LITERATURA

● concepto de ficción
● diferencia entre género literario y género narrativo
● géneros literarios predominan distintos tipos textuales: lírico, dramático, narrativo

○
 lirico: poesia // dramatico: obra de teatro // narrativo: cuento
buscar caracteristicas del genero dramatico (personajes, didascalias, parlamentos) y clasificar con justificacion a cual
"subgenero" dramatico pertenece

○
● características de los géneros narrativos
○ marco (personajes, tiempo, lugar)
○ suceso
○ estructura (situación inicial, desarrollo, resolución)
○ narrador (protagonista, testigo, omnisciente)
● las diferencias entre las caracteristicas conforman los distintos generos narrativos
○ realista
○ maravilloso
○ fantastico
○ policial
○ ciencia ficción
 hacer un texto explicativo sobre las diferencias o similitudes entre el genero maravilloso y fantastico

Realista maravilloso fantastico policial ciencia

ficción

tiempo det/ind
ind/
determinado indeterminado det (muy pasado
cronologico det muy futuro)

lugar
det: ciudades pero
determinado cambiadas
determinado indeterminado idem realista
rurales/ /ind
urbanos/recon
ocibles para irreconocibles det lugares
el lector para el lector cerrados

personajes
mezcla identificables
identificables identificables personajes nuevos:
animales q hablan
para el lector puede o no extraterrestres,
aparecer un robots,
idem realista detective maquinas

suceso inverosimil

ident para el inverosimil crimen acompañado de

lector pero lo creemos tecnologia o cosas
realista nuevas
inverosimil

caract animales q hablan

principal objetos magicos crimen
inverosimilitud
verosímil narr omn es realista
inverosimilitud
pero hay un
viajes en el tiempo
hecho que
extraterrestres
rompe el
maquinas voladoras
realismo

Actividades
1. Responder las preguntas
a. ¿se pueden mezclar los géneros literarios? ¿por qué?
b. ¿qué diferencia encontrás entre los géneros literarios y los narrativos?
2. En los siguientes enunciados, coloque, en la línea de puntos, el título que
corresponda según la característica del texto
a. - En....................................................................... se cuenta un suceso, un
hecho, protagonizado por un personaje y ubicado en un tiempo y lugar
b. - En..................................................................... el escritor expresa su
emoción, sus propios sentimientos frente a sí mismo y a los demás
c. - En........................................................................ el conflicto aparece
representado en los personajes que dialogan
3. ¿cuál es la diferencia entre cuento y novela? teniendo en cuenta los elementos que
clasificamos en la tabla más arriba, cómo podrías relacionar la diferencia entre
cuento y novela?
4. Los géneros literarios se clasifican en:
a. Literario, poesía, teatro, narrativo
b. Narrativo, lírico, dramático
c. Periodístico, narrativo, poético
d. Novela, cuento, poesía
5. Se considera como el arte que emplea el lenguaje de forma estética
a. Español
b. Literatura
c. Genero
d. Lenguaje
6. La principal característica del género lírico es
a. El poeta narra situaciones diversas de su vida
b. Es obligatorio el uso de la rima y de la métrica en cada verso
c. Está escrito en líneas cortas y habla sobre situaciones de la vida del poeta
d. Expresa los sentimientos, impresiones y emociones del autor
GRAMÁTICA

LOS CONSTITUYENTES DE LA ORACIÓN

Las palabras que conforman una oración se relacionan unas con otras de diversa manera.
Y las oraciones están formadas por piezas que se articulan en un orden lógico.
Esas piezas se denominan constituyentes y pueden estar formados por una, dos o más
palabras. Por ejemplo, la oración La niña lee tranquila su libro tiene cuatro
constituyentes: dos formados por una sola palabra y otros dos formados por dos palabras
cada uno. quien cuando
que donde
como cuanto preguntas al verbo
a/para quien con que
El cambio de orden de los constituyentes de la oración se denomina reformulación.
Es uno de los recursos que permiten reconocer si un grupo de palabras es un
constituyente o solo una secuencia de palabras.
Cada bloque se puede mover a distintos lugares de la oración, pero las palabras que lo
conforman son inseparables. Por ejemplo: una canción muy emotiva no puede separarse,
se mueve en bloque.

Reconocer los constituyentes es un razonamiento sintáctico. Eso es la sintaxis,

poder comprender qué estructuras se suceden, cuál es el límite de cada una de
ellas y cuál es la función dentro de la oración.

ACTIVIDADES:

❖ Subrayar los constituyentes de los siguientes textos expositivos:

Escarabajo

En Egipto, el escarabajo pelotero fue un amuleto. Representaba al

Sol naciente, y era símbolo de la resurrección. En vida proporcionaba protección contra el mal,
daba fuerza y poder. En la muerte otorgaba la posibilidad de resucitar.
………………………………………………………………………………………………………….
Ojo de Horus

El Ojo de Horus, simboliza la mirada de la justicia que todo lo ve. El ojo

observa la correcta ejecución de las normas. Es un símbolo que nos recuerda que no podemos
bajar la guardia, que vela por el triunfo del bien sobre el mal, luchando del lado de la luz frente
al mundo de las tinieblas.
Ambigüedad estructural

❖ Analizar las diferencias que se obtiene al separar estas oraciones en distintos

constituyentes

a. [(Canta) y (recita sus versos)]

b. [Canta y recita sus versos]

c. [Esta es la historia del emperador que conmovió al mundo ]

d. [Esta es la historia del emperador que conmovió al mundo]

e. [Juan se le acercó a un hombre con un cuchillo]

f. [Juan se le acercó a un hombre con un cuchillo]

g. [Encontré las medias sucias]

h. [Encontré las medias sucias]

❖ Comparar los siguientes pares de oraciones. Las expresiones en cursiva, ¿forman un

único constituyente? Justificar.

zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz
ablo admira el coraje de Ana   //  Pablo admira a Ana por su coraje
zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz
e ofrecí un pasaje a Isabel // Le ofrecí un pasaje a Madrid
zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz
iriam encontró la camisa a lunares // Miriam encontró la camisa de casualidad
zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz
ictoria comió el arroz con palitos // Victoria comió el arroz con mejillones
zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz
atricia deslizó la mano sobre la mesa // Patricia deslizó sus sospechas sobre el asunto.

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