INSTITUTO DISTRITAL EVARDO TURIZO PALENCIA

CODIGO DANE 108001016593

NIT 800.152.168-2
APROBACION OFICIAL DEL MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
RES. 282 DE 1.981 – RES. 00511 DE 1.996 – RES. 001286 DE 2.005 – RES. 02711 DEL 25 DE
MAYO DE 2015
CARRERA 13 No. 84-14 – TEL: 3569707- 3569708 BARRIO LA ESMERALDA –
BARRANQUILLA

Abril 7 del 2022

Sr Padre de familia

De 2° a 5°

Cordial saludo

Les informamos que a partir de esta etapa estaremos usando una libreta llamada Champion´s notebook en
la asignatura de inglés.

La Champion´s notebook, es una libreta de 50/ 100 hojas doble línea en la cual se practicará todo el
vocabulario o estructura gramatical dada en inglés. (Se debe enviar a partir del 18 de abril en el horario
correspondiente)

Consiste en repetir una o grupo de palabras usando imágenes con el fin de que el estudiante aprenda no
solo a escribir la palabra en inglés sino también su significado a través de la repetición y la asociación que
hace imagen –palabra. Se recomienda no escribir el significado de la palabra en español pues con la imagen
el aprendiz lo infiere rápidamente. Se sugiere además que la palabra se repita al menos 10 veces.

Esta libreta se revisa cada ocho días con el fin de que el estudiante practique al menos dos o tres palabras
diarias, así a los ocho días tendrán un número significativo de palabras aprendidas en inglés. Es importante
aclarar que esta libreta no se trabaja en clase sino en la casa.

En esta libreta no se colocará calificación cuantitativa, (aunque el profesor si lo tenga en cuenta en su

registro de notas) como una nota de recibido y una carita feliz porque el estudiante se está entrenando para
ser un campeón en inglés.

Cabe anotar que la motivación del acudiente es fundamental ya que el estudiante debe hacerlo para ser
cada día mejor en inglés y no por una nota, de hecho se le debe recomendar que no practique las palabras
un día antes de presentarla al profesor, ya que le puede generar estrés debido a la cantidad de palabras
acumuladas, sino que realice dos o tres palabras diarias con el fin de afianzar bien su escritura y aprender su
significado.

Por otro lado, el profesor para evaluar este trabajo puede hacer un dictado de palabras o de la estructura
gramatical practicada o simplemente preguntar: How do you say in english…? (Cómo se dice en inglés…)
Para corroborar que si se está cumpliendo el objetivo de la estrategia.

Gracias por su apoyo.

Docentes de inglés.

No caigamos en ese sueño pedagogista de atribuirle a la educación una fuerza fantástica que en realidad no tiene.
Por otra parte…. Aunque no es la educación el motor mismo de las transformaciones sociales, las transformaciones no se
dan sin ella.
AUTOR: Paulo Freire.