UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

“Norte de la Universidad Peruana”

FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA AMBIENTAL

“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”

INFORME:

VISITA A LAS ESTACIONES METEOROLÓGICAS EL LANCHE JELIG Y

LLANGUAT

QUIROZ VÁSQUEZ, César Napoleón.

PROFESOR:

Ing. DÍAZ MORI, Edgar Darwin.

CICLO:

IV

CELENDIN-CAJAMARCA

2022
Índice.

I. INTRODUCCIÓN. .....................................................................................................3

II. OBJETIVOS...........................................................................................................9

III. MARCO TEÓRICO ................................................................................................9

3.1. GENERALIDADES DE JELIG Y LLANGUAT. ....................................................9

3.1.1. EL LANCHE JELIG ......................................................................................9

3.1.2. LLANGUAT. ...............................................................................................13

3.2. ESTACIÓN METEOROLÓGICA.......................................................................15

3.2.1. INSTRUMENTOS DE UNA ESTACION METEOROLÓGICA. ....................16

IV. PARTE PRÁCTICA. .............................................................................................20

4.1. Visita a la estación meteorológica Lanche-Jelig. ..............................................20

4.2. Visita a la estación meteorológica Llanguat. .....................................................21

V. CONCLUSIONES. ...............................................................................................22

VI. BIBLIOGRAFÍA. ...................................................................................................23

 I. INTRODUCCIÓN.

Las salidas de campo son una estrategia didáctica que facilita el proceso de enseñanza por
parte de los docentes y favorece el aprendizaje de los estudiantes (Pulgarin, 1998).
Por medio de la salida de campo, el estudiante comprende cómo son los flujos de materia
y energía en el medio, las relaciones entre las diferentes especies, su influencia y las distintas
transformaciones que pueden ocasionar por su intervención (Umaña, 2004), entre otros.
Para el estudio del clima hay que analizar los elementos del tiempo meteorológico: la
temperatura, la humedad, la presión, los vientos y las precipitaciones. De ellos, las temperaturas
medias mensuales y los montos pluviométricos mensuales a lo largo de una serie bastante larga de
años son los datos más importantes que normalmente aparecen en los gráficos climáticos.

Las estaciones meteorológicas cumplen un papel vital en el estudio de las variaciones

diarias de las condiciones atmosféricas y su relación directa con el medio ambiente. Una estación
recopila y suministra información sobre los aspectos meteorológicos más relevantes con
responsabilidades fundamentales para la investigación atmosférica que condiciona el clima.

Los fenómenos ocurridos por tantas alteraciones han provocado una alteración en la calidad
de vida de los seres vivos, debido a eso es que es necesario contar con una estación meteorológica
para tener un pronóstico de tiempo y prevenir los diferentes desastres naturales ocasionados por
los cambios atmosféricos que suceden repentinamente. (Ercilio-2005)
 II. OBJETIVOS.

 Afianzar los conocimientos teóricos recibidos en la

clase de climatología.

 Realizar la descripción de que se realizo en las

visitas a las estaciones meteorológicas Jelig Llanguat.

III. MARCO TEÓRICO

3.1.GENERALIDADES DE JELIG Y LLANGUAT.

3.1.1. EL LANCHE JELIG

a) UBICACIÓN
Se halla situado en la parte sur-oeste de la Provincia de Celendín, Distrito del

utco ; en el departamento de Cajamarca, a 3410 msnm; longitud oeste 078°12´36.7”

latitud sur 07°00´54.7”.

“JELI

Ilustración 1. Mapa Político de ubicación de la

Fuente: (elab. Propia)

 Ilustración 2. Ilustración 3. Ruta de acceso, respecto de la provincia de
Celendín hacia el distrito del utco- Celendín .
Distrito de celendin hacia la fila de “Lanche” Gelij.
 b) ASPECTOS GEOGRÁFICOS.
 TOPOGRAFÍA.

Esta zona corresponde a la Quechua Alta según Javier Pulgar Vidal y a la Sierra

Esteparia según Antonio Brack Egg, presentando una Topografía accidentada

básicamente con presencia de cerros y depresiones. La zona que circunda a la estación

meteorológica tiene una vegetación básicamente de pastos naturales o pajonales y cierta

vegetación arbórea conformada por algunos pequeños bosques de pinos y aliso, que han

sido sembrados hace algunos años atrás. (Educa Red. 2011.)

Las pendientes dominantes varían de inclinado en la zona alta que tiene una

pendiente de 35% hacia zonas de pendiente con tendencia hacia lo plano que varían

hasta un 15%.(Educa Red. 2011.)

