I.E.P.

MARIA Y LOS ANGELES COMUNICACIÓN INTEGRAL 2DO

CONCIENCIA FONOLOGICA TRABAJAMOS LAS SILABAS TRABADAS

Y ANVERSAS

Hola queridos estudiantes, en módulo de aprendizaje encontraras una serie de actividades que deberás desarrollar;
luego de leer y analizar la temática que te presento. Esto me ayudara a conocer tus niveles de logros alcanzados a
través de la competencia del área de Comunicación Integral.
Ten en cuenta antes de iniciar la tarea asignada, deberás leer las capacidades de evaluación que te propongo.

ESTUDIANT
E

CAPACIDADES:

 Reconoce la diferencia entre silabas directas, trabadas y anversos.

 Identifica palabras trabadas y anversas.

¿QÚE ES LA
SILABA?

Las palabras se pronuncian en golpes de voz. Cada golpe de voz es

una sílaba. Entonces la sílaba es una letra o conjunto de letras en
cuya pronunciación se emplea una sola emisión de voz. Cada palabra tiene una forma
particular de pronunciarse y de acuerdo a ello una cierta cantidad de sílabas, cortes en
la palabra al momento de pronunciarlas.

OJO: Las letras, sílabas y palabras son importantes para nuestra vida. Todos
los días usamos letras, sílabas y palabras para comunicarnos. Si sabemos usar
las letras y palabras, podremos comunicarnos mejor.

¿Sabes la diferencia entre sílabas inversas y sílabas trabadas?

En este módulo repasaremos las sílabas “fáciles y las “difíciles”.
1. Directas: son las más sencillas y están formadas por una consonante seguida de
una vocal.
Consonante + Vocal (la, ma, se, pi…)
Por ejemplo:
tomate: to - ma – te

11
I.E.P. MARIA Y LOS ANGELES COMUNICACIÓN INTEGRAL 2DO

2. Inversas: son aquellas en que aparece la vocal antes que la consonante.

Vocal + Consonante (al, as, am…)
Por ejemplo:
árbol: ár - bol
3. Trabadas: son sílabas en la que se encuentran dos consonantes seguidas y una
vocal.
2 consonantes seguidas de una vocal (bla, cra…)
Por ejemplo:
blanco : blan - co

¿QUÉ SON LAS SÍLABAS

TRABADAS?

 Las sílabas trabadas son aquellas en las que en

medio de la sílaba tenemos “l” o “r”. Son sílabas trabadas, por
ejemplo: pla, bre, fra, pri, etc.
En las palabras trabadas la sílaba con la combinación,
puede encontrarse al inicio de la palabra o al centro.

PRACTICA SOBRE LAS PALABRAS

TRABADAS
Palabras con “GL” - “GR”
1. Lee y subraya con colores todas las palabras que se escriben
con: “gl – gr”.
EL GRILLO GLOTÓN
El grillo Glotón quería conocer el mundo.
Invitó a su amigo el cangrejo don Gregorio, quien le respondió:
- Yo no te puedo acompañar porque tus saltos son tan grandes que no te
alcanzaría.

12
I.E.P. MARIA Y LOS ANGELES COMUNICACIÓN INTEGRAL 2DO

El grillito, con pena y los ojos llenos de lágrimas, se fue donde su amiga la hormiga
Graciela, y ella también le dijo:
- Yo no puedo acompañarte porque voy a la granja de la gallina Gloria, pero estoy
segura que Grecia, la saltamontes, sí podrá acompañarte.
- Gracias, Graciela, voy a buscar a nuestra querida amiga.
Y alegremente el grillo Glotón y Grecia, la saltamontes, conocieron el
mundo.

2. De acuerdo a la lectura, escribe el nombre de estos personajes.

3. Ordena las sílabas y forma palabras:

a) di – na – gra – lla →
--------------------------------------------------------------------
b) ne – gra – ro →
--------------------------------------------------------------------
c) men – to – gla – re →
--------------------------------------------------------------------
d) dia – gla – dor →
--------------------------------------------------------------------

13
I.E.P. MARIA Y LOS ANGELES COMUNICACIÓN INTEGRAL 2DO

4. Lee con mucha atención:

Gladys es muy glotona. Ayer se compró tres chocolates, cuatro chupetines, cinco
caramelos, ocho mazamorras y seis pasteles de acelgas con carne.
Se encerró en su cuarto y empezó a comer todo lo que compró. ¡ Ay, qué dolor de
barriga!.
Responde a las preguntas:
1. ¿Quién es glotona?
....................................................................................................................................
2. ¿Cuántas mazamorras se compró Gladys?
...................................................................................................................................
3.¿Qué le paso después de comer?
....................................................................................................................................

