UNIVERSIDAD CATOLICA DE CUENCA

UNIDAD EDUCATIVA DE INGIENERIA Y

CONSTRUCCION.
CARRERA DE ARQUITECTURA

PROYECTOS

INTEGRANTES:

MARIA BELEN MOSCOSO-

maria.moscoso@est.ucacue.edu.ec

KELLY SOLARI C-
kelly.solari@est.ucacue.edu.ec

PAULA VILLAVICENCIO -
paula.villavicencio.43@est.ucacue.edu.ec

FABIAN VELEZ -
fabian.velez.16@est.ucacue.edu.ec

AÑO LECTIVO:
2022 - 2023
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

DIAGNOSTICO

En la actualidad parte de la población estudiantil de la Universidad Católica

de Cuenca ha tenido que migrar a la ciudad para llevar a cabo sus estudios
universitarios. Estos estudiantes en la mayoría de los casos no tienen un
espacio cómodo y confortable que cumpla con las características
necesarias para que estos lleven a cabo sus tareas universitarias. Debido
a esto planteamos el proyecto “Residencia estudiantil” con el fin de cubrir
la necesidad de un espacio con las características necesarias y óptimas
para un estudiante universitario. Para este proyecto contamos con un
terreno de un área de 2879.99, en este espacio se planteará un proyecto
que cumpla con las siguientes características:

1. Ser confortable (iluminación, ventilación, espacios óptimos)

2. Correcto estudio del terreno (topografía, climatología, vientos)
3. Seguridad
4. Acceso a transporte
5. Cercanía a la universidad, instituciones de salud, farmacias,
supermercados y mercados

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Para el correcto desarrollo del proyecto nos ayudamos de

las siguientes preguntas que son necesarias para establecer
una idea general de como debemos dirigir el proyecto.
¿Para quién va dirigido el proyecto?
¿Cuáles son las características a cumplir en el proyecto?

¿Dónde existe la necesidad de crear el proyecto? ¿Por qué?

¿Qué necesitamos para realizar el proyecto?

¿Por qué estamos llevando a cabo la obra?

¿Para quién va dirigido el proyecto?

¿Cuáles son las características a cumplir en el proyecto?

 ANALISIS ELEMENTOS SIMILARES
CONSTRUIDOS (INTERNACIONAL)
FUNCIONAMIENTO: ERASMUS CAMPUS

La flecha Azul señala la residencia estudiantil en el campus. El edificio

de 25 metros de altura contiene habitaciones con áreas entre 20 y 40
metros cuadrados con techos de cuatro metros de altura, permitiendo
agregar un espacio para dormir en el entrepiso con un baño y un
inodoro debajo. (Erasmus Campus Student Housing / Mecanoo, 2019)
Las habitaciones en los pisos superiores varían en tamaño de 22 a 24
metros cuadrados. Dispuestas a ambos lados de un corredor en bucle,
con un patrón de color diferente en cada piso. Se accede a las
habitaciones a través de un ascensor o de la escalera que comunica con
la calle interior.(Erasmus Campus Student Housing / Mecanoo, 2019)
ANALISIS ELEMENTOS SIMILARES
CONSTRUIDOS (INTERNACIONAL)
FUNCIONAMIENTO

El complejo de ocho pisos tiene capacidad para 281 unidades de estudio

para estudiantes internacionales. Un patio central trae luz y aire al
corazón del edificio y se extiende como una calle interna, conectando el
complejo con la red de calles del campus. En ambos extremos del
edificio, este espacio central abierto conduce a un generoso vestíbulo.
El patio también proporciona acceso a las habitaciones individuales, el
espacio de estudio colectivo, una lavandería, la oficina del conserje y el
estacionamiento de bicicletas. (Erasmus Campus Student Housing /
Mecanoo, 2019)
ANALISIS ELEMENTOS SIMILARES
CONSTRUIDOS (INTERNACIONAL)
FUNCIONAMIENTO: UNIVERSIDAD
CHICHESTER

