MINDSET - NEURO CIENCIAS

PARA EL COACHING

P R E P A R A T E
PARA UNA NUEVA
REALIDAD
El Cerebro como interface entre Territorio y Mapas mentales.
INTENSIÓN DE ESTE TALLER….
 El despestar la conciencia al Cambio.
 Mostrar las Herramientas que disponemos a diario.
 Los Sueños son generadores de Realidades.
 Hacer lo antinatural al principio, para que los cambios comiencen.
 Adquirir
la distinción para comprender entre malos y buenos
pensamientos.
 Como generamos la conexión al Universo.
 Si no cambiamos la Química Corporal, no existen los Cambios. La
información es un rumor hasta que no llega al musculo.
APRENDER Y TRANSFORMAR
El aprender es ir a la Escuela, escribir, estudiar biología, leer filosofía.
• Transformar es entender como funciona nuestro cuerpo, es llevar a un
nivel mayor los ejercicios físicos, la longevidad.
• Transformar es entender la inter relación personal, es comprender
cuando realmente te conoces y haces contacto con tu esencia
espiritual.
• El existir es la mejor experiencia que tenemos, y es nuestra
responsabilidad transformarnos en todas la facetas de la vida.
• Transformase significa Crecer. Es el propósito de nuestras vidas.
• Mi prioridad es Transformarme cada día.. Y la pregunta de cada
acción que realizo es…¿Esto me ayuda a crecer? Y desde allí decido
sobre lo que me hace bien.
• Entendí que la vida se hace mas liviana, y las personas que
aparecen traen un nuevo mensaje a interpretar.
FUNDADORES DE LA PNL

RICHARD BANDLER JOHN GRINDER

Experto en informática Profesor en lingüística
psicólogo filósofo
QUE ES LA PROGRAMACION
NEUROLINGUISTICA

 PROGRAMACION: Señala el hecho de que las personas se

comportan con “programas” personales que gobiernan su
forma de estar en el mundo.
 NEURO: Se relaciona con la mente y su funcionamiento,
recibiendo información desde los cinco sentidos.
 LINGÜÍSTICA: Para señalar el modo de utilizar el lenguaje y
darle sentido a su experiencia.
ESTUDIARON LOS PATRONES OPERATIVOS
DE LOS TRES TERAPEUTAS MAS FAMOSOS
DE 1970

VIRGINIA SATIR FRITZ PEARLS MILTON ERICKSON

PSIQUIATRA FAMILIAR CREADOR DE LA GESTALT HIPNO-TERAPEUTA

 MODELO PERCEPTIVO DEL MUNDO
Mapa Mapa de Sistema
Lingüística Representación Perceptivo
Incorporación del Siempre genera
Lenguaje. Imágenes.

Filtros Mentales.
Generalización
Distorsión
Omisión

Mapa Mental
Imágenes
Sonidos
Sensaciones
Olores
Sabores
Hablarse.
EPISTEMOLOGÍA DE LA PNL
LA CAJA NEGRA
CANAL DE ENTRADA VISUAL.

Transformaciones F1:

Los Rayos de luz se centran en las varillas y conos de la retina,

produciendo una reacción Quimica
en las células, durante la cual se desglosan dos pigmentos para formar
una proteína y un compuesto de Vitamina A.
Este proceso químico estimula un impulso eléctrico que se envía a trvez
de un sistema muy complejo
De fibras al Cerebro.
 CANAL DE ENTRADA AUDITIVO..

Transformaciones Auditivas F1:

El sonido es recogido por el pabellón auricular (la parte Visible del oído) y
se dirige a través del canal
Auditivo externo.
El sonido hace que el tímpano vibre, y a su vez provoca la vibración de una
serie de tres pequeños huesos
Del oído medio.
La Vibración es transferida al fluido de la cóclea en el oído medio, donde
los pelos sensibles activan la generación
De las señales nerviosas que se envían al cerebro.
CANAL DE ENTRADA KINESTECICO.

Transformaciones Kinestésicas F1:

Las sensaciones táctiles son recibidas por terminaciones nerviosas

en la capa inferior de la piel llamada Dermis.
Esta lleva la información a la medula espinal.
Esta ultima, envía mensajes al cerebro donde esta registrado el
sentido.
Nuestro cuerpo tiene aproximadamente, veinte tipos diferentes de
terminaciones nerviosas que envían
Mensajes al cerebro.
Los receptores mas comunes son el calor, frio, dolor y presión o
contacto con receptores.
Cada dedo tiene 100 receptores de tacto.
 CANAL OLFATIVO GUSTATIVO.
Transformaciones Gustativa y Olfativas F1:
El gusto y el olfato son sentidos químicos y se superponen.
Los Quimiorreceptores en la nariz y la boca se convierten en estímulos. El sentido del gusto
esta influenciado por el olor.

