
un espacio o un tiempo
determinados.
FACTORES DE LA DIVERSIDAD FAMILIAR:
• En la actualidad existe una gran diversidad de familias, todos los tipos de familia actuales existen en igual
capacidad en lo que se refiere a cubrir las necesidades básicas que le competen.

Tipos de familia que existen actualmente.

 Familia sin hijos.

 Familia biparental con hijos.

 Familia homoparental.

 Familia reconstituida o compuesta.

 Familia monoparental.

 Familia de acogida.

 Familia adoptiva.

 Familia extensa.
EVOLUCIÓN DE LA MUJER EN EL ENTORNO
SOCIAL , FAMILIAR Y LABORAL.
EL Nuevo papel de la mujer (consideración social, personal y profesional)
conduce a un nuevo fenómeno en el desarrollo en las sociedades del Primer
Mundo. El modelo “tradicional” de familia en nuestro entorno ha sido el
Patriarcal, asignando a la mujer el papel de atender en el hogar a los hijos y al
padre, el papel de sostén económico y máxima autoridad.

Progresivamente la mujer accede a la enseñanza superior con mayor integración


en ámbitos profesionales. También, se dan cambios demográficos (edad tardía en
casarse, descenso de la natalidad, nuevo reparto de responsabilidades.
EL INCREMENTO DE LA
DIVERSIDAD EN LAS SOCIEDADES.

Actualmente se aprecia un incremento de las formas de convivencia


“diferentes” de las tradicionales. Siempre ha habido familias de
madres solteras, por cónyuges en segundas nupcias, hogares
unipersonales, pero la rápida difusión de estas tendencias sociales
puede deberse a que la mayor parte de las sociedades, desarrolladas
y en desarrollo, están relacionadas por vínculos de carácter
económico.
EL INCREMENTO DE LA
DIVERSIDAD EN LAS SOCIEDADES.

Existen 3 dimensiones en convivencia:

o Simultaneidad: Crecimiento simultaneo


de los diferentes tipos de familias.

o Coincide con el descenso de bodas.

o Reivindicación de legitimidad de
determinadas formas familiares.
CAMBIOS ECONÓMICOS.
Esta perspectiva ve a la familia como agente de bienestar (crianza y
educación de los hijos, atención a los mayores, cuidados sanitarios entre
otros). Antiguamente, las familias constaban en su mayoría por el
sustento únicamente por parte del padre, actualmente las familias
cuentan con economías mucho más diversas gracias el la aceptación de
las mujeres dentro del ámbito laboral.
FACTORES DEMOGRÁFICOS.
Los efectos derivados de los cambios experimentados por la familia se reflejan
en los índices demográficos, se consideran los siguientes:
• Matrimonios, parejas
• Nacimientos
• Fallecimientos
Estos son los tres tipos de datos que ayuda a comprender la extensión de la
sociedad en un lugar determinado Las sociedades en desarrollo suelen mostrar
una estructura de tipo piramidal, de modo que la base es el sector de población
más joven y más amplio, estrechándose progresivamente hasta la cúspide donde
están los ancianos. Mientras que en los países Europeos se expresa dicha
pirámide de manera invertida.
FUNCIONES DE LA FAMILIA EN LA
SOCIALIZACIÓN DEL INDIVIDUO.
• Necesidad de integración social.

• Subsistemas e interacciones familiares.

• Dimensión psicológica de la socialización.

• Dimensión educativa de la socialización.

• Modelos educativos de riesgo.


NECESIDAD DE INTEGRACIÓN SOCIAL.

Integración social, son las acciones


que posibilitan a las personas que se
encuentran en la marginación a
participar del nivel mínimo de
bienestar social alcanzado en un
determinado país, y además la
integración es juntar diversos
elementos que forman parte de un
conjunto en común.
SUBSISTEMAS E INTERACCIONES FAMILIARES.
Básicamente son tres subsistemas que tendremos que
valorar a la hora de realizar un abordaje familiar.

• El subsistema conyugal.

• El subsistema parental.

• El subsistema fraternal.
INTERACCIONES FAMILIARES.
Elementos que Componen la Interacción Social:
La relación en razón del status: es la relación entre las posiciones sociales, el
vínculo de la situación o el puesto que ocupa el individuo dentro de la sociedad con
relación de unos de otros. Además, se aplica a las asociaciones entre grupos,
categorías, organizaciones, clases.
La relación en virtud del rol: se refiere a la interacción funcional recíproca que
sucede cuando los individuos desempeñan al mismo tiempo sus roles sociales
complementarios, como las relaciones entre padre-hijo, amigo-amigo o vendedor-
cliente.
La relación en virtud del proceso: son unas ciertas formas básicas de interacción
social. El término proceso determina una serie repetida de operaciones. Estos
procesos básicos de interacción social son: la cooperación, la asimilación, el conflicto,
la competición, la acomodación y la obstrucción.
INTERACCIONES FAMILIARES.
Tipos de integración:

Relaciones persona-persona:
-Interacción social: hay una influencia mutua entre dos individuos.

