El Ensayo

Origen: Michel De Montaigne (1533)

Pirmeros 2 tomos de los Ensayos: 1580

 
 

Augusto Monterroso
Monterroso y
Montaigne
Monterroso
●
 Advertencias sobre lo que
que no es el ensayo
●
El tono del ensayo (irónico).
●
La no conclusividad.
●
Extensión.
●

Pp. 10-12.

Montaigne
●

 
“El autor al lector”
 

El autor al lector 
Este es un libro de buena fe, lector. Desde el comienzo te
advertiré que con él no persigo ningún fin trascendental, sino
sólo privado y familiar; tampoco yo me propongo con mi obra
prestarte ningún servicio, ni con ella trabajo para mi gloria, que
mis fuerzas no alcanzan al logro de tal designio. Lo consagro a
la comodidad particular de mis parientes y amigos para que,
cuando yo muera (lo que acontecerá pronto), puedan encontrar 
en él algunos rasgos de mi condición y humor, y por este medio
conserven más completo y más vivo el conocimiento que de mí
tuvieron. Si mi objeto hubiera sido buscar el favor del mundo,
habría echado mano de adornos prestados; pero no, quiero
sólo mostrarme en mi manera de ser sencilla, natural y
ordinaria, sin estudio ni artificio, porque soy yo mismo a quien
pinto. Mis defectos se reflejarán a lo vivo: mis imperfecciones y
mi manera de ser ingenua, en tanto que la reverencia pública lo
 
consienta.
 

Si hubiera yo pertenecido a esas naciones que se dice que

viven todavía bajo la dulce libertad de las primitivas leyes de la
naturaleza, te aseguro que me hubiera pintado bien de mi
grado de cuerpo entero y completamente desnudo. Así, lector,
lector,
sabe que yo mismo soy el contenido de mi libro,
l ibro, lo cual no es
razón para que emplees tu vagar en un asunto tan frívolo y tan
baladí. Adiós, pues.
De Montaigne, a 12 días del mes de junio de 1580 años.

 
 

Recapitulación
●
Género literario
 – Especie de confesión sobre un tema, en virtud de lo
cual se usa un lenguaje personal.
 – Privilegia la estética verbal (intenta crear belleza)
 – Nace de la necesidad de hacer reflexionar sobre un
modo de concebir un tema; más que demostrar la
demostrar  la
verdad.
verdad.
 – Tiende a la brevedad.

 
 

Ensayo académico
●
Si el ensayo a secas pretende discutir sobre un
punto, una idea más bien a contracorriente, el
ensayo académico quiere mostrar algo, cómo el
escritor entiende un tema. Es decir, más que
evaluar la capacidad de generar nuevos
argumentos, de refutar el sentido común, el
profesor se pretende evaluar la exposición del
estudiante.
●
Requiere lecturas de diversas perspectivas sobre
el tema a discutir. Es decir, hay que citar.
●
Debe seguir normas de escritura de trabajos
 
académicos.
 

Secuencias expositivas
y argumentativas
●
 Argumentación: Presupone disputa,
disputa , agón; discursos
contrarios... Tesis
Tesis o teorías contrapuestas.
contra puestas.
Textualmente, funciona así:
En contra de X , quiero convencerte de Y en virtud de los
siguientes argumentos...
●
La exposición sigue un esquema como éste:

X es así en virtud de los siguientes argumentos ...

Una diferencia entre ambos discursos es pragmática: el
sujeto argumentante tiene un fuerte interés personal en
demostrar su tesis; en la exposición, todo está ligado a lo

 
científico,
académicosalquedesarrollo deldesinteresados.
tenemos por saber y estos ideales
 

Lo que no se puede enseñar

●
Sutileza de pensamiento.
●
Diferencia entre erudición e inteligencia.
●
Las trampas de la agudeza y los jueguitos de
palabras.
●

 
 

Ensayo académico
●
Falsos mitos:
a. Debe ser objetivo.

b. No puede usar nunca el yo.

c. No puede usar subtítulos.
d. No llevan conclusión, porque el ensayo no
es conclusivo.
e. Es muy difícil porque yo no soy escritor.
f. Como es una visión personal de un tema,
 
cualquier cosa que yo escriba está bien.
 

¿Qué pasos debo seguir para escribir

un ensayo?
●
Lectura
●
Escritura