Docentes:

Antonio Ramírez Norabuena

Grecia Barreto Murgueza
Carol Aguilar García
Ana Córdova Moreno
SEMANA 33
31 DE COTUBRE AL 04 DE NOVIEMBRE
 NORMAS DE CONVIVENCIA

Prestamos atención y Levantamos la mano para

Nos lavamos las manos de
cumplimos con actividades en participar y respetamos las
manera frecuente.
el momento indicado. opiniones de los demás.

Nos comunicamos con Mantenemos el aula ventilada,

respeto. limpia y ordenada.
¿Qué observas en las
imágenes?
 Desarrollo Personal,
Ciudadanía
EXPERIENCIA y Cívica
DE APENDIZAJE N° 4
“Promovemos acciones para una convivencia sin violencia”

ACTIVIDAD N°O3: “VIOLENCIA VERBAL” SEMANA:33

COMPETENCIA:
❑ Construye su identidad
• Autorregula sus emociones.
• Reflexiona y argumenta éticamente.
COMPETENCIA:
❑ Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común
• Maneja conflictos de manera constructiva.
• Participa en acciones que promueven el bienestar
común.

Propósito: Que los estudiantes mercedarios conozcan la violencia verbal y rechacen

situaciones que vulneren sus emociones y la de los demás promoviendo espacios para
una sana convivencia.
 RETO
Elaboración del guión para
la emisión radial
 CRITERIOS DE EVALUACION

CONSTRUYE SU IDENTIDAD CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE

Propone pautas para prevenir y protegerse de

situaciones de violencia que afecten su
Argumenta su posición integridad en relación a la salud sexual y
de principios éticos reproductiva, reconociendo la importancia del
sobre lo correcto o Manifiesta su deseo autocuidado.
incorrecto de sus de ser una persona
acciones y de las con principios éticos
acciones de las libre de violencia.
personas en
situaciones de
violencia.
 SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

José es un estudiante del VI ciclo de la I.E. Inmaculada de la Merced, quien vive en el barrio “La Unión”. Una mañana, él
escuchó en un noticiero que: El 31 de mayo un grupo de estudiantes de secundaria de un colegio del Perú, golpearon a
un niño de 12 años, así mismo, que en Piura un menor fue ahorcado hasta quedar inconsciente, por un grupo de sus
compañeros, registrándose en un vídeo que se hizo viral.

Durante la formación, el director de la I.E., mencionó que, según un estudio realizado por el INEI y el Ministerio de la
Mujer y Poblaciones Vulnerables, 75 de cada 100 escolares han sufrido de violencia física y psicológica. Además, la
UGEL Santa ha reportado 480 casos de violencia escolar.
José, como coordinador del comité estudiantil, ha expresado en la asamblea del Municipio
Escolar, su preocupación por el incremento de casos de violencia escolar reportados por el
Consejo de Disciplina. Esto ha provocado temor y angustia entre los escolares.

Ante esta situación, José conversa con sus compañeros y les pregunta:
¿Cómo podemos prevenir estos casos de violencia escolar en nuestra I.E.?
"EL MALTRATO VERBAL ES VIOLENCIA"
EL MALTRATO VERBAL SÍ ES VIOLENCIA
 VÍDEO

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 Desarrollo Personal,
Ciudadanía y Cívica
¿QUÉ ES VIOLENCIA VERBAL? ¿EN QUE CONSISTE?

▪ Se encuadra en la violencia EL simple hecho de

Psico-Emocional. pronunciar frases que tienen
▪ Es silenciosa. como objetivo socavar la
dignidad y la autoestima de
▪ No deja cicatrices físicas.
la otra persona mediante
▪ Se admite socialmente. insultos o humillación, si se
▪ Tiene un poderoso efecto en la conducta. da repetidamente durante
un cierto tiempo, se
▪ Es la menos denunciada. considera violencia verbal.
Desarrollo Personal,
Ciudadanía y Cívica
EFECTOS EN LA VÍCTIMA

Cuanto me quiero o cuanto

AUTOESTIMA me estimo a mi mismo.

Cuanto entiendo que valgo,

AUTO - CONCEPTO
que creo que soy.
Desarrollo Personal,
Ciudadanía y Cívica
EFECTOS EN LA VÍCTIMA
!Me dijo que me
parecía a ella!

Creer lo que se dice

Puede agudizar alguna psicopatía

 “Violencia Verbal” en la niñez y adolescencia

Cuidado con lo que decimos a los niños

TONO DE VOZ GESTO

Lastima el ALMA
Autoestima DESTRUIDA
 Secuelas
▪ Sentimientos de inferioridad.
▪Se muestran temerosos y sumamente
ansioso.
▪Son niños tristes y frustrados.
▪Son inseguros.
▪Problemas de aprendizaje.
▪Consumo problemático.
▪Percepción amenazante del mundo.
▪Son propensos a repetir comportamiento
de adulto.
 RESPONDEMOS:

¿Qué entiendes por violencia verbal?

¿Alguna ves has sufrido de violencia verbal? ¿Cómo fue?

Explica.

Propone 5 acciones que promueva el buen trato libre de violencias

verbales.