CUADERNO DE

TRABAJO

COMUNICACION

2017
I.E.P. 70663

ndice
Pg.

Mis vacaciones - Mi biografa.............................7

Slabas trabadas - Trabalenguas......................11

Orden alfabtico - Uso de la mayscula -

El punto...........................................................23

Uso de los signos de interrogacin y de admiracin 31

La coma enumerativa......................................33

Acrsticos........................................................35

El sustantivo propio y comn...........................37

Gnero y nmero del sustantivo......................43

El artculo: concordancia..................................45

Uso de "mp" y "mb".........................................49

Percentil ortogrfico.........................................53

Lectura recreativa.......................................61

2 GRADO P gin 2
I.E.P. 70663

Qu ganas tenemos de preguntar y de contar lo que nos

pas en nuestras felices vacaciones!

Carlos pas sus vacaciones en la playa,

dice que se divirti haciendo castillos de
arena, juntando conchitas y jugando
con las olas.
Emocionado nos dijo que algunos das,
su mam preparaba la comida con los
peces que l y sus hermanos sacaban
del mar.

Mara pas sus

vacaciones en el Cusco.
Cuenta que con su
familia, visit una granja.
Que vio cmo ordeaban
a las vacas, y que
aprendi a montar
caballo.

2 GRADO P gin 3
I.E.P. 70663

1. Dnde pasaste tus vacaciones?

_____________________________________________________

____________________________________________________

2. Quines te acompaaron? Con quines pasaste tus vacaciones?

_____________________________________________________

____________________________________________________

3. Cules fueron tus diversiones favoritas?

_____________________________________________________

____________________________________________________

4. Qu hacas cada da?

_____________________________________________________

____________________________________________________

5. Cmo colaborabas con tu familia?

_____________________________________________________

____________________________________________________

2 GRADO P gin 4
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1. Pega tu foto al centro y completa los datos:

Nombre completo:
_______________________________________
F o to

Lugar de nacimiento:
_______________________________________

Edad:
____________

Mejor amigo(a):
_____________________________________________________

Nombre de mi mascota: ________________________

Nombres de mis padres:

___________________________________________________

___________________________________________________

Mi direccin:
______________________________________________________

Colegio donde estudio:

______________________________________________________

2 GRADO P gin 5
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2. Ahora completa el texto con los datos de la pgina anterior y

dibjate:

Hola, mi nombre es ____________________________________,

tengo _______ aos.

Nac en _________________________.

Mis padres se llaman

________________________________________ y
__________________________________________.

Tengo ______ hermanos y vivimos en ________________________

________________________________.

Mi mascota se llama _____________________.

Estudio en el colegio _____________________________________

mi mejor amigo(a) se llama __________________________________.

2 GRADO P gin 6
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L e e e n v o z a lt a la s s ig u ie n t e s s la b a s
t r a b a d a s y lu e g o e n c ie r r a la s s la b a s
q u e d ic t e t u m a e s tr a .

Cla - cle - cli - clo - clu

Pra - pre - pri - pro - pru

Bla - ble - bli - blo - blu

Dra - dre - dri - dro - dru

Fla - fle - fli - flo - flu

Tra - tre - tri - tro - tru

Cra - cre - cri - cro - cru

Pla - ple - pli - plo - plu

Bra - bre - bri - bro - bru

Fra - fre - fri - fro - fru

Tla - tle - tli - tlo - tlu

Gla - gle - gli - glo - glu

Gra - gre - gri - gro - gru

2 GRADO P gin 7
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Haba una vez una bruja llamada Blanquita que era

muy bromista.
Le gustaba tocar los timbres de las casa del
pueblito "Casa Blanca".
Hasta que un da, por bromista, se cay de la
escoba y se golpe el brazo.

Braulio, el hombre ms bueno del pueblo, la ayud. Blanquita aprendi

la leccin y nunca ms hizo bromas.

1. Busca y colorea con diferentes colores las palabras del texto que
tengan "bl" o "br".

2. Ahora elije cuatro palabras que encontraste en el recuadro y

escrbelas en cada escoba.

2 GRADO P gin 8
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1. Lee y subraya con colores todas las palabras que se escriben con:
"gl - gr".
EL GRILLO GLOTN

El grillo Glotn quera conocer el mundo.

Invit a su amigo el cangrejo don Gregorio, quien le respondi:
-Yo no te puedo acompaar porque tus saltos son tan grandes que
no te alcanzara.
El grillito con pena y los ojos llenos de lgrimas, se fue donde su
amiga la hormiga Graciela, y ella tambin le dijo:
-Yo no puedo acompaarte porque voy a la granja de la gallina
Gloria, pero estoy segura que Grecia, la saltamontes, si podr
acompaarte.
-Gracias, Graciela, voy a buscar a nuestra querida amiga.
Y alegremente el grillo Glotn y Grecia, la saltamontes, conocieron el
mundo.
Yesenia Oropeza Chonta.