 RELIEVE.

El territorio peruano, situado en la parte central y occidental de América del Sur,

ocupa tres grandes espacios geográficos: la franja desértica adyacente al océano pacifico

(costa), el heterogéneo territorio que ocupan los Andes (sierra) y la extensa llanura

amazónica (selva). Considerando que la región Cajamarca se ubica principalmente en el

segundo espacio mencionado. Teniendo como resultado que la provincia de Celendín

está ubicada en el heterogéneo territorio que ocupan los Andes (sierra). (Ercilio-2005)

El relieve de la región Quechua está conformado, fundamentalmente, por valles

interandinos, que se hallan situados entre las cadenas occidental y central de los andes,

donde se localizan las áreas de cultivo y las destinadas a los pastos naturales.

c) ECORREGIÓN A LA QUE PERTENECE LA ZONA.

La zona pertenece a la ecorregión “QUECHUA ALTA” debido a que se ubica

entre las cotas 2300 a 3500 msnm, presentando un clima templado.

 Piso altitudinal.
 Por su clasificación de pisos altitudinales la zona es: Zona Agroecológica Ladera

o Quechua Alta.

d) CLIMA DE LA ZONA.
La Zona presenta un clima frío a templado - húmedo, con precipitaciones de 800

a 1050 mm y temperaturas promedio que varían entre 9º a 12ºC. Hay mayor incidencia

de lluvias. Eventualmente se presentan heladas y granizadas.

Ilustración 4. Fotografía de Celendín, tomada desde Jelig,

donde se aprecia las condiciones climáticas .

Los meses más fríos son los de noviembre, diciembre, enero, febrero, marzo y

abril, cayendo en los tres últimos fuertes lluvias. Los meses de mayo, junio, julio,

agosto, septiembre y octubre son soleados, presentando fuertes correntadas de viento en

el mes de agosto (Clasificación de Köppen).

e) CALIDAD DEL AIRE.

Se puede decir que el aire que se respira aun no es muy contaminado, debido a
que no hay presencia de fábricas, industrias, que generen contaminación al aire, pero

hay una carretera la cual es asfaltada y no provoca mucha contaminación por partículas

suspendidas también existe cerca al lugar es un taller de carpintería pero que no causa

muchos efectos como gases tóxicos u otros contaminantes que puedan alterar

notoriamente a la calidad del aire.

f) DIMENSIONES AMBIENTALES.
La mayor parte del año es posible observar el paisaje, cielo azul y amplios

horizontes en sus partes altas, donde sus pampas y lomadas se ven matizadas por

pequeños riachuelos y algunas lagunas.

g) ACTIVIDADES PRODUCTIVAS PREDOMINANTES.

Dentro de las actividades productivas predominantes que destacan en la zona se

podría mencionar a la agricultura y a la ganadería aunque dichas actividades solo se

desarrollan para autoconsumo en algunos casos para una comercialización a pequeña

escala en la parte de jelig , Celendín, Cajamarca. En el caso de la ganadería destaca el

ganado vacuno lechero (Educa Red. 2011.)

 AGRICULTURA.

Actividad predominante desde nuestros antepasados con cultivos como la, oca,

olluco, mashua, papa en sus diferentes variedades (huagalina, amarilis, perrichola, sapa,

machala) además de las especies forrajeras como el eno, trébol las cuales sirven de

alimento al ganado son las actualmente cultivadas en la zona monitoreada debido al

clima favorable que presenta para el crecimiento de dichas especies por encontrarse en

la región suni o jalca( Terrones 2017)

 GANADERIA.

La actividad ganadera es predominante en dicha zona debido al clima y

topografía favorable del lugar, los cuales facilitan el desarrollo óptimo de especies

forrajeras silvestres y cultivables las cuales sirven de alimento al ganado vacuno lechero
de las razas Brown swiss, holsten y criollo los cuales proveen de materia prima a la

industria lechera peruana como es el caso de gloria y Nestlé convirtiéndose a la vez en

el principal proveedor de dicho producto en la provincia de Celendín.

h) BIODIVERSIDAD.
Debido a la región ecológica donde está ubicada presenta una infinita variedad

de especies de flora y fauna además posee un clima templado frio, que se caracteriza por

presentar precipitaciones sólidas y líquidas (Villa Reyes. 2017). En esta zona se inician

las llamadas heladas (vientos fríos que descienden desde las altas montañas y malogran

los cultivos). (Educa Red. 2011.)

 FLORA.