1. Sala de estar 2. Sala de trabajo

3. Dormitorios 4. Aseo

5. Tocador 6. Cocina

7. Sala de lectura 8. Biblioteca

9. Almacén 10. Bibliotecario 11. Asuntos diversos

 ANALISIS ELEMENTOS SIMILARES
CONSTRUIDOS (INTERNACIONAL)
FORMAS Y MATERIALES: ERASMUS
CAMPUS

Subdivisión clásica de zócalo, cuerpo y corona. Fachada envuelta en

paneles de aluminio teñido de oro. El cambio de la luz del día crea un
juego de sombras junto con los paneles de fachada plisados, en forma
de armónica, que varían gradualmente de dorado a plateado cuando se
ven desde diferentes ángulos. (Erasmus Campus Student Housing /
Mecanoo, 2019)
Para darle a la corona del edificio un acento sutil, el patrón plisado se
invierte en el nivel superior. Junto a cada ventana, el pliegue de
aluminio sobresale hacia el exterior, integrando de forma invisible la
ventilación atenuada acústicamente. De esa manera, el aire fresco
puede entrar mientras se bloquea el ruido del tráfico. Todo el edificio es
circular y se realizó en un año, lo que fue posible gracias a la
prefabricación de la estructura y los elementos de la fachada, incluidas
las ventanas. (Erasmus Campus Student Housing / Mecanoo, 2019)
ANALISIS ELEMENTOS SIMILARES
CONSTRUIDOS (INTERNACIONAL)
FORMAS Y MATERIALES:
UNIVERSIDAD DE CHICHESTER

La universidad de Chichester a diferencia del Erasmus Campus posee

una residencias estudiantiles mas sencillas visualmente, con lineas
rectas y figuras sencillas, Siendo el concreto el material de
construcción mayormente usado en Inglaterra. La universidad de
Chichester esta formada por el vidrio en sus ventanas y pintura de
colores mas simples en sus paredes de concreto.
 ANALISIS ELEMENTOS SIMILARES
CONSTRUIDOS (INTERNACIONAL)
ESPACIO: ERASMUS CAMPUS

Las habitaciones en el Erasmus Campus son visualmente amplias, sin

generar sencion de claustrofobia, con ventilación y luz natural, varían
en la estructura y la acomodación de los espacios, como se puede
constatar en que algunas de sus habitaciones constan de camas
ubicadas en pisos elevados gracias a la altura de las habitaciones
mientras que otras habitaciones mantienen las camas en el pisos, todo
esto dependiendo de la amplitud de la habitación.
ANALISIS ELEMENTOS SIMILARES
CONSTRUIDOS (INTERNACIONAL)
ESPACIO: UNIVERSIDAD DE
CHICHESTER

Las habitaciones en el Universidad de Chichester aunque no tan amplias

como en "Erasmus", cuentan con ventilación y luz natural, y aunque un
poco mas pequeñas no general una sensación de claustrofobia, sus
paredes de tonos claros le dan mas amplitud y comodidad a la habitación
 LOCALIZACIÓN
DETERMINANTES FORMALES
PLANTEADAS DE ORIGEN

Al mirar las edificaciones aledañas se puede constatar que estas en su

mayoría presentan construcciones de ladrillo rojo sin pintar que les da
un aire característico en esa zona.
El expresionismo ladrillo es variante de la arquitectura expresionista
que utiliza ladrillos, azulejos o ladrillos de clínker como el principal
material de construcción visible. Los edificios en el estilo se erigieron
principalmente en la década de 1920, principalmente en Alemania y los
Países Bajos, donde se creó el estilo. (Expresionismo de ladrillo –
HiSoUR Arte Cultura Historia, s. f.)
 LOCALIZACIÓN

La ubicación del terreno elegido se encuentra entre las calles C. Gran

Colombia y la Av. Unidad y Eduardo Crespo Malo.
El espacio destinado para el levantamiento de una residencia para
estudiantes, con una longitud y latitud de -2.891408099339517,
-79.01993399978765, su topografía tiene una pendiente muy
pronunciada que asciende hacia la calle C. Jose Astudillo Regalado
Después de un análisis de diversas propuestas se eligió este terreno por
la cercanía que tiene con espacios de importancia como farmacias,
tiendas, hospitales, cajeros, líneas de buses.
DELIMITACIÓN DEL ÁREA DE ESTUDIO.

AREA DE REFERENCIA:

IZQUIERDA:

TERRENO:

DERECHA:
DELIMITACIÓN DEL ÁREA DE ESTUDIO.