2. De acuerdo a la lectura, escribe el nombre de estos personajes.

3. Escribe las palabras que forman las slabas.

a) gra na di lla ______________________

b) gra ne ro ______________________
c) re gla men to ______________________
d) gla dia dor ______________________

2 GRADO P gin 9
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1. Completa el pupiletras:

S/ .

2. Completa las palabras con pl o pr:

_____mero so_____a
com_____a _____omo
_____stico _____aza
_____emio _____egunta
_____ima _____ofesora
_____imavera com_____eto
_____ato cm_____ice

2 GRADO P gin 10
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* Escribe con letra Trilce, el nombre de las figuras:

2 GRADO P gin 11
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1. Forma la mayor cantidad de palabras y luego coloralas del mismo

color. Recuerda, son palabras de dos slabas.

co bo cha b lu

tru d re b la

sa g lo tro n ta

ta fru m a

2. Ahora escribe las palabras.

_________________________ _________________________

_________________________ _________________________

_________________________ _________________________

_________________________

2 GRADO P gin 12
I.E.P. 70663

* Escribe con letra Trilce, el nombre de las figuras.

2 GRADO P gin 13
I.E.P. 70663

1. Lee y repite cada trabalenguas, luego copia con cuidado:

Hay trece trompetas

en el trabajo de Trompita.
Si Trompita fuese trompetista,
tocara las trece trompetas
con su trompita...
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________

Si fuese un trencito,
si fuese un trompito,
ni trampa ni truco tendra
que hacer, porque trencito
y trompito sera a la vez.
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________

2 GRADO P gin 14
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1. Lee con atencin y memoriza:

Juan tuvo un tubo,

rompi el tubo que tuvo
y para recuperar el tubo
que tuvo, tuvo que comprar
un tubo igual al que tuvo.

Una gallina pinta pipiripinta,

gorda pipirigorda,
pipiripintiva y sorda,
tena tres pollitos pintos
pipiripintos, gordos pipirigordos,
pipiripintivos y sordos.
Si la gallina no hubiera sido
pinta pipiripinta,
gorda pipirigorda,
pipiripintiva y sorda,
los pollitos no hubieran sido
pintos pipiripintos,
gordos pipirigordos,
pipiripintivos y sordos.

2 GRADO P gin 15
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2. Imagina y dibuja la gallina pipiripinta:

2 GRADO P gin 16
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1. Lee y memoriza estos trabalenguas. T puedes ser el campen!

Yo compre pocas copas, pocas

copas yo compr, como yo
compr pocas copas, pocas
copas yo pagu.

Han dicho que he dicho un dicho,

tal dicho no lo he dicho yo.
Porque si yo hubiera dicho el dicho,
bien dicho habra estado el dicho
por haberlo dicho yo.

Pepe Pecas pica papas con un pico,

con un pico pica papas Pepe Pecas.
Si Pepe Pecas pica papas con un
pico, dnde est el pico con que
Pepe Picas pica papas?

2 GRADO P gin 17
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1. Completa el alfabeto escribiendo dentro de los cuadros vacos

las letras que faltan.

Recuerda que:

* a, e, i, o, u son vocales.
* Las dems se llaman consonantes.
* La "h" es una consonante muda.
2 GRADO P gin 18
I.E.P. 70663

2. Escribe las consonantes que faltan a estas palabras.

3. Escribe las vocales que faltan a estas palabras.

2 GRADO P gin 19
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4. Cambia una o dos consonantes a cada nombre y escribe palabras

diferentes.

5. Cambia una o dos vocales a cada nombre y escribe palabras

diferentes.

2 GRADO P gin 20
I.E.P. 70663

* Escribe lo que te indica cada dibujo.

2 n o m b re s d e
p ro fe s o ra s
3 n o m b re s d e
c iu d a d e s
_________ ____________

_________ ____________
____________

3 n o m b re s d e
m a s c o ta s
3 n o m b re s d e ____________
a m ig a s
____________
____________
____________ ____________
____________

M IC H I

2 GRADO P gin 21
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1. Lee, aprende y juega dando palmadas con un compaero(a):

Sub a la loma
- punto y coma -
vi a mis amigos
- punto y seguido -
jugamos con los patitos
- dos puntitos -
viajamos a Marte
- punto y aparte -
comimos tamal
- punto final.