Dentro de la flora podemos apreciar especies nativas como quishuar y quinuales

(según los pobladores los terrenos poblados por dichos árboles son buenos

almacenadores de agua), capulí, nogal(sus frutos brindan un tinte utilizado hasta hoy en

día para dar coloración a los ponchos y frazadas confeccionados en dicho lugar y

alrededores), zarzamora(más conocida como mora silvestre;posee frutos comestibles de

color rojo oscuro a negro además también sirve de alimento a las aves existentes),

chilca(utilizada como escoba), tupuquero y camandela (utilizados como leña en muchos

de los casos), achicoria(posee una propiedad medicinal para los riñones), shinshil

(utilizado para la cama de ganado), ichu (alimento para el ganado en época de seca o

periodo en el cual las vacas no producen leche), y especie exóticas como el pino, Ciprés

y eucalipto( especies maderables utilizados en carpintería y en los cercos de alambre de

púa para el ganado);además del aliso. (Educa Red. 2011.)

3.1.2. LLANGUAT.

a. UBICACIÓN.
Se encuentra en el departamento de Cajamarca, provincia Celendín, distrito

Celendín a 1430 m.s.n.m; con una longitud de 78º 11’ 40’’W y una latitud 06º 46’
20’’S. 3.1.3. Ecorregión a la que pertenece la zona: La zona pertenece a la ecorregión

“Serranía Esteparia” debido a que se ubica más de los 1000 m.s.n.m., presentando un

clima templado.

Ilustración 5 . imagen satelital de la ruta a Llanguat.

b. PISO ALTITUDINAL.
Por su clasificación de pisos altitudinales la zona es: Zona Yunga.

La Zona presenta climas templados/lluviosos con inviernos secos, sus

temperaturas oscilan entre los 15 °C y los 23 °C. A diferencia de la Yunga marítima, los

niveles de humedad son muy altos, sus precipitaciones son abundantes durante todo el

año, superando los 400 milímetros anuales. Los niveles más altos de precipitaciones se

registran entre los meses de diciembre y marzo. (Martínez s.f.). según el mapa de

clasificación climática de Warren Thornthwaite, nos dice que la zona donde está la

estación meteorológica corresponde a un clima templado, con lluvias en verano e

invierno seco.

c. DIMENSIONES AMBIENTALES.
La mayor parte del año es posible observar un cielo despejado, con poca

precipitación, con días calurosos, pero en los meses de marzo, abril, las
 precipitaciones son frecuentes ocasionando deslizamiento de suelos y carga del

rio.

d. ACTIVIDADES PRODUCTIVAS PREDOMINANTES.

Dentro de las actividades productivas de la zona de Llanguat tenemos a

la agricultura, poca o escasa ganadería, dichas actividades son en su mayoría

para el consumo de la misma población y una parte se exporta.

e. FLORA.
La vegetación natural que cubre partes importantes de la superficie del

contorno físico se caracteriza por su biodiversidad debido a la transición entre la

composición tropical de las especies que se encuentran en la parte baja y las

especies variadas en la parte jalca; no obstante, el paisaje arbóreo es poco

crecido y de mínima extensión, probablemente por el carácter rocoso del terreno,

donde las tierras y chacras para cultivos son pocas y estacionales. Entre las

especies arbóreas más importantes, se destacan las siguientes variedades:

huarango, molle, yanaquero, chamana, aluche, tunshe, pájaro bobo y otros. (

Montoya Chavez, Lexi; 2021)

3.2.ESTACIÓN METEOROLÓGICA.

Una estación meteorológica es un conjunto de instrumentos que recogen datos e

información sobre la climatología del entorno. Esta información es muy valiosa para el

trabajo de los meteorólogos, ya que ayudan a hacer sus predicciones de forma más

certera. Pueden instalarse en cualquier terreno y parte del mundo y, además, existen

varios tipos. Anteriormente, se obtenía la información recogida por las estaciones

manualmente, pero ahora, se puede informatizar este proceso.

 3.2.1. INSTRUMENTOS DE UNA ESTACION METEOROLÓGICA.

a) TERMÓMETRO.
Temperatura es la condición que determina si un cuerpo es apto para transmitir

calor a otros o para recibir el calor transmitido por este, se mide a través de

termómetros. En meteorología la medimos en grados Celsius y para casos especiales en

grados Fahrenheit. Otra escala es la de grados Kelvin pero esta es para fines científicos.