AREA DE INFLUENCIA:

Siendo el Área de Influencia de un proyecto el ámbito espacial donde se

manifiestan los posibles impactos que serian ocasionados por el
proyecto. Asumimos que esta seria el área que se vería influenciada por
la realización del proyecto.
AREA DE INFLUENCIA
 DELIMITACIÓN DEL ÁREA DE ESTUDIO

NIVEL MESO:

El terreno se encuentraal noreste de la ciudad de Cuenca,

Provincia de Azuay
NIVEL MICRO

Se encuentraentre las callesGran Colombia y Eduado CrespoMalo

AREA DE LIMITACION

EMPLAZAMIENTO

Terreno Inclinado
Area: 2880 m2

C.Gran Colombia

C.Eduardo Crespo Malo

Calle Mariscal Lamar

C.Jose Astudillo Regalado

 SISTEMA VIAL

Posibles lineas de buses que llevan desde el terreno hacia:

Universidad Catolica de Cuenca: Linea l4

Universidad de cuenca: Linea L13M , L13 , L7 , L22

Rutas desde el terreno hacia la Universidad de Cuenca

Rutas desde el terreno hacia la Universidad Catolica de Cuenca

 DETERMINACIÓN DE
CARACTERÍSTICAS EXTRÍNSECAS
SISTEMA VIAL
ARTERIAL (Av. De las Américas)

VIAS CONECTORAS ( Gran Colombia; Mariscal

Lamar)
VIAS LOCALES (Eduardo Crespo Malo; José
Astudillo Regalado
 DETERMINACIÓN DE
CARACTERÍSTICAS EXTRÍNSECAS
SISTEMA CONSTRUCTIVO : ANÁLISIS DEL
SECTOR

En su mayoría son edificios con estilo contemporáneo , destacando la mampostería

de ladrillo
Estructura: Las columnas y vigas en su mayoría son de hormigón.
Cubierta: Cubiertas de teja casi en su totalidad
Mampostería: Se pueden observar paredes de piedra, ladrillo y bloque
Materiales: Los materiales que poseen las viviendas del sector son de ladrillo ,
teja y hormigón
 DETERMINACIÓN DE
CARACTERÍSTICAS EXTRÍNSECAS

SERVICIOS

El terreno se encuentra en una zona estratégica que

cuenta con todos los servicios públicos básicos los
cuales son: alumbrado, agua, alcantarillado, redes viales.
Adicionalmente cuenta con servicios de salud,
alimentación, transporte, comerciales, etc
 ANALISIS CLIMATICO
TEMPERATURA PROMEDIO
EN CUENCA
La temporada templada dura 3,6
meses y, del 15 de enero al 3 de
mayo, la temperatura máxima
promedio diaria es superior a 16
°C. El mes más caluroso del año
en Cuenca es marzo con una
temperatura media de 17 °C y
una temperatura mínima de 10
°C. .
La temporada fresca dura 2,6
meses, del 16 de junio al 4 de
septiembre, con una temperatura
máxima promedio diaria inferior a
50 ° F. El mes más frío del año en
Cuenca es julio, con una
temperatura mínima promedio de
7 °C y una temperatura máxima de
12 °C.
 ANALISIS CLIMATICO

LLUVIA

Para mostrar los cambios mensuales en lugar de solo los totales

mensuales, mostramos la precipitación acumulada de 31 días en una
escala móvil centrada en cada día del año. Cuenca experimenta una
variación estacional significativa en la precipitación mensual. Llueve
todo el año en Cuenca. El menos lluvioso en Cuenca es marzo, con una
precipitación media de 94 mm. El mes más lluvioso en Cuenca es
agosto, con un promedio de 15 mm de lluvia.
 ANALISIS CLIMATICO

SOL

La duración del día en Cuenca no cambia significativamente durante el

año, solo cambian 17 minutos de las 12 horas durante el año. En 2022,
el día más corto es el 21 de junio, cuando el sol brilla durante 11 horas y
57 minutos; el día más largo es el 21 de diciembre con 12 horas y 18
minutos de sol.
 ANALISIS CLIMATICO

SOL

La salida del sol más temprana es a las 05:52 el 7 de noviembre, y la

salida del sol más tardía es 31 minutos más tarde a las 06:24 el 18 de
febrero. La puesta del sol más temprana es a las 18:05 el 28 de octubre,
y la puesta del sol más tardía es 31 minutos más tarde a las 18:36 el 6 de
febrero.
 ANALISIS CLIMATICO

VIENTO

Esta sección examina los vectores de viento
promedio por hora (velocidad y dirección) a 10
metros sobre el suelo. La altura del viento en
un lugar determinado depende de la topografía
local y otros factores; la velocidad y la dirección
del viento instantáneo varía más que el
promedio por hora. La velocidad promedio del
viento por hora en Cuenca tiene variaciones
estacionales considerables en el transcurso del
año.
La temporada con más viento dura 3,9 meses
al año, con vientos promedio de más de 6 mph
del 27 de mayo al 24 de septiembre. El mes
más ventoso del año en Cuenca es julio, con
una velocidad media del viento de 13,7
kilómetros por hora.
La fase más tranquila del año dura 8,1
meses, del 24 de septiembre al 27 de mayo.
El mes más tranquilo del año en Cuenca es
noviembre, con una velocidad media del
viento de 5,4 kilómetros por hora.
 ANALISIS CLIMATICO