Olfativo:
La detección inicial del moléculas de olor, se realiza en la parte posterior de la nariz, en una
pequeña región conocida
Como el epitelio olfativo. Una señal eléctrica es transmitida al bulbo olfatorio, donde se
transmite información a otras
Partes del cerebro.

Gustativo:
Proteinas especificas de los alimentos se unirán a los receptores de las papilas gustativas
que se conectan a travez de
Varios nervios y fibras gustativas.
A continuación, ascienden hasta el tálamo y la corteza cerebral.
Las percepciones sensoriales actúan como inicio de trabajo en la construcción de
Nuestros Mapas.
La Red Neuronal actúa a modo de interconexión, entre las áreas que intervienen.

La Memoria de trabajo comienza su función.

Es el ingrediente principal de la inteligencia Humana.

El cerebro empieza su actuación como una orquesta.

Las representaciones son muy rápidas.

La Memoria de trabajo funciona entrelazando lo que estamos haciendo con los recuerdos
almacenados, y así poder actuar en consecuencia.

El cerebro es la interface entre nosotros y el medio ambiente externo e interno.

Esto permite que utilicemos el lenguaje como medio de ajuste a los ambientes.

El conocimiento perceptual se localiza en la zona de nuca a diferencia del cognitivo

que se aloja en la parte de lóbulo prefrontal.
Todas la memorias tienen futuro.
La memoria de trabajo, de planeamiento, la de ejecución, la conciencia creadora.
Todas miran al futuro, y el ejemplo de esto es cuando decimos.. Tengo.. Y eso es proyectar
hacia delante, siempre lo hacemos.

Esto explica el cómo las memorias son distintas en cada persona, ya que estas se grabaron
en contextos distintos, salvando que más allá de esto compartimos otras redes mas donde
están la cultura social el habla.

Saliendo del espacio perceptivo, la memoria se va haciendo más conexa, más amplia y más difusa.
Esto explica que en ocasiones se puede perder acceso a memorias, pero estas están
grabadas en la red.
El ejemplo es cuando uno no recuerda el nombre de una persona, uno comienza a buscar
con imágenes y sonidos, accediendo así a la memoria que se requería.
SISTEMAS REPRESENTACIONALES
MODALIDADES Y SUBMODALIDADES
DE LA CONCIENCIA HUMANA.
 SUBMODALIDADES VISUALES

 Brillo: ¿La imagen es oscura o clara?

 Distancia: ¿La imagen está lejos o cerca?
 Color: ¿La imagen está en blanco y negro o es colorida?
 Enfoque: ¿La imagen es borrosa o nítida?
 Tamaño: ¿La imagen es pequeña o grande?
 Posición: ¿La imagen se ve desde arriba, abajo, izquierda o derecha?
 Movimiento: ¿Observa una imagen estática o hay movimiento en el
recuerdo?
 Enmarque: ¿La imagen está enfocada en una sola área o es
panorámica (se observa todo de una vez)?
 Asociación: ¿Ve la imagen “a través de sus ojos” o “afuera de su
cuerpo”?
 SUBMODALIDADES AUDITIVAS

 Volumen:
El volumen de los sonidos el alto o bajo
 Ritmo:
El ritmo de los sonidos es bajo (como una persona hablando en
cámara lenta) o acelerado
 Dirección:
De qué posición en el espacio vienen los sonidos.
Se puede escuchar adelante, atrás, izquierda, derecha, etc.
 SUBMODALIDADES KINESTÉSICAS
 Posición en el cuerpo:
En qué lugar del cuerpo se concentra la sensación
 Peso:
Se siente ligero o pesado.
 Presión:
Se siente tenso o relajado
 Intensidad:
El sentimiento es intenso o despreocupado
 Temperatura:
Caliente o frío
 Olores:
Intenso o suave
 Textura:
Áspero o suave
EL QUE CONOCE EL EXTERIOR ES UN ERUDITO,
QUIEN SE CONOCE A SÍ MISMO ES SABIO,
QUIEN CONQUISTA A LOS DEMÁS ES PODEROSO,
QUIEN SE CONQUISTA A SÍ MISMO ES INVENCIBLE.