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Segundo de Primaria

USO DE LA “G” Y “J”

¡ Que increíble!

La otra noche tuve un sueño increíble. Era un lugar mágico, donde las jirafas podían
hablar y girar toda la cabeza, los geranios gemían porque no los habían puesto al sol,
los girasoles parecían gente y los ajíes parecían gemas de los verdes que eran.

Durante el sueño apareció un jinete en un hermoso jilguero color gelatina y me llevó

hasta una playa donde las olas eran gigantes.
¡ Que sueño loco !

1. Subraya las palabras que encuentras con “ j ” y con “ g ”

2. Busco otras palabras que se escriban con je – ji – ge – gi , y las escribo a continuación.

je - ji ge - gi

…………………………………………. ………………………………………….

…………………………………………. ………………………………………….

…………………………………………. ………………………………………….

…………………………………………. ………………………………………….

3. Subraya en cada grupo la palabra bien escrita:

1. ganancia 2. gerra 3. gamón 4. girasol

janancia jerra jamón jirasol
guanancia guerra guamón guirasol
5. girafa 6. desage 7. gitana 8. gorobado
jirafa desaje jitana jorobado
guirafa desagüe guitana guorobado
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4. Completa las palabras escribiendo en los espacios j o g.

brú......ula ......alleta ......abalí ......usano

cone......o ......allina ......azmín la......una

......ol ......oya ......orrión ......ueves

5. Completa el texto con las palabras del recuadro.

Regina gemelos gelatina cajita

gigantes girasoles ají conejitos
jinete mujer colegio tijera
genial Jesús jirafas ingeniería

Los ........................... .................................. y ....................................... van al

mismo ..................................., a los dos les gustan
las ......................................................... y los ..................................................... . Ella
quiere ser una gran .................................... y estudiar ....................................., y el
un ................................ ................................ .
Ambos son diferentes, a Regina le gustan los .............................................. y
la ........................................., y a Jesús le gusta el ............................. de gallina y los
cuentos sobre ....................................., los cuales guarda en una .................................
que hizo con su ........................................................ .

6. Completa las siguientes oraciones con “g” o “j ”, según convenga:

a) Muchísima ……. ente acudió al concierto.

b) Tra ……. imos esos libros porque queremos aprender.
c) Mi mamá corri ……. e los errores de mi te ……. ido.
d) Escribió en su a ……. enda, todas las …….u ……. adas de a ……. edrez.
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7. Escribe tres palabras derivadas de:

Jefe : ……………………………………………………………………………………
Ejercicio : ……………………………………………………………………………………
Colegio : ……………………………………………………………………………………
Vigilar : ……………………………………………………………………………………

8. Corrige las palabras que están mal escritas:

muger : …………………………………. jemelo : ……………………………….

tigera : …………………………………. colejio : ……………………………….
teger : …………………………………. jemido : ……………………………….

9. Marca la respuesta correcta:

A.- Vanessa come .....................................

a) geranio b) jelatina c) gelatina

B.- Palabra que está correctamente escrita:

a) jemelo b) gira c) gefe

C.- Palabra que está mal escrita:

a) gorobado b) gigante c) jefatura

D.- Palabra derivada de “justicia”

a) justiciero b) jurado c) Juliaca

El dato inolvidable!

 Junta a las vocales a – o – u, la, “j” y la “g” mantienen su sonido.

 Junta a la “e” y a la “i” se puede escribir con “g” o con “j”.

¡Debemos tener mucho cuidado!

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TAREA DOMICILIARIA

1. Ordena las sílabas y escribe las palabras que formaste:

5 6 3 2 4
co len ro en sal
ra je gua je da je je ca va je

9 7 1 8
e qui tra sa ja
pa je je je pai rra

……………………………. 1 P

……………………………. 2 E

……………………………. 3 R

……………………………. 4 S

……………………………. 5 O

……………………………. 6 N

……………………………. 7 A

J
……………………………. 8
9 E
…………………………….

2. Escribe en tu cuaderno 10 palabras con “j” y 10 palabras con “g”. Sepáralas en sílabas
y subraya su sílaba tónica.