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NOMS-STPS

MANUAL DEL PARTICIPANTE


MANTENIMIENTO INDUSTRIAL PARA
PLANTELES DE LA DGETI

APLICACIÓN DE LAS NOMS-STPS DE SEGURIDAD E HIGIENE EN EL 2


PLANTEL
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ÍNDICE GENERAL
Objetivo 3
Presentación del curso 4
Sesión 1: 5
La Función del Mantenimiento 5
Competencias específicas 6
Logros 6
1.1 Función del Mantenimiento 7
1.2 Tipos y Niveles de Mantenimiento 8
1.3 Plan de mantenimiento industrial para planteles de la DGETI 10
1.4 El TPM 11
Sesión 2: 13
Presentación de la Sesión 13
Competencias específicas 13
Logros 13
ACTIVIDAD 1 15
2.3 Mantenimiento correctivo: mecanismos de desgaste y técnicas de
protección 16
2.4 Análisis de averías 17
Sesión 3: 20
TECNICAS DE MANTENIMIENTO PREDICTIVO 20
Presentación de la Sesión 20
Competencias especificas 20
Logros 20
3.1 Técnicas de Mantenimiento Predictivo 21
3.2 La Calidad Total y el Mantenimiento 23

ÍNDICE DE ILUSTRACIONES

Ilustración 1 4
Ilustración 2 6

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Ilustración 3 Riesgos 7
Ilustración 4 7
Ilustración 5 8
Ilustración 6 EPP 18

ÍNDICE DE TABLAS

Tabla 1 11
Tabla 2 12
Tabla 3 12
Tabla 4 19

Objetivo

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Al finalizar este curso los participantes serán capaces de identificar,


evaluar y aplicar los tipos de mantenimiento en las áreas de trabajo e
impulsar una conducta de seguridad y rendimiento de trabajo para la
mejora continua.

Presentación del curso

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En este curso se analizarán los aspectos generales de mantenimiento,


conceptos básicos, tipos de mantenimiento y los medios de control para
la prevención de accidentes, así como otros temas de interés para la
aplicación del mismo en planteles de la DGETI.

Sesión 1:
La Función del Mantenimiento

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1.1 Función del Mantenimiento


- 1.1.1 Áreas de acción del mantenimiento

1.2 Tipos y Niveles de Mantenimiento


- 1.2.1 Mantenimiento Correctivo
- 1.2.2 Mantenimiento Preventivo
- 1.2.3 Mantenimiento Predictivo
- 1.2.4 Gestión de los Equipos
- 1.2.5 Inventario de equipos
- 1.2.6 Dossier Máquina
- 1.2.7 Repuestos
- 1.2.8 Gestión de Recursos Humanos

1.3 Plan de Mantenimiento Industrial para planteles de la DGETI


- 1.3.1 Gestión del Mantenimiento
- 1.3.2 Formación del Personal

1.4 El TPM
- 1.4.1 La efectividad operacional global
- 1.4.2 Gestión de trabajos
- 1.4.3 Establecimiento de un Plan de Mantenimiento
- 1.4.4 Análisis de modos de fallos y efectos (amfe)
- 1.4.5 Tiempos de trabajo
- 1.4.6 Programación de los trabajos

Competencias específicas

 Detectar y reportar inconsistencias o errores.


 Actualizarse respecto a las mejores prácticas en su especialidad o área de
trabajo.

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Logros

 Identificar el concepto de mantenimiento.


 Identificar los diferentes conceptos básicos.

1.1 Función del Mantenimiento

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Se entiende por Mantenimiento el control del estado de las instalaciones de


todo tipo, tanto las productivas como las auxiliares y de servicios.

1.2 Tipos y Niveles de Mantenimiento

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Actividad 1

1. Uno de tus compañeros de trabajo no quiere colaborar contigo porque se


siente poco preparado para realizar una actividad de mantenimiento.
¿Cómo podrías alentarlo para que haga el intento y les ayude a trabajar?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

2. Uno de tus compañeros de trabajo se encuentra atrasado en sus labores


de mantenimiento. ¿De qué forma puedes pedirle que cumpla con sus
deberes sin ofenderlo?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

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1.3 Plan de mantenimiento industrial para planteles de la DGETI

Actividad 1

1. Haz una tabla con los 3 tipos de mantenimiento industrial y explica sus
características.

No. Tipo de mantenimiento Características


1
2
3

2. ¿Qué tipos de equipos industriales puedes encontrar en tu industria?


Menciona sus nombres y su utilidad.