Contesta V si es verdadero o F sí es falso.

a) Gladys se compro 8 pasteles ( )
b)Se compró 4 chupetines ( )
c) Se compró 5 chocolates ( )
d) Se compró 8 mazamorras ( )

5. Rodea las palabras que tengan gl y gr, luego escríbelas abajo

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ganglio glaciar golosinas clarinete arreglar regalar reciclado teclado golfo regla
nogal gol golpe glotón ciclistas gladiolo galápago regla clavo pluma iglesia
clase clavícula claro jeroglífico siglo globo gloria galgo ilegal glucosa glúteo iglú
glotón juglar igual gel arreglar inglés congreso grande garza lugar regar apagar
cegar granizo granuja grano grada granada granito gorgorito granja emigrante
gris
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...............................................................................................................................

14
I.E.P. MARIA Y LOS ANGELES COMUNICACIÓN INTEGRAL 2DO

AHORA AMIGUITOS TRABAJAREMOS

CL Y CR

1.

2. Completa las palabras con cla, cli, clo, clu

an........ ........rin re..........mo

.........b ........se ........rinete
es.....vo ........vel ..........nica

15
I.E.P. MARIA Y LOS ANGELES COMUNICACIÓN INTEGRAL 2DO

3. SOPA DE LETRAS:

16
I.E.P. MARIA Y LOS ANGELES COMUNICACIÓN INTEGRAL 2DO

Ahora escríbelas:

------------------------------------------- -----------------------------
---------------------------------------------- -----------------------------
---------------------------------------------- -----------------------------

17
I.E.P. MARIA Y LOS ANGELES COMUNICACIÓN INTEGRAL 2DO

Rodea las palabras que tengan cl y cr; luego escríbelas abajo

pluma clavo local calvo habla clavel clavar clase calcetines clarinete ciclistas
cala calculadora colchoneta chanclas bicicleta alcalde plato clínica escultura
colada teclado blanco pueblo recluso calavera reciclar caracol inclinado carne
carta motocrós cristal carcajada cresta cruzar carpeta crimen cronómetro cristiano
crecer carcelero cráter crema cortina cremallera democracia criado carcoma crisis
carpa crear cartera
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4. Ordena las letras para escribir una palabra

l a c v o eocrán mocro zarcru crotaqu

e

i c l b i c et a micopiocros socromoma

e t e c l a r i criteso baacróta biomicro

n

a d o t e c l ac o c a l a s c l e í n i c l c a

18
I.E.P. MARIA Y LOS ANGELES COMUNICACIÓN INTEGRAL 2DO

6. Asocia las imagenes con la cl o cr segun corresponda, luego

escribe los nombres de las imagenes.

...

COLOREAR TODAS
LAS IMAGENES

cl cr

------------------------ ------------------------ ---------------------------------

------------------------ ------------------------ ---------------------------------
------------------------ ------------------------ ---------------------------------
------------------------ ------------------------ ---------------------------------

19
I.E.P. MARIA Y LOS ANGELES COMUNICACIÓN INTEGRAL 2DO

Palabras BL - BR

1. Lee y responde:
Blanca lavó su blusa de blondas.
a) ¿Quién lavó su blusa?
b) ¿Qué lavó Blanca?
c) ¿Cómo era su blusa?
cl C l
cl avo
-------------------------------------------
-------------------------------------------
-------------------------------------------

2. Une y escribe la palabra formada:

sa ble -------------------------------------
blan sa -------------------------------------
cl ase
blu ble cl ima
------------------------------------- escl avo
arma co -------------------------------------
blon ble -------------------------------------
ro bre -------------------------------------
co da -------------------------------------

3. Ordena las letras para escribir una palabra

cl ub
ielanb ohombr bicicl eta
abldio sleab an cl a b a n l c o

taetabl m e r i ll o m b omigobl inibvisle

T ecl ado de npian

ebpulo
o. C l avob rdej a olu or .l e g b r e u m
otleab liobr

4. Encuentra cada palabra en la sopa de letras:

20
I.E.P. MARIA Y LOS ANGELES COMUNICACIÓN INTEGRAL 2DO

barbo palitroikbraguetaeblolatiko
abrazo cablbarbozoemblemrnbrasa
brasa
aplbarbaisocostiscabraople
barba
barveliplumblbravoelplásco
bragueta
yecabarplabrazoplanpeltios
brasero
braga kalaobolbaroloillobraseroy
bravo jugatabartgurbragaralajala
cabra barpombtimpcebraerdiplcha
cebra bculebrailibculebarcloshya
culebra

21
I.E.P. MARIA Y LOS ANGELES COMUNICACIÓN INTEGRAL 2DO

bl B l

bl usa

bl oques establ o subl ime

B ibl ia bl on da tabl eta

M i bl usa tien e bl on das

22
I.E.P. MARIA Y LOS ANGELES COMUNICACIÓN INTEGRAL 2DO

Palabras PL - PR

1. Lee la palabra y enlaza con la imagen.

primero

planeta

prensa

premio

prenda

plato

playa

2. Une y forma palabras.

3. Rodea la palabra correcta

23
I.E.P. MARIA Y LOS ANGELES COMUNICACIÓN INTEGRAL 2DO

4. Encuentra cada palabra en la sopa de letras.

prado opalijroikebprecipiciololati
premio aprabremrnytiportafoliosko
persiana
laplsocpretéritoprostisonle
precio
prelipreparadoumblelprásco
precioso
ecabalplaplanpreocupadopr
permiso
preocupado permisopeltiopláoblarplaplr
preparado papreciosoaobosokoloillopr
pretérito ugataguitgurralaprecioproli
portafolios iapombtimperdipersianalcha
precipicio
parbiliblpremioblupepradopr
5. Completa las oraciones.