2. Coloca los puntos donde corresponde:

Melissa recibi muchos regalos Joselyn le regal un estuche de

treinta colores
En la fiesta se present el payaso Bolitas El hermanito de Joselyn
se asust un poco y se fue

3. Completa con las clases de puntos:

a. Indica que la oracin termin.

___________________________________

b. Indica que el prrafo termin.

___________________________________

c. Indica que el texto termin.

___________________________________

2 GRADO P gin 22
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* Observa los dibujos y forma oraciones:

"No olvides usar la mayscula al inicio, y el punto final".

2 GRADO P gin 23
I.E.P. 70663

As es mi escuela

1. Escribe las letras maysculas que faltan y remarca con rojo los
puntos.

___i escuela.

___a escuela a donde asisto es muy bonita. ___iene muchas

instalaciones. ___os alumnos ayudamos a mantenerla en buen
estado.

___n el patio realizamos

ceremonias cvicas, festivales
y juegos. ___lgunos alumnos
van por las tardes. ___l Director siempre nos dice que debemos
cuidarla.

___as aulas son confortables, ah estudiamos con gusto.

2. Escribe dos enunciados acerca de tu escuela:

Siempre se inicia un enunciado con letra

mayscula y se termina con punto.
2 GRADO P gin 24
I.E.P. 70663

1. Lee el siguiente texto. Coloca los puntos y escribe con maysculas

donde sea necesario.

Punto seguido: rojo

Punto aparte:azul

La mosca

Una mosca se pos en la nariz de patricia,

que se puso bizca por mirarla

La mosca se fue volando a la

oreja de andrs Sacudi este la cabeza
y la mosca se fue a la mano de teresa

La mosca no dejaba estudiar a los

nios Estaba fastidia y fastidia
hasta que andrs la golpe
con un peridico y la mosca
qued apachurrada

Pero luego vino otra mosca y

otra mosca y otras ms

2 GRADO P gin 25
I.E.P. 70663

1. Lee y une cada pregunta con su respuesta:

Q u v a s a d ib u ja r ? S , e l d e lf n .

C n o c e s a lg n m a m f e r o
q u e v iv a e n e l a g u a ? P a g u e S /.2 5 0

C u n t o p a g a s t e p o r la
r e p a r a c i n d e l a u t o ? M i m a s c o ta .

2. Piensa y escribe preguntas para estas respuestas.

a) __________________________________________________
Me llamo Antuan Len.

b) __________________________________________________
Tengo siete aos.

c) __________________________________________________
Vivo en Jess Mara.

U s a m o s lo s s ig n o s d e in t e r r o g a c i n ( . . . ? )
p a r a h a c e r p r e g u n t a s . E s t o s s ig n o s s e
c o lo c a n a l in ic io y a l f in a l d e la o r a c i n .

2 GRADO P gin 26
I.E.P. 70663

1. Lee y colorea la imagen:

Ms alto! Dame, por favor! Hay que colorearlo!

2. Observa las expresiones de estos rostros y escribe una oracin

usando signos de exclamacin:

U s a m o s lo s s ig n o s d e e x c la m a c i n ( . . . ! )
a l c o m ie n z o y a l f in a l d e o r a c io n e s q u e
e x p r e s a n a le g r a , p e n a , m ie d o , e m o c i n , e t c .

2 GRADO P gin 27
I.E.P. 70663

1. Inventa y completa con enumeraciones.

a) En el puesto de frutas compr: __________________________

____________________________________________________
b) Los animales que ms me gustan son: ____________________
____________________________________________________
c) Hoy quiero comer: ____________________________________
____________________________________________________
d) Los colores que me gustan son: _________________________
____________________________________________________

2. Lee el siguiente texto y escribe las comas donde corresponde.

El arco Iris

Los colores del arco iris del cielo son siete: rojo naranja
amarillo verde celeste ail y violeta.
Como siete en la semana son los das que hizo Dios: lunes
martes mircoles jueves viernes sbado y domingo.
Como siete son las notas musicales de la pauta del cantor: do re
mi fa sol la y si.
Cuando pasa la tormenta y brillante sale el
sol en los cielos el arco iris da su risa y su
fulgor.

2 GRADO P gin 28
I.E.P. 70663

1. Observa las figuras y escribe sus nombres utilizando la coma

enumerativa.

2 GRADO P gin 29
I.E.P. 70663

I. Un alumno del saln ha enviado una invitacin a sus compaeros.

Nadie sabe de quin se trata. Descbrelo t.

Mis ocho aos voy a celebrar.

Amigos y amigas los espero ya.
Ricos dulces y mucha diversin,
Con ustedes compartir.
Ocho aos cumplir y
Sonrisas repartir.