El termómetro ordinario consta esencialmente de un depósito de vidrio de

paredes muy delgadas, para que las variaciones de calor se transmitan con rapidez al

líquido contenido en su interior. Dicho depósito se prolonga en un tubo capilar delgado,

por el que asciende el líquido, al dilatarse indicando la temperatura. Hay distintos tipos

de termómetros: de cinta de acero, mercurio, alcohol con colorante y sensor infrarrojo,

entre otros. (Agua 2010, 12,13 y 14).

 Termómetro seco

Es utilizado para medir la temperatura del aire en el momento de la observación.

También es conocido con el nombre de termómetro común.

 Termómetro húmedo

Es un termómetro seco, pero en el depósito de este tiene su bulbo envuelto una

muselina que se encuentra en un depósito de agua destilada manteniéndola mojada para

poder así brindarnos la temperatura húmeda del ambiente al momento de la

observación.

 Termómetro de Mínima.

Es de alcohol en el que hay una varilla pequeña o índice. Después de producida

la temperatura mínima el peso del índice y su posición en obligado ascenso hacia el

bulbo lo detiene marcando el valor mínimo entre observaciones.

Este par de termómetros miden por separado el valor de la temperatura más alta

y más baja de un determinado intervalo de tiempo.

 El superior, es el de la máxima, tiene el depósito lleno de mercurio, ligeramente

hacia abajo, formando un ángulo de 2 grados con la horizontal. El termómetro inferior

es el de la mínima, contiene alcohol con un capilar conteniendo un índice de virio de

color oscuro en forma de pesas de gimnasia. Este termómetro se coloca siempre en

forma horizontal.

Ilustración 6. termómetro de mínima.

 Termómetro de Máxima.

Es de mercurio con un estrechamiento en el capilar cerca del bulbo. Cuando el

mercurio se dilata pasa por el estrechamiento hasta alcanzar la temperatura máxima, al

descender la temperatura el mercurio se encuentra impedido de regresar al bulbo

quedando indicada la máxima entre los periodos de observación.

Ilustración 7. termómetro de máxima.

 b) PLUVIÓMETRO.
Es utilizado para medir la cantidad de precipitación caída en un periodo de

tiempo dado. Sus partes son:

 Embudo

 Deposito

 Tanque protector

 Probeta

Ilustración 8. pluviómetro.

Sirve para medir la cantidad de lluvia caída, en milímetros (mm) la precipitación

se suele expresar en unidades de longitud, como la altura de agua que cubriría un plano

horizontal si no hubiese escorrentía, infiltración ni evaporación (1mm = 1lm2). Las

mediciones se realizan diariamente y, para ello, se utiliza una probeta graduada

adaptada al pluviómetro que nos da la lectura directamente en unidades de longitud

(mm). (Ercilio-2005).
 c) EVAPORÍMETRO PICHÉ.
Sirve para controlar la evaporación potencial que es la cantidad de agua por

unidad de área y por unidad de tiempo que se evapora en una pequeña superficie

expuesta al aire libre(Tejada, G. 2010). Este aparato se instala dentro de la caseta

meteorológica y consiste en un tubo de vidrio graduado, con el extremo inferior abierto

por el que se evapora el agua a través de un papel secante circular de dos centímetros de

diámetro. Cada día, restando de la lectura actual la del día anterior, se obtiene la

cantidad de agua evaporada en 24 horas. (Ercilio-2005)

Ilustración 9. Evaporímetro Piché.

d) CASETA O ABRIGO METEOROLÓGICO.

Pequeña casilla de paredes de madera, puerta y fondo de doble persiana que

favorece la ventilación interior e impide que la radiación solar afecte a los instrumentos

colocados en su interior. Deben de estar pintados de blanco. (Ercilio-2005)

Su función es la de proteger algunos instrumentos de las radiaciones del sol y de

la tierra, de la lluvia y del polvo. Sus paredes son en forma de persiana que dejan pasar

libremente el aire, tiene forma de casita y es de color blanco, su puerta esta de frente al

polo sur en el hemisferio sur y al polo norte en el hemisferio norte. (Ercilio-2005)

 Ilustración 10. Caseta Ilustración 11. Caseta
meteorológica de Jelig . meteorológica de Llanguat .

IV. PARTE PRÁCTICA.

4.1.VISITA A LA ESTACIÓN METEOROLÓGICA LANCHE-JELIG.

la salida estuvo a cargo del Ing. DÍAZ MORI, Edgar Darwin,

punto de partida fue el campus del campus de la E.A.P.I.A.C., en el bus

de dicha institución, la hora de salida fue 9:30 am del día martes 06 de

diciembre del presente año 2022, el destino Lanche-Jelig, llegando al

lugar el Lanche a las 10.30 am.