ASOLIAMIENTO

Fuente: Geosol(2022)

F:uente:(SunEarthTools.com , s.f.)
SOLSTICIO DE VERANO: SOLSTICIO DE VERANO:
HORA: 9AM HORA: 4PM
ELEVACION: 41.04° ELEVACION: 30.10°
AZIMUT: 117.27° AZIMUT: -114.11°

ANALISIS CLIMATICO

SOLSTICIO DE VERANO:
HORA: 9AM
ELEVACION: 41.04°
AZIMUT: 117.27°

SOLSTICIO DE VERANO:
HORA: 4PM
ELEVACION: 30.10°
AZIMUT: -114.11°

 FLORA

NOMBRE NOMBRE
CARACTERISTICAS IMAGEN
CIENTIFICO POPULAR
Tiende a tener una
Eucalyptus altur entre los 2200 y
Eucalipto
globulus 3200 m. Una especie
ivasora

Arbol cupido de con

flores caracteristicas
Callistemon de forma cilindrica y
lanceolatus Cepillo con pelos como un
cepillo

Puede llegar a la altura

Salvia de 2 a 3 m. Sus flores
corrugata Vahl Matico, salvia
se reunen en rasimos
real
de 3 a 7 cm

Es la segunda especie
Pino de
Pinus radiata forestal mas plantada en
monterrey ,
D. Don la sierra, de tronco
Pino de
ancho, alto y con follaje
California
denso
SUBSISTEMA PRODUCTIVO CON BASE EN:

I. ACTIVIDADES POSITIVAS

LAS ACTIVIDADES POSITIVAS DEL ESPACIO ANALIZADO ES

QUE ESTA ABASTESIDO DE TODOS LOS SERVICIOS BASICOS,
TIENE DOS ACCESOS POR DONDE SE PODRIA INGRESAR SIN
PROBLEMA EL MATERIAL DE CONSTRUCCION.

II. ACTIVIDADES NEGATIVAS.

UNA ACTIVIDAD NEGATIVA SERIA LA GRAN PENDIENTE QUE

TIENE EL TERRENI Y LA CANTIDAD DE MATERIAL QUE SE
TENDRIA QUE RETIRAR DE LA OBRA

 MARCO JURÍDICO
ORGANISMOS PÚBLICOS Y/Ó PRIVADOS, INVOLUCRADOS EN LA GESTIÓN [DURANTE LA FASE DEL
DISEÑO, DE LA CONSTRUCCIÓN Y OPERACIÓN DEL OBJETO ARQUITECTÓNICO].

Promotor: cualquier persona física o jurídica por cuenta de la cual se realice una
obra. La Ley de Ordenación de la Edificación (LOE) define “promotor” como
“cualquier persona, física o jurídica, pública o privada, que, individual o
colectivamente, decide, impulsa, programa y financia, con recursos propios o
ajenos, las obras de edificación para sí o para su posterior enajenación, entrega o
cesión a terceros bajo cualquier título”.

Proyectista: el autor o autores, por encargo del promotor, de la totalidad o parte del
proyecto de obra. La Ley de Ordenación de la Edificación, en su artículo 10.1, señala
que “proyectista es el agente que, por encargo del promotor y con sujeción a la
normativa técnica y urbanística correspondiente, redacta el proyecto”.

Dirección Facultativa: el técnico o técnicos competentes designados por el promotor,

encargados de la dirección y del control de la ejecución de la obra. En las obras de edificación
existe, tradicionalmente, la figura de la dirección facultativa que, según determina la LOE en
sus artículos 12 y 13, está formada por el director de obra y el director de la ejecución de la
obra. Su equivalente en obra civil se corresponde con el término “dirección de obra”,
“dirección de ejecución” o “dirección técnica”.
Coordinador de Seguridad y Salud durante la elaboración del proyecto de obra: el
técnico competente designado por el promotor para coordinar, durante la fase del
proyecto de obra, la aplicación de los principios que se mencionan en el artículo 8 del
Real Decreto 1627/1997.