De quin se trata?
_______________________________

2 GRADO P gin 30
I.E.P. 70663

Cmo lo sabes?
_______________________________

L o s a c r s t i c o s s e e s c r ib e n Lo que acabas
c o n la s le t r a s in ic ia le s d e le e r e s u n
d e u n a p a la b r a . a c r s t ic o .

II. Escribe un acrstico con tu nombre. Sigue estos pasos:

1. Escribe tu nombre en
forma vertical.
(una letra debajo de
otra).
2. Piensa en una palabra
o frase que empiece
con cada una de las
letras de tu nombre.

III. Ahora crea un acrstico para mam.

2 GRADO P gin 31
I.E.P. 70663

IV. Tarea para casita.

Crea un acrstico con el nombre de tu mam y decralo en tu cuaderno. T

puedes!

* Escribe nombres de:

P e rso n a s A n im a le s Cosas

2 GRADO P gin 32
I.E.P. 70663

S U ST A N TIV O

C la s e s :

S u s t a n t iv o P r o p io S u s t a n t iv o C o m n

n i a U r s u la

* ______________ * ______________

* ______________ * ______________

* ______________ * ______________

* ______________ * ______________

* Subraya todos los sustantivos que encuentres.

El pltano le dice al mango:

-Por favor, acompame a bailar tango.
La pia le dice a la remolacha:
-Mire como baila esa muchacha.
-Cojan su pareja -dice la cebolla,
que est bailando con la chirimoya.
2 GRADO P gin 33
I.E.P. 70663

En la mitad del baile

hay un fragante olor;
la que primero lo huele es la colifror.
En el piso de mrmol,
que tiene cera, est bailando la pera.
Y empiezan a tocar el baile de la rana;
comienza a bailar la manzana.
Junto con el coco;
baila el tomate, como loco de remate

1. Clasifica los sustantivos en singular o plural.

flores - borrador - fresas - polos - doctor - silla

2 GRADO P gin 34
I.E.P. 70663

S in g u la r P lu r a l

2. Escribe el plural de las siguientes palabras:

Familia _________________________________

casa _________________________________

pared _________________________________

pez _________________________________

arroz _________________________________

vela _________________________________

1. Busca en la sopa de letras los sustantivos comunes que observas en

las imgenes:

2 GRADO P gin 35
I.E.P. 70663

E L E F A N T E P A V O R E A L M O N O T
L M B I C I C L E T A L U N A R E S M F U
U O A C F A L S E L B R E G L A E O A L D
C C U L T B A U S I O M B A G A L L R O O
I H T O O L V S C O C I C L I S T A T R C
A I L T I S O T U A D R A L J P F T E O T
R E I A T A N A N T I V O I E I L O R O O
P F U T B O L I S T A L I N S E A T I S R
E O I O E F I V E R I O S A U D N E A R A
X F L R S N L B O M B E R O S I L V T U H

2. Clasifica las palabras que has encontrado, colcalas en el recuadro

que le corresponda:

PersonasAnimales Objetos
________________ ________________ ________________
________________ ________________ ________________
________________ ________________ ________________
________________ ________________ ________________

* Las personas tienen un nombre que las distingue de otras personas. Ese es su
nombre propio.

2 GRADO P gin 36
I.E.P. 70663

L o s n o m b r e s p r o p io s s e e s c r ib e n
c o n le t r a in ic ia l m a y s c u la .

1. Escribe la letra inicial de cada nombre propio.

___lfredo ___ony ___nrique ___er

___anam ___amirez ___alaverry ___quitos

2. Vamos a escribir con letra Trilce.

* El nombre de tu pap _______________________

* El nombre de tu mam _______________________
* El nombre de tu amigo(a) _______________________
* El nombre de tu profesora _______________________
* El nombre de tu pas _______________________
* El nombre de tu libro _______________________

1. Colorea los nombres propios que encuentres:

2 GRADO P gin 37
I.E.P. 70663

2. Ahora, escribe los sustantivos propios que encuentres:

_______________ _______________ _______________

_______________ _______________ _______________

_______________ _______________ _______________

_______________ _______________ _______________

_______________ _______________ _______________

_______________ _______________ _______________

_______________ _______________ _______________

2 GRADO P gin 38
I.E.P. 70663

1. Escribe las palabras en los cuadros correspondientes:

- tribu - viento - reino - suelo

- arroz - agua - cancin - tabla

- lluvia - novia - huevo - caf

el la

* ________________ * ________________

* ________________ * ________________

* ________________ * ________________

* ________________ * ________________

* ________________ * ________________

* ________________ * ________________

2. Clasifica estos sustantivos segn estn en singular(s) o plural (p).

enano ( ) playas ( ) ratn ( )

vaquitas ( ) mesa ( ) aire ( )

lupas ( ) hielo ( ) rboles ( )

ans ( ) aj ( ) jardines ( )

ajes ( ) rey ( ) pltanos ( )

2 GRADO P gin 39
I.E.P. 70663

1. Encierra en un crculo los artculos que encuentres en el siguiente

texto.