Esta visita se dividió en dos paradas o puntos, los cuales son:

la primera parada que hicimos fue a 300 metros pasado la

estación meteorológica de Jelig, en este punto se puede apreciar una

parte del rio Marañón y lugares como, Limon, Chacanto y Balsas.

se nos explicó como la parte topográfica, la vegetación, el rio

Marañón influye bastante en el clima de este lugar.

 También pudimos observar cortinas de partículas suspendidas en

la atmosfera, la cual dificulta la visión a distancias largas.

Estas partículas son debido a la contaminación que existe y

debido a los vientos son trasladados a la parte superior del valle de

Limon-Balsas.

Segunda parada, la realizamos en la estación meteorológica de

Jelig, visitamos la caseta meteorológica para ver sus condiciones y para

conocer los diferentes instrumentos que tiene.

La estación meteorológica de Jelig cuenta con:

 Termómetros de máxima y mínima.

 Evaporímetro Piché.

 Pluviómetro.

4.2.VISITA A LA ESTACIÓN METEOROLÓGICA LLANGUAT.

La visita a la estación meteorológica de Llanguat estuvo a cargo

del Ing. DÍAZ MORI, Edgar Darwin, la salida fue el día martes 27 de

diciembre a las 9.30 am del campus de la E.A.P.I.A.C., en el bus de

dicha institución.

La hora de llegada fue a las 11.00 am la parada fue a 300 metros

aproximado de la estación, la cual tuvimos que caminar hasta llegar a la

caseta meteorológica, una ves en este punto observamos la condición de

la estación y los instrumentos que tiene.

 A ca se realizó una práctica adicional con el instrumento

Anemómetro, el cual sirve para medir la velocidad y dirección de los

vientos, así como la presión atmosférica.

Ilustración 11. Anemómetro

ubicado en llanguat.

V. CONCLUSIONES.

Los viajes realizados son importantes, por que refuerza la parte

teórica que nos brindan en clases, podemos observar la importancia de

los vientos, su dirección de estos con relación a las condiciones

atmosféricas, así como también la importancia de la nubosidad de un

lugar, esto nos sirve para realizar un estudio simple de las condiciones

climáticas de un lugar.
VI. BIBLIOGRAFÍA.

 Educa Red. 2011. Agua, Comisión Nacional del. Manual Teórico

Práctico del Observador Meteorológico de
Superficie..2017. Disponible en https://www.educared.com/estudios/ Agua,
Comisión Nacional del. Manual Teórico Práctico del Observador Meteorológico
de Superficie.

 ALBENTOSA, M. 2007 Observaciones prácticas sobre las heladas

primaverales. Tarragona: Cámara Oficial Agrícola.

 Carlos Alberto Seviriche Sierra, Marlon Enrique Castillo Bertel,

Rosa Leonor Acebedo Barrios.2011. Meteorologia instrumentos kg. Colombia: r.
Fuess.Ed JD, Montenegro Díaz.1 ed. Cartagena de Indias, COL. Fundación
Universitaria Andaluza Inca Garcilazo.101 p

 Francisco Ercilio Moura; Sonia Rodríguez Chávez; William Cabel

Noblecilla; Iván Ortiz Sánchez; Paul Noriega Torero; María Tejada
Gamarra.2005. Recursos Hídricos en el Perú y en el Mundo: Ubicación y
distribución. Ed J Acuña Velásquez. 2 ed. Lima, PER. Grafica Loros S.A. 259 p
 Julnph20.2011. Termodinámica, 6ta edición. Mc Graw Hill
Consultado 05 oct. 2017. Disponible en
https://es.slideshare.net/pedrohp20/). Termodinámica, 6ta edición. Mc Graw Hill

 Julio Villa Reyes Principios básicos de las mediciones

atmosféricas. Unidad de Cs. de la Atmósfera, Fac. de Ciencias-UdelaR.1997
  Ramón Terrones. «Fuente ONERN, y elaboración propia.» En
Min. De Agricultura, de Lima: ONERN.º2007
 Tejada, G. 2010 «Organización Territorial de Celendín.» Celendín.
 Julio Villa Reyes. 20 oct 2017. Termodinámica, 6ta edición. Mc
Graw Hill.
 Ramón Terrones Practica N°2, ESTACION METEOROLOGICA.
Tesis Doctoral, Guatemala: Laboratorio de Climatología, UNIVERSIDAD DE
SAN CARLOS DE GUATEMALA, FACULTAD AGRONOMIA.20dic. 1999

ANEXOS.