Coordinador en materia de seguridad y de salud durante la ejecución de la obra: el

técnico competente integrado en la dirección facultativa, designado por el promotor
para llevar a cabo las tareas que se mencionan en el artículo 9 del Real Decreto
1627/1997.
Contratista: la persona física o jurídica que asume contractualmente ante el promotor, con
medios humanos y materiales, propios o ajenos, el compromiso de ejecutar la totalidad o
parte de las obras con sujeción al proyecto y al contrato.

Subcontratista: la persona física o jurídica que asume contractualmente ante el contratista,

empresario principal, el compromiso de realizar determinadas partes o instalaciones de la
obra, con sujeción al proyecto por el que se rige su ejecución.

Trabajador Autónomo: la persona física distinta del contratista y del subcontratista,

que realiza de forma personal y directa una actividad profesional, sin sujeción a un
contrato de trabajo, y que asume contractualmente ante el promotor, el contratista o
el subcontratista el compromiso de realizar determinadas partes o instalaciones de la
obra.
V. DESCRIPCIÓN DEPENDIENDO DEL TIPO DE INTERVENCIÓN,
SE REALIZARA SOBRE EL ÁREA ESPECÍFICA. ES UNA PRIMERA
APROXIMACIÓN ANALÍTICA.

A. CON RESPECTO AL CONTEXTO Y

ENTORNO, ANALIZADOS CON BASE EN SUS
COLINDANCIAS Y/Ó PUNTOS CARDINALES.

El terreno a investigar se encuentra en colindancia con una sede de “Bath &

Home Center” un sitio donde se puede encontrar gran variedad de materiales
para el interior de un casa junto con mobiliarios aplicables. También colida una
farmacia Fybeca, junto con “La Defensoria del Pueblo”
En sus alrededores también encontramos una tienda de computadoras “Más
Tecnología PC” , La Agencia Matris “Bajaj “ concesionaria de motos, La
aseguradora “Seguros Unidos”. “Elite Power Cleaning” una compañía dedicada a
dar limpieza y mantenimiento de pisos. “English Experts” una escuela de idiomas
extranjeros como el Ingles, Frances, Aleman e Italiano con buenas criticas

El entorno esta rodeado de muchas edificaciones algunas de la cuales podrían ser

de muy buen uso, como “Bath & Home Center” que podría ser de uso para los
estudiantes de arquitectura que necesitan estar en contacto con materiales y
según su pagina se anuncia que tienen arquitectos capacitados en el lugar que
podrían incluso ayudar con sus opiniones y experiencias a los estudiantes, la
farmacia “Fybeca” podría ser usada para los estudiantes del área medica con
ciertos materiales a disposición y la ayuda y experiencia de quienes trabaja ahí,
en “La Defensoria del Pueblo” o La aseguradora “Seguros Unidos” los
estudiantes de leyes podrían estar en contacto con personas que ya están
desarrollándose en la practica y sin mencionar “English Experts” escuela de
idiomas extranjeros que ademas de enseñar Ingles que son muy importantes
para desenvolverse en el campo laboral da clases de Frances, Aleman e Italiano
con posibilidad de ir estudiar al extranjero.

C. CON RESPECTO A LAS ACTIVIDADES A

DESARROLLARSE, CON BASE EN:
ACTIVIDADES DE UN TRBAJADOR DEL
EDIFICIO
LOS TRABAJADOR DEL EDIFICIO DERA HACER
ACTIVIDADES COMO:
MANTENIMIENTO DE
INSTALACIONES SE PUEDE
GENERAR UN PASILLO HACIA LA
ZONA DE LAS INSTALACIONES
MANTENIMIETO DE ÁREAS
VERDES SE DEBE TENER EN
CUENTA LUGARES DONDE
COLOCAR LOS DESECHOS
CAUSADOS POR LA LIMPIEZA DE
LA VEGETACIO POR ACTIVIDADES
COMO PODA DE ARBUSTOS

ACTIVIDADES DE SEGURIDAD
(INGRESO Y SALIDA DE VISITAS):
PARA ESTA ACTIVIDAD SE
NECESITA UN ÁREA DE CONTROL
PARA EL INGRESO DE VISITAS.
C. CON RESPECTO A LAS ACTIVIDADES A
DESARROLLARSE, CON BASE EN:

II. ACTIVIDADES DE USUARIO VISITANTE DEL EDIFICIO.

Se espera que el usuario visitante se desplace por áreas comunes/

publicas, como baños de visitas, habitaciones de huéspedes, sala común,
cocina, área de juegos y área de recreación.
VI. INTEGRACION DEL MARCO TE´´ÓRICO.

