Psicología del Aprendizaje Lic.

Cristy Ivana Carrasco Patzi

2do PARCIAL EXAMEN

Apellido Nombre: _CHURATA YAULI ESMERALDA_____________________

Fecha: 16/O05/2019_____________
 OJO: Trata de responder las preguntas que puedas sin ayuda memoria, esto te servirá como
una verdadera AUTOEVALUACIÓN, tienes una hora para contestar, SOLO IMPRIMIRÁS UNA
VEZ QUE AUTORICE.

1. ¿Qué es el aprendizaje por descubrimiento?

R. El aprendizaje por descubrimiento es una metodología de aprendizaje en la que

el niño en vez de recibir los contenidos de forma pasiva, descubre los conceptos y
sus relaciones y los reordena para adaptarlos a su esquema cognitivo.

2. ¿Cuáles son los procesos del aprendizaje por descubrimiento?

R.

3. ¿Cuáles son las dos percepciones?

R.

4. De los 12 principios menciona por lo menos 5.

R.-

5. Crea un ejemplo de aprendizaje por descubrimiento siguiendo los pasos (no el mismo
ejemplo del limón)
R.

6. ¿Cuáles son los tres orígenes de la epistemología genética?

R.
7. ¿Cuál es aporte del autor Jean Piaget?
R.

8. ¿Según Novak como se da el análisis de aprendizajes?

R.
9. ¿Qué es lo que se necesita para que un alumno tenga un aprendizaje significativo?
R.-

10. ¿Cuáles son los procesos que ayudan en el proceso educativo según Vygotsky?
R.
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11. ¿Cuáles son los tres ejercicios en el proceso cognitivo?

R.

12. ¿Qué es lo que se necesita para que un alumno tenga un aprendizaje significativo?
R.
13. ¿Qué implica el aprendizaje?
R.

14. ¿Qué dice Vygotsky acerca del aprendizaje?

R.

15. ¿Que aporte da Piaget al constructivismo?

R.

16. ¿Qué estudia la epistemología genética según Piaget?

R.

17. ¿Qué ejercicios permite el aprendizaje por asimilación y acomodación?

R. -

18. ¿cuál es el aporte de Ausbel?

R.

19. Quien afirma lo siguiente? “Aprendizaje condicionado por la cultura en que nos
desarrollamos y la sociedad en donde convivimos, lo más importante es la cultura y la
sociedad” …………………………………………….
20. Quien afirma lo siguiente? “Logra una herramienta didáctica, ya que es un aprendizaje
que se basa en el aprendizaje significativo en base a los mapas conceptuales”.
…………………………
21. ¿Que son las disponibilidades psíquicas?
R.- . Es la utilización de los sentidos extra sensoriales
22. ¿Qué es el ello, el yo y el súper yo?
R.- El ello, el yo y el súper yo El suma, espiritual y el psicoextasis
23. ¿Que son las modalidades de aprendizaje?
R.- Son las formas de aprendizaje y estrategias que adopta una persona

24. ¿Cómo influye el afecto en el aprendizaje?

R.- El afecto es el motor

25. ¿Qué es la estabilidad psíquica?

R.- Es el equilibrio
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26. A que se llama dificultad de aprendizaje?

R.-

27. Que campos se consideran específicamente en las áreas del aprendizaje?

R.

28. ¿Para qué a un niño se le considere con una dificultad de aprendizaje en cuantas sigmas
se le tiene que considerar ahora?

R.

29. Que es una Dislexia?

R. es alteración de los procesos lectores

30. ¿Según el vídeo cual es la “ruta” ideal para que el niño aprenda a leer?

R.

31. ¿Qué es lo que destaca la teoría sociocultural que plantea Vygotsky?

R.-

32. ¿Cuáles son los procesos psicológicos elementales?

R.-

33. Dentro la teoría de Vygotsky ¿Cuál es el rol que cumple el docente?

R.-

34. ¿Cómo es que ayuda la interacción social al niño?

R.-

35. Menciona los 4 pilares de la Educación

R.- . Las cuatro dimensiones son aprender a conocer, aprender a hacer,aprender a vivir juntos Y
aprender a ser.

36. En cuál de los pilares la Educación permite entender y descubrir al prójimo.

R.- el tercer Pilar aprender a vivir juntos

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1 ¿Qué es la sociedad de la información?

R. . Es la piedra angular de la sociedad del conocimiento

2 ¿Que concluye la sociedad del conocimiento y cuáles son sus dimensiones?

R. Incluye una dimensión de transformación
-Social
-Cultural
-Económica
-Política
-Institucional

3 ¿En la actualidad el mundo entra en un proceso de globalización que se pretende?

R. Pretende de aprovechar los talentos de toda la humanidad para producir crear la
sociedad del futuro
4 ¿La terminología por quien fue utilizada por primera vez y en qué año?
R. . Por Piter Druker-1969
5 ¿Cuantos pilares fundamentales son y nómbralas?

R. Son cuatro pilares fundamentales

-Un régimen económico y constitucional

-Habilidades y educación

-Una infraestructura de información y comunicación

-Un sistema de innovación

6 ¿Qué es la neurociencia?
R. conjunto de disciplinas científicas que tiñe como objetivo estudiar el s.n
principalmente el cerebro. Es el estudio de los diferentes implementos que conforman el
sistema nervioso de la interacción entre ellos ya que constituye la Base biológica de
nuestra conducta.

7 Menciona tres órganos del sistema nervioso y explica su función.

R. tálamo, hipotálamo. Cerebro
Hipotálamo: regula el sistema nervioso influye a la glándula hipófisis.
Tálamo: selecciona las informaciones que van al cerebro.
Cerebro: capacidad de pensar, el lenguaje significativo y la capacidad creadora.
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8 Menciona dos patologías provocadas por el mal funcionamiento del cerebro.

R. alzaimer, parquinson
9 ¿Que son las enzimas?
R. Las enzimas son las proteínas encargadas de catalizar las reacciones bioquímicas del
metabolismo. Las enzimas no alteran el equilibrio de dichas reacciones ni tampoco el
balance enérgico, sólo aceleran el proceso.

10 Cuál es la función de la Adrenalina

R. es una hormona y un neurotransmisor. Incrementa la frecuencia cardíaca, contrae los
vasos sanguíneos, dilata las vías aéreas, y participa en la reacción de lucha o huida del
sistema nervioso simpático

11 Cuál es la función de la Serotonina

R. es un importante químico y neurotransmisor en el cuerpo humano. Se cree que ayuda a
regular el estado de ánimo, el comportamiento social, el apetito, la digestión, el sueño, la
memoria, el deseo y la función sexual. 

12 Cuál es la función de la Noradrenalina

R. es una catecolamina con múltiples funciones fisiológicas y homeostáticas que puede
actuar como hormona y como neurotransmisor

13 Cuantas y cuáles son las partes del cerebro

R. Hemisferios cerebrales: una de las partes del cerebro más conocidas; hemisferio
cerebral derecho e izquierdo. Están conformados por la corteza cerebral, que se divide
en cuatro lóbulos; el frontal, parietal, occipital y temporal.