El arroyo

De tanto andar por el suelo,

suea el arroyo ser nube
y el sol lo evapora y sube
para pasear por el cielo.
Pero cansado de volar
y del viento que lo aferra,
suea correr por la sierra.

2. Escribe el artculo correspondiente para cada sustantivo.

a. _______ zapato
b. _______ taza
c. _______ plantas
d. _______ libro
e. _______ pia
f. _______ jardines
g. _______ radio
h. _______ flores
i. _______ alumnos
j. _______ doctor

2 GRADO P gin 40
I.E.P. 70663

Se llaman artculos a las pequeas palabras que van delante de los

sustantivos o sujetos e indican su gnero y nmero.

EL - LA - LAS - LOS

1. En las siguientes oraciones completa los artculos.

1. _________ velas estn encendidas.
2. _________ trompo tiene una pa de acero.
3. _________ hojas de los rboles se caen en otoo.
4. _________ huesos son duros y blanquecinos.
5. _________ luna es el satlite de la Tierra.

2. Escribe el artculo que corresponde para cada sustantivo.

* _____ papa * _____ tomates * _____ pescados

* _____ azcar * _____ sal * _____ pltanos

3. Completa los artculos que faltan en la siguiente historia.

Cuando se acercaba _____ cumpleaos de Pedro, su abuelo le

pregunt: qu regalo quera. _____ nio no quera ni
juguetes ni muecos. Slo quera un rbol. _____ da
del cumpleaos por _____ maana, _____ dos juntos
escogieron un hermoso pino entre todas _____
plantas que vieron.
Hace ya tres aos que Pedro y su abuelo cuidan con
cario aquel rbol de cumpleaos.

2 GRADO P gin 41
I.E.P. 70663

1. Completa el texto utilizando el, la, los, las segn convenga:

_____ nio saluda a _____ nia y le dice que ___

profesores vendrn en ____ camioneta a
practicar ____ marcha para ____ desfile y lo
harn con todos ____ alumnos.

2. Escribe los artculos el, la, los, las en los espacios en blanco y luego
copia las oraciones.

a) _____ alumnos estudian en _____ colegio.

_________________________________________________

b) _____ campesinos siembran _____ papas y _____camotes.

_________________________________________________

c) _____ seora cocin para _____ joven y _____ nias.

_________________________________________________

d) _____ colegios participan en _____ desfile esperando ganar

_____ gallardetes.

_________________________________________________

3. Completa las oraciones con: el, la, los, las.

a) En ________ selva viven ________ animales salvajes.

2 GRADO P gin 42
I.E.P. 70663

b) Dame ________ tomate y ________ naranja.

c) ________ nios saldrn por ________ puerta.

d) Todos ________ alumnos festejamos ________ aniversario.

e) En ________ verano, aumentan ________ aguas de ________ ros.

4. Une con flechas:

los camin la camionetas

el camisas los seorita
las muecos las jugadores

5. Escribe en los casilleros en blanco el artculo que corresponde a cada

sustantivo.

2 GRADO P gin 43
I.E.P. 70663

* Lee la siguiente lectura y luego subraya todas aquellas palabras

con "mb" y "mp".

Juanito y su mam

Un da de lluvia y mucho fro, Juanito estaba en su casa con un

trompo. Su mam le dijo que ya no juegue, pero Juanito sigui
jugando en la casa, sin respetar la orden de su mam.
Juanito volvi a tirar el trompo, que cay sobre la lmpara y
rebot en la cabeza de Juanito.
l empez a llorar y su mam fue corriendo a ver qu suceda,
llam a la ambulancia, pero nadie contestaba, entonces, la mam de
Juanito cogi su sombrero y sombrilla para llevarlo al hospital.
Los doctores curaron a Juanito y l se comprometi a respetar lo
que dice su mam. Al despedirse de sus amigos del hospital, ellos le
regalaron un tambor y una campana.
Su mam lo llev a casa y le prepar unas deliciosas empanadas.
Juanito le prometi a su mam respetar sus rdenes siempre.