24
I.E.P. MARIA Y LOS ANGELES COMUNICACIÓN INTEGRAL 2DO

blusa - tablita - habla - público

a) Pablito habla en -------------------.

b) Amparo tiene una -------------------------------con blonda.
c) Vilma ------------------------------ a los niños.
d) El carpintero usa la --------------------------.

Palabras FL - FR / TR

1. Completa las frases usando:

fra,fre,fri,fro,fru.

25
I.E.P. MARIA Y LOS ANGELES COMUNICACIÓN INTEGRAL 2DO

fl F l
2. ENCUENTA CADA PALABRA EN LA SOPA DE LETRAS
f l ores
matrícula hchyjugeometríahopzha
geometría otrlgaomnrostrostulohil
patria
emuelbsdmatrículahser
estrecho
plaestrecholinaulmotro
rostro
ocdiblelpatrialiñoplhikl
árbitro
f l auta t r o h a cf loecha
l b i l i e c k l o dref
e lnejo
tro
dentro
maestro paltroiatikpetróleopelro
nuestro icabtermómetrolernytio
termómetro apatrullaplsoárbitrocle
petróleo
hmaestroeliplumáschio
patrulla
f l orería
tronco
t r a t r o rif
n cl eo m u e l p o n u
refel sejot r o
3. Escribe debajo de cada imagen la palabra.

M i tío F l avio
------------------
es f l aco.
------------------- -------------------- -------------------

------------------ ------------------ -------------------

--------------------

26
I.E.P. MARIA Y LOS ANGELES COMUNICACIÓN INTEGRAL 2DO

------------------- ------------------- ------------------- --------------------

------------------- --------------------- ------------------- -------------------

Escribe las palabras que tienen fl
-----------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------
Escribe las palabras que tienen pl
-----------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------

27
I.E.P. MARIA Y LOS ANGELES COMUNICACIÓN INTEGRAL 2DO

pl P l

¿QUÉ SON LAS SÍLABAS

pl an ta
...................................................................................................
..................................................................................................
Las Sílabas Inversas son aquellas en las que la vocal está primero
y se pronuncia por delante de la consonante.
Por ejemplo: ár-bol, al - ma, an - cla.
pl aza pl aya pl uma
1. Escribe palabras con:

a +l
pl iego
al
pl ástico pl egaria

2. Escribe palabras con:

a +r
P l ácido va a l a pl aya.
ar

28
I.E.P. MARIA Y LOS ANGELES COMUNICACIÓN INTEGRAL 2DO

3. Completa las palabras cruzadas.

4. Completa las palabras poniendo: ar - or.

29
I.E.P. MARIA Y LOS ANGELES COMUNICACIÓN INTEGRAL 2DO

6. Coloca las palabras anteriores en sus frases.

7.
TRABAJEMOS CON "AN" Y "AM"

7.1. Lee y subraya las palabras con an o am.

a) Julio recibió una ampolla en el antebrazo.
b) Los anteojos de Amparo son nuevos.
c) Antonio es un niño cruel y ambicioso.
d) El ambiente de nuestro salón es muy amplio.
e) Ayer se llevaron a Angela en ambulancia.

30
I.E.P. MARIA Y LOS ANGELES COMUNICACIÓN INTEGRAL 2DO

7.2. Completa con an o am según convenga:

a) .................paro. f) .........bulancia.
b) ................tonio. g) ...........terior.
c) ...............biente. h) ........polla.
d) ...............tena. i) .......gel.
e) ............gosto j) .......tebrazo.

7.3. Escribe una oración con:

a) ángel
----------------------------------------------------------------------------
b) antena
----------------------------------------------------------------------------
c) ambulacia
----------------------------------------------------------------------------
d) angosto
----------------------------------------------------------------------------

ACTIVIDADES PARA EL CUADERNO:

 ESTUDIA LAS FRASES Y REPITELAS EN TU CUADERNO DE CALIGRAFIA EN

LETRA LIGADA CADA UNA EN UNA HOJA, TAMBIEN CADA PALABRA QUE NO
ENCUENTRAS BUSCA SU SIGNIFICADO Y ELABORA UNA ORACIÓN.

 Me gustan los gladiolos.

 Dromedario grande.
 Mi primo es travieso
 Alfredo caza grillos
 Pedro y Andrés están alegres
 Blanca compró imperdibles.
 Pablo habla quechua

31
I.E.P. MARIA Y LOS ANGELES COMUNICACIÓN INTEGRAL 2DO

 Hago una promesa

 Quiero un litro de helado
 Me gustan las películas de Drácula

 En tus propias palabras:

 ¿Qué entiendes por silaba?
 ¿Que son las silabas trabadas?
 ¿En qué se diferencia una silaba directa de una silaba inversa?

32