FICHA DE OBSERVACIÓN

PRACTICA PRE PROFESIONAL IV

MATEMATICA Y FISICA

PRACTICANTE:
ASIGNATURA:
Tema de la clase:
Fecha: Año: Mes: Día: Duración:
EVALUADOR: Dr. Federico Ubaldo FERNANDEZ SUTTA

INICIO

4
0

3
2
1
No se observa el inidcador

Se observa varias veces

Se observa pocas veces

Se observa Siempre
Se observa 1 sola vez
1 El Practicante ha sido puntual al comenzar la clase
El Practicante ha relacionado adecuadamente el nuevocontenido con las clases
2
anteriores
El Practicante ha explicado adecuadamente los objetivos dela sesión
3
4 El tema de la clase corresponde al desarrollo de la asignatura
El Practicante ha explicado la estructura lógica de la sesiónde clase
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El Practicante demuestra entusiasmo por el plan de la sesiónpropuesto
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7 El Practicante despierta el interés hacia el tema de la clase
El Practicante ha utilizado un procedimiento adecuado pararecuperar los
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saberes previos de sus estudiantes
RECURSOS Y CONTENIDOS 0 1 2 3 4
El Practicante ha preparado adecuadamente los recursospara la clase
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El Practicante ha seleccionado materiales con ejemplos yejercicios que logran que

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el aprendizaje sea significativo
El Practicante ha utilizado adecuadamente los recursosdidácticos
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El Practicante ha elegido los contenidos para el nivel de losestudiantes
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El Practicante ha presentado los contenidos de maneraorganizada
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El Practicante ha relacionado los nuevos contenidos con lasexperiencias de los
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estudiantes
El Practicante ha utilizado más de una estrategia paraexplicar los contenidos
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16 El Practicante evidencia un óptimo dominio de los contenidos
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DESARROLLO - ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 0 1 2 3 4

El Practicante ha preparado adecuadamente las actividades de aprendizaje
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para lograr los objetivos de la sesión de clase
18 El Practicante ha explicado adecuadamente cada una de las actividades
El Practicante ha seleccionado actividades que permiten a los alumnosleer,
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escribir y dialogar sobre los nuevos contenidos
El Practicante ha seleccionado actividades que promueven el pensamiento crítico
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(análisis, síntesis, abstracción, etc.)
El Practicante ha elegido actividades que promueven la transferencia delos
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nuevos conocimientos a situaciones de la vida real
El Practicante ha seleccionado actividades de aprendizajeque promueven la
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realización de productos
23 El Practicante ha elegido actividades que fomentan la meta cognición
El Practicante ha cumplido con todas las actividades deaprendizaje anunciadas en
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la introducción de la clase
INTERACCIÓN CON LOS ESTUDIANTES 0 1 2 3 4
25 El Practicante ha creado un ambiente que favorece el trabajo académico
26 El Practicante ha se ha expresado con seguridad, claridad y precisión
Ha expresado su confianza en que los estudiantescumplirán exitosamente los
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objetivos previstos
28 Ha evidenciado equidad en el trato con los estudiantes
El Practicante ha identificado a los estudiantes que necesitanuna consideración
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especial
El Practicante ha manejado la voz y su expresión corporalcomo
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herramientas didácticas
El Practicante ha incentivado la participación de los estudiantes para que formulen
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o contesten preguntas sobre el tema
32 El Practicante ha contestado satisfactoriamente todas las preguntas
CIERRE DE LA SESIÓN 0 1 2 3 4
33 El Practicante ha recordado los objetivos de la sesión
El Practicante ha vuelto a definir los nuevos conceptos en elresumen final de la
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sesión
35 El Practicante ha explicado adecuadamente las conclusiones
36 El Practicante ha promovido el refuerzo bibliográfico y la investigación
El Practicante ha utilizado alguna estrategia para comprobarsi se han cumplido
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los objetivos de la sesión
El Practicante ha explicado adecuadamente las tareas quehay que realizar
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para la siguiente sesión
39 El Practicante ha evidenciado el dominio de los contenidos realizados en la sesión
40 El Practicante ha gestionado adecuadamente el tiempo de la sesión
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RECOMENDACIONES

COMPROMISOS DEL PRACTICANTE

Firma SUB DIRECTOR(A) Firma COORDINADOR(A)

Firma DOCENTE DE PRÁCTICA Firma PRACTICANTE