1. Completa las palabras con mp o mb.

2 GRADO P gin 44
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L e e a te n ta m e n te
a) a______ulancia la s in d ic a c io n e s .

b) ho______re
c) ca______en
d) tro______eta
e) co______rar
f) a______iente
g) ca______esino

2. Escribe nombres de los objetos.

3. Completa las oraciones con palabras que lleven "mp" o "mb".

a) Carlos juega con su ________________________.

b) Despus de jugar, tuve mucha ________________________.
c) Mi equipo gan el ________________________.
d) Necesito una ______________________ para protegerme del
sol.
e) Las ________________________ de la iglesia son muy viejas.

1. Observa las imgenes y escribe el nombre de las figuras:

2 GRADO P gin 45
I.E.P. 70663

_________________ _________________ _________________

_________________ _________________ _________________

2. Alguien cometi un error! Corrige las palabras resaltadas y copia la

oracin correctamente.

a) Tengo que buscar lonbrices para ir a pescar.

____________________________________________________

b) Los canpesinos usan sonbreros grandes.

____________________________________________________

c) El elefante Manguera es un buen bonbero.

____________________________________________________

3. Colorea con rojo las palabras que tengan "mp" o "mb". Delinea la
figura con otro color.
2 GRADO P gin 46
I.E.P. 70663

c o n ta r

c o n v id a r
r no
in v ie c a n c i n

p ir i l lo
c a rte ra m b r
e rru m
t to c o n s u m ir
in me na
p eo
cam e r o n d ic e
in v it a r
m pa
co
za

in t e n t a r
m b
co
lu c o g n ito
in
in v e n t a r

m
u ll

pi
ir

o
b lo r

e n t u s ia s m o
c a m b io te m
i n d io m b ia
c u and
en
a n te n a e n c o n tra r

2 GRADO P gin 47
I.E.P. 70663

Palabras

1. Vacaciones 6. pltano
2. choclo 7. plumero
3. clavel 8. plomo
4. bicicleta 9. trabaja
5. triciclo 10. blanco.

Oraciones

1. Graciela viaja a Ica.

2. El tractor ara la Tierra.
3. El globo rojo vol alto.
4. El plomo y la plata son metales.
5. Blanca vuela su cometa.
6. El cangrejo y el calamar.
7. Rodrigo es mi primo.
8. La fruta tiene vitaminas.
9. Mi sombrero se rompi.
10. Adriana es mi vecina.

2 GRADO P gin 48
I.E.P. 70663

Palabras

1. Slaba 6. arriba
2. trabada 7. abajo
3. palabras 8. cerca
4. relato 9. lejos
5. antnimos 10. dentro.

Oraciones

1. Yo estudio en TRILCE.
2. Soy un nio ordenado.
3. Jess es mi amigo.
4. Respeto a mis compaeros.
5. Escucho a mi profesora.
6. Saludo a mi profesora.
7. Me lavo las manos.
8. Escribo con un bicolor.
9. Llego temprano al colegio.
10. Juego en el recreo.

2 GRADO P gin 49
I.E.P. 70663

Palabras

1. Lectura 6. rganos
2. sinnimos 7. vista
3. izquierda 8. tacto
4. nmeros 9. gusto
5. higiene 10. adolescencia.

Oraciones

1. La niez es una etapa.

2. Medito en Semana Santa.
3. Jess muri en la cruz.
4. El bombero auxilia a la gente.
5. La lectura es muy importante.
6. Debo amar a mi prjimo.
7. El nio que estudia, triunfa.
8. Cuido mis cinco sentidos.
9. Soy un nio aseado.
10. Debo hervir el agua.

2 GRADO P gin 50
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Palabras

1. Alfabeto 6. seo
2. mayscula 7. calcio
3. crucigrama 8. cabeza
4. conjuntos 9. extremidades
5. extensin 10. resurreccin.

Oraciones

1. Trabajo con orden y limpieza.

2. Gabriela es diestra.
3. Eduardo utiliza anteojos.
4. Cuido mi cuerpo de accidentes.
5. Tengo derechos y deberes.
6. El mago hizo magia ayer.
7. Siempre debo decir la verdad.
8. No te olvides del punto final.
9. Mi nombre empieza con mayscula.
10. Boby come un sabroso hueso.

2 GRADO P gin 51
I.E.P. 70663

Palabras

1. Signo 6. msculos
2. interrogacin 7. movimiento
3. unin 8. contraccin
4. conjuncin 9. relajacin
5. unitario 10. convivencia.

Oraciones

1. Un mundo de paz y amor.

2. La unin hace la fuerza.
3. La Tierra tiene dos movimientos.
4. Cmo se llama la Coordinadora?
5. Cmo se llama el Director(a)?
6. Qu vivan los nios!
7. El alcohol desinfecta las heridas.
8. El polica dirige el trnsito.
9. Pronto vendr el otoo.
10. Salgo a las dos y veinte en punto.