Relaciones persona-grupo:
-Conformidad: el individuo recibe influencia del grupo.
-Liderazgo: el individuo influye sobre el grupo.
-Relaciones grupo-grupo -Conflicto (habitualmente motivado por la competencia).
-Cooperación.
INTERACCIONES FAMILIARES.
Procesos sociales conjuntivos son:
 La cooperación: dos o más individuos actúan conjuntamente en la
subsistencia de un bien común.
La asimilación: dos o más sujetos aceptan y llevan a cabo pautas de conducta
de la otra parte.
La acomodación: es una manera de proceso social en la que dos o más
individuo actúan mutuamente con el objetivo de evitar, reducir o eliminar los
conflictos.
Los procesos disyuntivos: son los vínculos negativos, por las que los
individuos se separan entre sí y se tornan menos solidarias. Los procesos
disyuntivos manifiestan los vicios sociales de la hostilidad, la injusticia y el odio.
INTERACCIONES FAMILIARES.
DIMENSIÓN PSICOLÓGICA DE LA SOCIALIZACIÓN.
El desarrollo psicológico de la persona, su estabilidad y el adecuado ajuste al
grupo de pertenencia es una función de la familia en el proceso de crianza y
educación Las funciones familiares que destacamos dentro de la dimensión
psicológica son:

El soporte económico, cumplen las funciones principales de ofrecer seguridad


y sentimiento de pertenencia

Desarrollo de una personalidad equilibrada y adaptada al medio social. La


familia como ámbito de expresión del afecto, agrado, desagrado e incluso
rechazo.
DIMENSIÓN EDUCATIVA DE LA SOCIALIZACIÓN.

Las posibilidades educativas del ser


humano no se encuentran en su
configuración biológico, individual
sino en su ámbito social, la
socialización se refiere a los
procesos por los que se adquieren
modos de comportamiento,
comunes al grupo social
DIMENSIÓN EDUCATIVA DE LA SOCIALIZACIÓN.
 Democrático: Se razonan las normas, se podrían negociar, e incluso los hijos podrían tomar decisiones.
Se promueve la autonomía en los hijos (aprenden a tomar decisiones, valorar, juzgar lo más adecuado
para ellos).

 Autoritario: Control estricto sobre los hijos, uso de castigos, no se da opción al diálogo y consideración
de otros puntos de vista. Se frena la autonomía de los hijos y su maduración (los padres asumen tareas,
decisiones y responsabilidades que serían propias de los hijos.

 Permisivo: Los padres no se preocupan por el control, se usa poco el castigo. Los efectos que produce
este estilo dependen de la personalidad de los hijos. Estos tienen todas las oportunidades para aprender a
ser autónomos e independientes; pero también puede haber confusión y dificultad para tomas decisiones.
MODELOS EDUCATIVOS DE RIESGOS.
Son los causantes de desadaptación, fracaso escolar, conducta antisocial y
depresión infantil, puede provocar varios trastornos mentales, baja
implicación y supervisión y estilos negligente.

Disciplina y coherente: los padres no tratan del tema de la educación o


no se ponen de acuerdo, los hijos se aprovechan de esta situación y la
manipulan.
Disciplina rígida e inflexible: no existe negociación ni diálogo ni
razonamiento.
Disciplina colérica y explosiva: se transmite a los niños agresividad que
ellos pueden aprender, pudiendo derivar en una personalidad violenta.
FAMILIA Y SOCIEDAD.
Tener una familia es cimentar una buena educación, formación y valores. Aquí se construye la
formación de la personalidad de cada uno de sus miembros; es el pilar sobre el cual se
fundamenta el desarrollo psicológico, social y físico del ser humano; es aquí donde se nos
enseñan las responsabilidades y obligaciones; es donde actuamos con la mejor visión de nosotros
mismos.

Si todos los individuos creciéramos dentro de un seno familiar, la sociedad se enfrentaría a


menos problemáticas: Tendríamos el sentido de responsabilidad bien definido, habría menos
violencia (dentro y fuera del hogar) y más respeto tanto por la naturaleza como por el entorno
social.
FAMILIA Y SOCIEDAD.
Sin embargo, no todos tenemos la dicha de crecer dentro de una familia amorosa, estable y unida;
muchos individuos prefieren separarse de sus familias porque en ella no encuentran amor,
respeto o apoyo y es ahí cuando deciden salir a buscar refugio en otras distracciones donde
ponen en riesgo su integridad física, mental y emocional.

Si el núcleo de la célula está dañado, la sociedad adolece de estas fracturas y las refleja en sus
relaciones y entornos; surgen acciones de violencia, desapegos, inconformidades. Por ello la tarea
como sociedad es luchar por proteger a la familia, y promover un ambiente de respeto, valores,
educación y amor a nuestros hijos; una familia que esté unida en todas las situaciones de la vida.

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