DOCUMENTO COLABORATIVO DE LA SOLUCION DE CASO.

GA1-240201526-AA6-EV01

PRESENTADO POR:

AMANDA CUBILLOS ACUÑA

ANGELO TORREZ FLOREZ

INSTRUCTORA: MARIA ESTEFANIA ARAQUE QUINTERO

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

APOYO ADMINISTRATIVO EN SALUD

FICHA 2626876 2022

Para hacer un análisis del caso propuesto realiza una comparación entre los acuerdos de paz en
Sudáfrica y los acuerdos de paz en Colombia, teniendo en cuenta varios criterios:

 Quiénes intervinieron, cuál fue su manera de actuar y de gestionar el conflicto,

 cuáles eran sus intenciones e intereses
 cuáles eran los condicionantes o circunstancias políticas, económicas, sociales y culturales
de la situación y cómo se resolvió el conflicto.

ACUERDO DE PAZ EN SURAFRICA

CNA – Congreso nacional africano, liberado por Nelson Mándela “EL MOVIMIENTO DE
LIBERACION”
A finales de la década 80´ las fuerzas de la liberación (formado por un movimiento popular a nivel
nacional, el CNA y el congreso panafricano en el exilio y sus fuerzas de guerrilla)
Habían interrumpido sus procesos de articulación en el escenario común, debido a que no eran
muy fuertes como para liberar la política.
La violencia de la represión estatal, costo muchas vidas al movimiento, por lo que detener la
violencia y construir paz era una nueva oportunidad.
En 1994 Sudáfrica llevo a cabo sus primeras elecciones democráticas lo que marco el final de
apartherd.
Concedieron una amnistía temporal para que los exiliados participaran en conversaciones y
derogar algunas leyes, además sostuvieron las divisiones racista básicas vigentes.
El CNA acordó el alto al fuego y se dio inicio a las negociaciones formales. Sin embargo, la policía y
militares se mantuvieron armado mientras que los ejércitos de liberación fueron restringidos a
bases de estados vecinos.

SIMILITUDES
 Debido a los sufrimientos compartidos,
no se escatiman esfuerzos a la hora de
colaborarse mutuamente.
 En algunas oportunidades, se pudo
contar con nelson mándela y Desmond
tutu en un eventual proceso de paz en
Colombia.
 Desmond propuso abiertamente a
Sudáfrica como sede para inicial
diálogos entre la guerrilla de la farc y el
gobierno colombiano
DIFERENCIAS
 La primera lección que deja Sudáfrica
es la del perdón. No fue sencillo para la
población negra marginada y
discriminada, pero su necesario.
 Muchas personas estuvieron presas sin
razón alguna y no podían conocer el
motivo, ni los hechos
 Existía mucho analfabetismo en la
población negra, así que su segunda
lección fue la educación según nelson
mándela.

Luego de más de cincuenta años de conflicto armado con las FARC, el Acuerdo de Paz pone fin a la
violencia con esa guerrilla, la más grande en Colombia. El Acuerdo busca impedir que haya más
víctimas y concentrar todos los esfuerzos en construir una paz estable y duradera.
 ACUERDO DE PAZ EN
SUDAFRICA
INTERESES E INTENCIONES
QUIENES PARTICIPARON
DE QUE MANERA ACTUAN Y
GESTIONAN EL CONFLICTO
¿De qué manera se fortalece la paz al ser reconocida como un derecho
humano?
ACUERDO DE PAZ EN
COLOMBIA
 Hacer participe a toda la  Renuncia a la lucha
ciudadanía armada
 Que a toda la raza negra  Erradicación del
le sean reconocidos sus narcotráfico
derechos para mejorar  Reforma agraria integral
su calidad de vida  Terminar el conflicto
 Condenar la violencia armado y la violencia
del país
 justicia
 congreso nacional  juan Manuel santos
africano (expresidente)
 presidente Frederick de  fuerzas armadas
klerk revolucionarias
Colombia (FARC EP)
 En 1960 se llevaron a
cabo conversaciones
con los anteriormente
mencionados para
acabar con la violencia.
 El repudio internacional  En 1962 las farc
que había al apartheid, renuncia a su proyecto
las presiones y las de querer llegar al
reformas que fueron poder por medio de las
movidas por el armas, aceptando seguir
presidente, pusieron con lo establecido en la
fin. democracia colombiana
 En el año 1994 Nelson  El gobierno deja de
mándela se estableció castigar a los rebeldes
como el primer
presidente de raza
negra en Sudáfrica.
(democracia
multirracial)

el concepto de paz debe entenderse como la equivalencia a un estado de pleno respeto de los
derechos humanos. No es conveniente afirmar que paz es ausencia de conflicto armado, pues una
paz que se funda en la injusticia o violación de los derechos humanos no puede ser duradera
Dentro de esos mecanismos se cuenta:
a) Fomentar una educación para la paz, los derechos humanos y la democracia, la tolerancia y el
entendimiento internacional.
b) Promover los derechos humanos y la lucha contra la discriminación.
c) Apoyar la consolidación de los procesos democráticos.
La paz es también un derecho humano del que todas las personas, los grupos y los pueblos somos
titulares: todas y todos tenemos derecho a vivir en paz; todas y todos tenemos derecho a
una paz justa, sostenible y duradera. La paz no es sólo ausencia de conflictos armados, internos o
internacionales.

¿Cómo crees que puedas aplicar la sesión de hoy en tu vida cotidiana?

Nos ayuda a entender y concientizarnos acerca de la importancia de crear lazos de comunicación y
dejar la violencia aun lado con nuestra familia, comunidad, en los lugares públicos. Enseñándonos
a los niños que para solucionar cualquier tipo de conflicto no es necesario la violencia solo
empezar con diálogos calmado acerca del tema tratado.

¿Cómo construimos paz, desde dónde, qué valores implica? ¿Cuál es

nuestra responsabilidad frente a esto? ¿Nos corresponde a nosotros
hacerlo?

Hablar de paz es educar en valores y en actitudes como: amor, justicia, libertad, respeto,
tolerancia, diálogo, compañerismo, unión y responsabilidad social. es importante el diálogo a
través de programas de resolución de conflictos. Es responsabilidad de todos los colombianos que
son el principal ejemplo de las generaciones venideras. Nos corresponde solo si se ve de esta
manera lo que hoy vive el país, seremos capaces de aprovechar los acuerdos de fin del conflicto,
que nos permitirá transformar de fondo, la realidad de nuestro país, Si nos quedamos en la
violencia, que hemos vivido en los 50 últimos años, nunca seremos capaces de construir la paz con
que soñamos.

¿Quiénes son los agentes involucrados para hacerlo? Explique su respuesta.

En este tema se involucran 3 partes los involucrados y afectados (personas), El agresor y mediador
Los involucrados son las que tuvieron o tienen el conflicto como el gobierno y los grupos al margen
de la ley, El afectado es el que recibe el mayor daño y el mediador es el que trata que ambas a
partes resuelvan el problema.
 BIBLIOGRAFIA

https://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_Sud%C3%A1frica
https://www.cancilleria.gov.co/sites/default/files/cartillaabcdelacuerdofinal2.pdf
https://cepaz.org/articulos/leccion-de-paz-sudafrica/