2 GRADO P gin 52
I.E.P. 70663

Palabras

1. Acrstico 6. comparacin
2. horizontal 7. series
3. numeracin 8. digestivo
4. descomposicin 9. faringe
5. lectura 10. estmago.

Oraciones

1. Soy una persona creativa.

2. La disciplina es importante.
3. Cincuenta y nueve.
4. Noventa y cinco.
5. El desayuno estuvo riqusimo.
6. La papa es un alimento nutritivo.
7. El chocolate tiene caloras.
8. El pltano tiene vitaminas.
9. Convivo con mis compaeros.
10. Respeto a las personas mayores.

2 GRADO P gin 53
I.E.P. 70663

Palabras

1. Sustantivo 6. problemas
2. gnero 7. centena
3. nmero 8. excrecin
4. rompecabezas 9. respiracin
5. sustraccin 10. energticos.

Oraciones

1. La familia vive en armona.

2. El doctor trabaja en el hospital.
3. Instituciones de mi comunidad.
4. El bombero auxilia a las personas.
5. El profesor ensea a los nios.
6. El prroco ofrece las misas.
7. El polica trabaja en la comisara.
8. Todos tienen un rbol genealgico.
9. Nuestros lazos familiares.
10. Mi mam es fuente de amor y ternura.

2 GRADO P gin 54
I.E.P. 70663

LAS FLORES MS HERMOSAS

Roberto recorra el jardn de su casa junto con sus

hermanas. Se detuvo ante un rosal y les dijo:
-La rosa es, ciertamente, la flor ms hermosa de nuestro
jardn!
-La azucena no es menos bella que la rosa -opin Sara.
-Tengo a las dos flores como las ms admirables que existen
y creo que no tienen rivales.
-Y qu dicen de las violetas? -pregunt Ins-. Tienen
exquisito perfume y su color es el del cielo!
La mam de los nios, que escuchaba el dilogo, dijo:
-Estas tres flores que tanto les agradan, son emblemas de
tres hermosas virtudes: la humilde violeta, de tonos azulados,
es smbolo de la modestia; la blanca azucena, de la inocencia;
y esa rosa de encendido matiz, les da este bello mensaje:

"Que los hombres amen a Dios y a todo lo

bueno que hay en el mundo".

Responde:
2 GRADO P gin 55
I.E.P. 70663

1. Qu virtudes tiene cada una de las flores?

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____________________________________________________

____________________________________________________

2. Qu otras flores conoces?

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____________________________________________________

3. Qu mensaje nos da la lectura?

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LA FALTA DE UN CLAVO

2 GRADO P gin 56
I.E.P. 70663

Un caballero sali muy temprano con un mensaje para el

rey. Por la viveza de sus movimientos, se notaba que tena
mucha prisa.
La suerte de un reino dependa de la rapidez con que
corriera el caballo.
En el momento de partir oy que un muchacho le deca:
-Seor, tenga cuidado! A una de las herraduras se le ha
cado un clavo.
El jinete contest:
-Tengo mucha prisa!. No tengo tiempo de ocuparme en eso.
Al medioda se detuvo para descansar un poco y
alimentarse.
Cuando volvi a montar, un campesino que pasaba le grit:
-Seor, a una de las patas de su caballo le falta una
herradura. Llvelo enseguida al herrador!
-Tengo mucha prisa! -contest el jinete-, el lugar a donde
voy no est muy lejos.
Hablando as, el caballero hizo galopar a su caballo; pero
ste enseguida empez a trotar, luego a caminar despacio y
ltimamente a cojear.
Pero no coje mucho tiempo, el animal dio un resbaln y
cay. Se levant enseguida, pero volvi a caerse y ya le fue
imposible levantarse.
El caballero no pudo llegar a donde estaba el rey; el rey no
pudo recibir el mensaje y por falta del mensaje el reino se
perdi.
Por falta de un clavo cay una herradura; por una herradura
se perdi un buen potro; por falta de un buen potro se atras
un jinete; y por un minuto de atraso, lo ech a perder todo.

Responde:

2 GRADO P gin 57
I.E.P. 70663

1. Por qu tena tanta prisa el caballero?

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____________________________________________________
____________________________________________________

2. Qu le pas a su caballo?
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3. Qu sucedi con el reino?

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____________________________________________________
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4. Qu mensaje nos da la lectura?

