Evidencia de

aprendizaje
Nombre de la materia
Mercados globales y finanzas
personales

Nombre del profesor

XXX

Semana
4

Ciclo
XXX

Fecha
 Unidad 4: Mercado Global de la Producción y Servicios
Mercados globales y finanzas personales

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
SEMANA 4
MERCADOS GLOBALES Y FINANZAS PERSONALES

Con el objetivo de contribuir a su aprendizaje y a un mejor entendimiento y

comprensión del contenido que se aborda en esta unidad mediante sus
materiales de aprendizaje, hemos preparado esta guía de estudio que pretende
apoyarlos a comprender al comercio internacional y a las teorías del comercio;
y estudiar los beneficios del comercio internacional y diferenciar las ventajas
absolutas y relativas; identificar el entorno global de los productos y servicios;
analizar el entorno cultural, económico, político y jurídico en los mercados
globales; y entender el impacto de la globalización en la sociedad.

Instrucciones: Consulte el documento y responda las siguientes preguntas.

a) Negocios internacionales (Daniels, J. 2013), págs. 52-53, 90-91, 98-

101, 135-137, 142-145

I. Subraye la respuesta correcta que corresponde a las siguientes

preguntas.

1. La siguiente afirmación: La similitud entre las personas es causa y efecto

de las fronteras nacionales, está comprendida en el análisis del entorno.

a) Político
b) Económico
c) Cultural

2. ¿De qué forma puede darse el cambio cultural?

a) Solo por elección

b) Por elección o por una imposición
c) Solo por una imposición

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3. ¿En qué sistema político se encuentran los países libres?

a) En el socialista
b) En el democrático
c) En el comunista

II. Responda las siguientes preguntas.

4. ¿En qué momento se considera que un país no es libre?

___Un país donde se proteja libertad económica por donde los ciudadanos
no puedan expresarse libremente, no es realmente libre. Un país donde el
Estado retenga el fruto del trabajo de sus ciudadano tampoco es libre. En
este sentido, varias reconocidad Organizaciones Civiles Internacionales
crearon el índice de Libertad Humana.______________________________

5. En las políticas comerciales internacionales de un país, ¿qué papel juegan

las medidas ecológicas?

__Respaldar y salvaguardar el sistema multilateral de comercio y actuar

para proteger el medio ambiente y promover el desarrollo sostenible
pueden ser objetivos complementarios. El desafío consiste en encontrar
maneras de conseguir que las políticas comerciales y las políticas ambiantes
operen conjuntamente al servicio del desarrollo
sostenible____________________________________________________

6. Respecto a la formación y cambio de las culturas, explique cómo se

transmitela cultura entre las personas:

__De padre a hijo, de maestro a alumno, de líder social a aeguidor, de

colega a colega. La socialización se trata entonces de observar como la
sociedad transmite ideales, valores, creencias y las conductas aceptables,
para que el individuo las asimile y las integre a su personalidad. Por ello, la
socialización es la forma en la que se transmite la cultura y se impregna en
nosotras._____________________________________________________

7. Relaciona las siguientes columnas conforme a las caracteristicas de los

estándares de libertad entre los paises:

1. Ejemplos de paises a) Legislaciones débiles, luchas étnicas y religiosas

3
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libres
2. Ejemplos de paises b) Las personas tienen el derecho a consumir de la
no libres manera que prefieran
3. Modelo de libertad c) Australia, Brasil, India
económica
4. País parcialmente d) China, Rusia, Arabia Saudita
libre1
5. Ejemplos de paises e) Guatemala, Pakistan y Tanzania
parcialmente libres
f) Países asiáticos

Seleccione una:

1a, 2c, 3b, 4d, 5f

1a, 2d, 3b, 4c, 5d
1c, 2d, 3b, 4a, 5e
1b, 2c, 3d, 4a, 5e

8. Resuelve el siguiente crucigrama, relativo a la tercera ola de

democratización:

Pistas sobre las palabras buscadas

4
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Horizontal Vertical

3. Acción relizada para pasar a la 1. Sistema político libre

democracia 2. Sistema político no libre
4. Qúe pasó cpm la ideología
democrática en el siglo XX

Indica las palabras que corresponden a los cuadrantes:

1. ___Democratico_______
2. __________
3. __________
4. __________

9. Resuelve el siguiente crucigrama, relativo a los motores que impulsaron

la tercera ola de democratización:

Pistas sobre las palabras buscadas

Horizontal Vertical

4. Erosionaron el control de la 1. Aumento del producto interno

información los países totalitarios bruto
2. Expansión de la clase media
3. Las conexiones distribuyeron las
noticias en cuestión de horas

5
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Indica las palabras que corresponden a los cuadrantes:

1. __________
2. __________
3. __________
4. __________

10. Resuelve el siguiente crucigrama, relativo a la tendencia para las

Empresas Multinacionales con la tercera ola de democratización:

Pistas sobre las palabras buscadas

Horizontal Vertical

1. Horizonte de las empresas hacia 1. Efectos en la economía mundial

los países 2. Acción realizada por las Empresas
3. Sistema económico predominante Multinacionales
en los mercados mundiales

Indica las palabras que corresponden a los cuadrantes:

1. __________

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2. __________
3. __________
1. __________