B. FORMULACION DE
HIPOTESIS CONCEPTUAL:

LA NECESIDAD DE UN LUGAR DONDE LOS ESTUDIANTES PUEDAN

HACER SUS ACTUVUDADES COTIDIANAS DONDE TENGAN CONFORT ES
EL PROBLEMA QUE SE HA PLANTEADO PARA RESOLVER ESTO HEMOS
PROPUESTO LA CREACION DE UNA RESIDENCIA ESTUDIANTIL EN UN
TERRENO CON PENDIENTE, EL PROYECTO SE LLEVARIA ACABO
MEDIANTE VARIAS PLATAFORMAS PARA ADECUARNOS AL TERRENO Y
SU PENDIENTE, LA FORMA DE ACOMODAR LAS PLAFORMAS SERIA EN L
PARA GENERAR UNA ZONA EN LA PARTE DONDE NO SE ENCUANTRA
LAS PLATAFORMAS PARA LA ZONA SOCIAL Y ACTIVIDADES AL AIRE
LIBRE COMO UNA CANCHA MULTI USOS ZONA DE BARBACOA,
TENIENDO EN CADA UNO DE LOS LADOS DEL TERRENO UN ACCESO
APROBECHANDO LOS DOS ACCESOS QUE SE TIENE EN LA ZONA
FRONTAL Y PORTERIOR Y ASI REDUCIENDO LA DISTANCIA DE
CIRCULACION NECESARIA PARA LLEGAR A EL OTRO LADO DE LA
CONSTRUCCION.
AL MANEJAR EL PROYECTO MEDIANTE MODULOS UTILIZANDO LA
PENDIENTE EN DIFERENTES NIVELES SE FACILITA SU CONSTRUCCION
DEJANDO DE LADO EL GASTO DE APLANAR EL TERRENO REDUCIOENDO
EN UN NIVEL SIGNIFICATIVO LOS GASTOS DE LA CONSTRUCCIÓN.
C. EVALUACIÓN DE LA HIPÓTESIS CONCEPTUAL. IMPLICA
EMITIR JUICIOS DE VALOR SOBRE LAS PROPUESTAS
EXPUESTAS EN LA HIPÓTESIS CONCEPTUAL.

HIPÓTESIS CONCEPTUAL

RESTRICTIVAS:
DENTRO DE LA ZONA DONDE SE EJCEAUNTRA LA OBRA NO ESXISTEN
ALGUNA LEY QUE IMPIDA IMPLAMENTARSE TAL Y COMO FUE PLANTEADO EN
LA HIPOTESISI CONCEPTUAL.
PARA EL DESARROLLO DE LA OBRA UNA DE LAS COSAS QUE COMPLICA EL
DESARROLLO PLENO ES EL TRANSPORTE DEL MATERIAL DE CONSTRUCCION
DEBIDO A QUE ESTA RODEADO DE CALLE MUY TRANCITADAS ESTO
DIFICULTARIA MAS NO SERIA UN IMOEDIMIENTO QUE TRUNQUE LA OBRA DE
MANERA TOTAL PERO SI PODRIA LLEGAR A SERLO DE MANERA PARCIAL.
 CONFLICTIVAS

DURANTE EL DISEÑO

Para evitar este tipo de conflictos podemos acudir a estas

recomendaciones::
Planificar bien la negociacion para no tener altercados en el
futuro.
Considerar a los interlocutores como personas y no como
problemas
Mntener la calma y paciencia
Siempre tener propuestas alternativas para llegar a un acuerdo
C. EVALUACIÓN DE LA HIPÓTESIS CONCEPTUAL. IMPLICA
EMITIR JUICIOS DE VALOR SOBRE LAS PROPUESTAS
EXPUESTAS EN LA HIPÓTESIS CONCEPTUAL.

II POTENCIALES FACTORES QU INCIDAN

POSITIVAMENTE EEN EL DESAROLLO DE LA OBRA

EL TERRENO ESTA EN UNA ZONA CERCANA A TODO TIPO DE

ESTABLECIMIENTOS TALES COMO: FERRETERIAS, VENTA DE
PORCELANATO ETC.

EL TERRENO TIENE DOS ACCESOS QUE FACILITA EL INGRESO

AL MISMO DESDE DIFERENTES ZONAS DE LA CIUDAD
TABLA DE PROGRAMACION
TABLA DE PROGRAMACION
TABLA DE CUMPLIMIENTO