La unidad del paciente y la cama hospitalaria

24 ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

1. Identifica el mayor número posible de elementos que se encuentran en la unidad del

paciente representada en la fotografía.

2. Relaciona mediante flechas en cuál de los grupos de la derecha se incluyen los

materiales que se indican en la columna de la izquierda.
Pijama o camisón
Almohadillas Material de uso habitual
Toallas
Crema hidratante
Pie de goteo Material de higiene personal
Cuña
Vasos Otros materiales
Esponja
Férulas
Gasas

3. Relaciona los conceptos de las dos columnas siguientes:

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24 ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Cama traumatológica Reduce los puntos de presión
Cama roto-test Sábana estrecha
Alternating o antiescaras Marco del Balkan
Entremetida Evita el peso de la ropa
Arco de cama Piezas que mantienen la postura
Cuñas-tope Tubos que se hinchan y se
Centinelas de cama deshinchan
Protectores de barandilla

4. Infórmate sobre la forma de hacer la cama cuando se trata de una incubadora o de una
cuna pediátrica.

5. Busca información en Internet sobre las adaptaciones que hay realizar en una unidad del
paciente para pacientes «dependientes» (encamados, en sillas de ruedas, con parálisis,
etc.). Elabora un esquema en el cuaderno de prácticas con los datos obtenidos.

6. ¿Para qué tipo de pacientes se reservan las habitaciones individuales?

Auxiliar de enfermería 2-4

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24 ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

SOLUCIONES
1.
1. Interruptor de luces
2. Toma de vacío
3. Toma de O2
4. Pie de suero
5. Telemando de cama
6. Sillón de descanso para paciente/acompañante
7. Ventana/cortinas
8. Cama del paciente
9. Mesilla

2.

3.

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24 ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

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Generalmente en el interior de la incubadora no se «hace la cama» ya que la temperatura
adecuada la regula el propio sistema. Sí se coloca una sábana sobre el colchón. La cuna
pediátrica se hace igual que la cama del adulto, bajando previamente los laterales.

5. La búsqueda de información se centrará en las modificaciones de puertas de entrada y

de paso; la ampliación de espacios disponibles para la movilidad del paciente, y las
adaptaciones de los elementos y accesorios del cuarto de baño. Posteriormente se hará
una exposición a todo el grupo de alumnos.

6. Las habitaciones individuales se reservan para pacientes que necesiten aislamiento o

que presenten las siguientes alteraciones: estado grave general, pacientes con
enfermedades infecciosas, operados con riesgo de contagio, inmunodeprimidos,
personas en estado terminal.

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