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____________________________________________________
____________________________________________________
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LA CIGARRA Y LA
HORMIGA

2 GRADO P gin 58
I.E.P. 70663

Un da de verano, una cigarra cantaba sin parar debajo de

un rbol. No tena ganas de trabajar; slo quera disfrutar del
sol y cantar, cantar y cantar.
Al rato pas por all una hormiga que cargaba un grano de
trigo muy grande. La cigarra la mir y se burl de ella:
-A dnde vas con tanto peso? Deja eso y ven conmigo a
cantar y a disfrutar del verano. No sabes divertirte!
La hormiga continu con su trabajo durante el verano,
guardando provisiones para el invierno, mientras que la cigarra
segua cantando y descansando bajo la sombra del rbol.
Cuando lleg el invierno, la hormiga se meti en su
hormiguero calentita, con comida suficiente y se dedic a jugar
y estar tranquila mientras que la cigarra no tena un techo
donde protegerse del fro, ni alimento para calmar el hambre.
Entonces se acord de la hormiga y decidi pedirle ayuda.
-Amiga hormiga, s que tienes comida de sobra, vengo a
pedirte que me prestes algo de alimento para pasar el invierno.
Ya te lo devolver despus.
La hormiga molesta le respondi:
- Mientras yo trabajaba con mucho esfuerzo t te la pasabas
cantando y descansando. Pues ahora tendrs que trabajar para
ganarte el alimento.
Y la hormiga puso a la cigarra a barrer y a limpiar su casita
dndole a cambio unos granos para que calmara su hambre.
A partir de entonces, la cigarra aprendi a trabajar ms y a
ser ms responsable.
Fbula de Esopo

Crrrrrri... en el campo, portc "Crrrrrri...

en el campo, por"
las noches, es comn escuchartc "las
noches, es comn escuchar"
2 GRADO P gin 59 "el canto de las cigarras".tc "\"el canto
de las cigarras\"."
De dnde sale el sonido?...tc "De
dnde sale el sonido?..."
 rgano sonoro, que"
posee solo el macho, estetc "posee solo
I.E.P. 70663 el macho, este"
aparato produce un ruidotc "aparato
produce un ruido"
montono.tc "montono."

Responde:

1. Separa correctamente las palabras de esta oracin:

Eninviernolacigarrapashambreyfro.

________________________________________________
________________________________________________

2. Qu valor se resalta en la lectura?

____________________________________________________
____________________________________________________
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3. Crees que la hormiga le dio una leccin a la cigarra? Por qu?

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LA CAMPANILLA Y EL ALAMO

2 GRADO P gin 60
I.E.P. 70663

Una pobre campanilla se arrastraba por el suelo buscando

apoyo a su alrededor.
Ay de m! -exclamaba-. Si pudiese elevarme sobre esa
hierba que me ahoga, vera el sol y dara flores. Hermoso
lamo, quieres que me apoye en ti?
El rbol inclin generosamente hacia el suelo sus flexibles
ramas. En ellas envolvi la campanilla su dbil tallo, y poco a
poco fue vistiendo el lamo con hermosas guirnaldas. Durante
todo el verano, el lamo estuvo cubierto de flores azuladas,
graciosamente suspendidas de sus ramas.
Desde lejos se hubiera dicho que aquellas flores eran suyas.
Una planta daba el apoyo y la otra la belleza.
C. Deln.

Ayudmonos los unos a los otros!

Responde:

1. Qu le pas un da a la campanilla?
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____________________________________________________

2. Sobre quin se apoy la campanilla?

____________________________________________________

3. Qu valores encuentras en la lectura?

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4. Cul es el mensaje de la lectura?

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VENCE LA PEREZA

2 GRADO P gin 61
I.E.P. 70663

Dos hombres sembraron.

Uno se content con arrojar la semilla y confi para que
brotara en la lluvia, el sol y el roco. El otro comenz por labrar
la tierra, luego sembr, y cuando brot la semilla, la reg con
esmero y estuvo siempre al cuidado.
Sucedi que la semilla sembrada por el primero naci
raqutica, el sol la quem y la sofocaron las malas hierbas.
La semilla del otro naci con vigor, tom incremento la
planta, se elev cubierta de follaje y, llegado el otoo, dio
abundantes frutos.
He aqu la diferencia que hay entre la ociosidad y el trabajo.
La pereza lo esteriliza todo y el trabajo produce siempre
bienestar.
(Adaptacin de las Leyendas para nios, de Enar Catal)

Responde:

1. Qu diferencia encuentras entre los dos hombres que sembraron la

semillas?
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_____________________________________________________
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2 GRADO P gin 62
I.E.P. 70663

2. Qu necesita una planta para crecer?

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3. Qu leccin nos ensea la lectura?

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4. Dibuja una planta segn se indica en recuadro.

S e m b r a d a p o r e l h o m b r e o c io s o S e m b ra d a p o r e l h o m b re tra b a ja d o r

2 GRADO P gin 63