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

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1.4 El TPM

Actividad 1 (Video)

1. Si una máquina produce 90 piezas mecánicas en una hora, pero el


manual del fabricante indica que debería producir 140 piezas/ h, ¿cuál es
la eficiencia productiva de la maquina? Realiza las operaciones
matemáticas necesarias para justificar tu respuesta.

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

2. Si una máquina produce 100 piezas mecánicas en una hora, pero el


manual del fabricante indica que debería producir 120 piezas/ h, ¿cuál es
la eficiencia productiva de la maquina? Realiza las operaciones
matemáticas necesarias para justificar tu respuesta.

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

3. Si una máquina tiene una eficiencia productiva de 90% y la cantidad de


piezas producidas indicadas por el manual del fabricante es de 135
piezas/h, ¿cuál es cantidad aproximada de piezas que produce
realmente?

____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________

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NOTA IMPORTANTE: Recuerda enviar el documento a classroom ”.

Cierre del módulo

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Sesión 2:
Técnicas de Mantenimiento

Presentación de la Sesión

2.1 Análisis de la fiabilidad de los equipos

2.2 Mantenimiento correctivo: diagnóstico de fallos en equipos

2.3 Mantenimiento correctivo: mecanismos de desgaste y técnicas de protección

2.4 Análisis de averías

Competencias específicas
 Detectar y reportar inconsistencias o errores en el proceso de la actividad del área
de trabajo.
 Aplicar los procesos y herramientas para el cumplimiento de declaraciones.

Logros
 Inspeccionar las áreas para detectar posibles riesgos.
 Selecciona el equipo de protección personal para los trabajadores de acuerdo con el
tipo de actividad.

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2.1 Análisis de la fiabilidad de los equipos

Actividad 1

1. Menciona las diferentes inspecciones de seguridad que se llevan a cabo en


los talleres del plantel con el fin de evitar accidentes.
________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

2. El equipo de protección personal se compone de:

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2.2 Mantenimiento correctivo: diagnóstico de fallos en equipos

Acciones preventivas y correctivas: Son aquellas que se establecen a partir de


los resultados del diagnóstico de seguridad y salud en el trabajo, y que se
refieren al listado de requerimientos en la materia, tales como: estudios;
programas; procedimientos; medidas de seguridad; acciones de
reconocimiento, evaluación y control.

ACTIVIDAD 1

¿Enumera 3 factores de riesgo que afectan tu trabajo diario?


1.-
2.-
3.-

Actividad 2

1. Considerando las actividades que realizaste en un día de trabajo,


completa la siguiente solicitud de mantenimiento; toma en cuenta lo
siguiente:

 Fecha en que fue realizada


 Área en la que se realiza el mantenimiento Número de serie y modelo del
equipo que recibió mantenimiento
 Estado general del equipo antes del servicio
 Descripción de las actividades realizadas

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Solicitud de Mantenimiento
Folio
Nombre del solicitante
Departamento
Fecha de solicitud
Descripción de equipo No. De serie Observaciones

2.3 Mantenimiento correctivo: mecanismos de desgaste y técnicas de


protección

Actividad 1

1. Escribe, de manera ordenada, los aspectos que debes tomar en


cuenta al momento de dar instrucciones para mantenimiento
correctivo:

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2.4 Análisis de averías

Actividad 1

1. Ejecuta un plan de productividad y competitividad; para ello,


escribe las acciones o criterios que puedes utilizar en tu empresa.

Ordena las prioridades asignadas por la dirección.


1.
2.
3.
4.
5.
6.

Actividad 2

Elabora un plan de acción contra incendios para tu zona de trabajo.


Explica brevemente los recursos que necesitas y las actividades que se
realizarán.

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

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Actividad 3

Analiza los equipos de trabajo de tu empresa e identifica las etapas de


desarrollo en la conformación. Anota las situaciones que observaste en cada
etapa y la solución o acción que realizarías.

Casos reales de tu
Etapa Solución / acción
plantel
Formación de
subgrupos
Conflicto y
confrontación
Cohesión en la
diferencia
Responsabilidad
compartida
*

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Actividad 4 (video)

En el cuadro junto a cada oración, coloca del 1 al 8 para ordenar los pasos
que debes seguir para poner en marcha tu equipo de trabajo:

Asigna a cada miembro el o los roles que desempeñará con base


en sus habilidades y aptitudes.

Define la cantidad de integrantes que se necesitan y las


cualidades que deben tener, de acuerdo con los distintos temas
que deben abordar, así como situaciones para que se
complementen entre todos.

Crea un sentido de afiliación de equipo, relacionando sus roles


para que dejen de sentirse como elementos individuales.

Proporciona los canales de comunicación que van a utilizar y la


forma en cómo lo harán.

Presenta a los integrantes, haz que se conozcan entre todos y que


sepan las actividades que van a desempeñar para que se sientan
en confianza y sepan a quien dirigirse cuando tengan dudas.

Evalúa el progreso del equipo en el mediano y largo plazo.

Brinda la capacitación requerida a los integrantes para que


conozcan los objetivos, tengan la información necesaria de las
estrategias y comiencen a ejecutarlas.

Define los objetivos que quieres lograr y por los cuales fue
necesario constituir un equipo.

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Sesión 3:
TECNICAS DE MANTENIMIENTO PREDICTIVO
Presentación de la Sesión

3.1 Técnicas de Mantenimiento Predictivo


3.2 La Calidad Total y el Mantenimiento

Competencias especificas

 Actuar responsablemente de acuerdo con las normas y disposiciones


definidas en un espacio dado.
 Aplica las normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y
equipo en realización de actividades de su vida cotidiana.

Logros

 Aplicar normas oficiales para el plan de contingencia del plantel mediante


un estudio exploratorio en las áreas de trabajo.
 Promover la mejora continua como un activo decisivo para la competitividad
de la organización o empresa.

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3.1 Técnicas de Mantenimiento Predictivo

Actividad 1

1. Lee el siguiente caso y responde a las preguntas.


La compañía MAY fue señalada por tener un derrame de arsénico en una de sus
plantas de distribución de cosméticos. Las autoridades federales exigen a la
compañía suspender las ventas provenientes de esa planta hasta remediar el
daño y retirar el producto contaminado del mercado. Se estima una pérdida de
3,000 millones de pesos. Esta situación puede afectar la confianza de los
clientes sobre la marca ya que el problema se hizo viral en las redes sociales.

a) ¿Cuál es el problema que enfrenta la empresa?

b) ¿Cómo podría poner en riesgo a los consumidores usando este


producto contaminado?

c) Elabora una lista de prioridades para resolver el problema






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Actividad 2

1. Completa la señal de seguridad

1
3

1.
2.
3.
4.

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3.2 La Calidad Total y el Mantenimiento

Actividad 1

1. Investiga el protocolo de atención y servicio de tu empresa. Menciona


tres aspectos que pueden mejorarse y da un ejemplo.

1.
_____________________________________________________________________
_
_____________________________________________________________________
___
_____________________________________________________________________
___

2.
_____________________________________________________________________
_
_____________________________________________________________________
___
_____________________________________________________________________
___

3.
_____________________________________________________________________
_
_____________________________________________________________________
___
________________________________________________________________________

2. Identifica el tipo de mantenimiento preventivo que requiere cada equipo


industrial. ¿Qué equipos requieren el mismo mantenimiento?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________

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_____________________________________________________________________
_____________________

3. Identifica la normatividad operativa que se maneja en tu plantel y anota


los puntos importantes que debes supervisar con mayor cuidado en tu
taller o área.

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Actividad 2

1. Revisa el calendario de actividades laborales en tu plantel e identifica los


días y horas disponibles para realizar actividades de mantenimiento en
instalaciones.

Maquina /
Horario Área Horario
Fecha equipo /
disponible industrial designado
herramienta

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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

Indicador Excelente Muy bueno


Parámetros Criterios Bueno (50%) Suficiente (25%)
es (100%) (75%)
Interpreta
Interpreta Interpreta
parcialment
Importanci correcta Interpreta parcialmente
e y con
a de la mente la
parcialmente y con serias
dificultades
participa importan
la importancia dificultades la
la
ción en cia de la de la importancia
importancia
MTTO 2 participa
participación de la
de la
pts ción en en MTTO. participación
participación
MTTO. en MTTO.
en MTTO.
Conoce Conoce el Conoce con
Conoce el Conoce
Asegurar MTTO que correctame parcialmente el MTTO que se serias
la nte el MTTO emplea en dificultades el
MTTO se emplea MTTO que se
particip en plantel que se plantel con MTTO que se
INDUSTRI emplea en
ación emplea en apoyo del emplea en
AL. 3 pts plantel.
total en plantel. docente. plantel
MTTO Demuestra serias
Emplea de Emplea el
Emplea el Emplea la dificultades para
manera MTTO en
MTTO en el mayoría del conocer el MTTO
correcta el plantel con
plantel MTTO en el que debe
MTTO en apoyo de la
3 pts plantel. emplearse en
plantel. literatura.
plantel

Docente Evaluador Docente Evaluado Fecha Resultado

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Cierre de Modulo

Cierre del curso

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