FORMULARIO:

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

CONSIGNA: 1° Ensayo Empresarial

Valor porcentual: 10% DESGLOCE DE LA EVALUACIÓN:

Puntuación de total: 10 puntos
DESCRIPCIÓN DE LA
PUNTOS
ACTIVIDAD
OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:
Presentación de los conceptos. 2 puntos
Elaboración apropiada del ensayo. 2 puntos
Explorar la importancia de generar un presupuesto tanto personal como empresarial.
Descripción de su aplicación en la vida real. 2 puntos
Escritura claro y coherente. 2 puntos
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Conclusión y referencias. 2 puntos
Investigue el concepto de presupuesto y explique por qué es importante definir uno para la TOTAL DE PUNTOS 10 puntos
toma de decisiones personales y empresariales. Con base en ello elaborar un ensayo de
página y media en Arial 12 y 1,5 de espacio entre reglones. Recuerde presentar los conceptos
solicitados, explicar las diferencias entre ellos y describir su aplicación en la vida real. Debe
TOME EN CUENTA QUE:
incluir un ejemplo y una conclusión que contenga las ventajas de conocer estos conceptos.
Incluya en este espacio otras consideraciones importantes que el estudiante deberá tomar en
cuenta, por ejemplo:
PASOS A SEGUIR:
8. Se considerará la ortografía y la redacción.
9. Todo material tomado de otras fuentes deberá citarse según la normativa APA, no
1. Incluya como se debe generar un presupuesto, el concepto de restricción olvide incluir la bibliografía.
presupuestaria. 10. La actividad debe resolverse en un documento de Word, y adjuntarlo a la plataforma
2. Por qué es importante definir un presupuesto y cumplirlo. en este mismo formato.
3. Cuales es el objetivo, ventajas y límites de un presupuesto.
4. No olvide que lo que se pretende es que usted pueda relacionar los conceptos con la
realidad.
5. Analice como puede le puede servir lo estudiado, es decir, concluya cuáles son las
ventajas de conocer estos conceptos, por ejemplo, es necesario analizarlos
suponiendo que usted es un empresario.
6. No haga ninguna cita o referencia en el ensayo. Incluir al final del documento la
bibliografía consultada con las normas APA.
7. Considere que debe ser de máximo de página y media a 1,5 de espacio.
FORMULARIO:
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

RÚBRICA:
Complete la siguiente tabla con los indicadores, las escalas y los criterios con los que se evaluará la actividad planteada. Revise en la primera página de este documento a qué se
refiere cada término solicitado. La primera fila muestra un ejemplo que deberá sustituirse por el indicador y los criterios correspondientes.

Participación Muy buena Participación Participación poco Participación

No entrega
Criterios de la rúbrica excelente participación satisfactoria satisfactoria insuficiente
0 puntos
5 puntos 4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 puntos
Explica Explica de manera
Explica a Explica vagamente Explica de manera No explica por qué en
satisfactoriamente poco satisfactoria
profundidad en por qué en ocasiones insuficiente porqué ocasiones se tienden
Dominio de los conceptos valor y porqué en ocasiones porqué en ocasiones
ocasiones se se tienden a en ocasiones se a confundir los
precio y la diferencia entre ambos se tienden a se tienden a
tienden a confundir confundir ambos tienden a confundir conceptos: valor y
confundir ambos confundir ambos
ambos conceptos conceptos ambos conceptos precio
conceptos. conceptos
Dominio del tema Criterio 2-A Criterio 2-B Criterio 2-C Criterio 2-D Criterio 2-E Criterio 2-F
Síntesis Criterio 3-A Criterio 3-B Criterio 3-C Criterio 3-D Criterio 3-E Criterio 3-F
Coherencia Criterio 4-A Criterio 4-B Criterio 4-C Criterio 4-D Criterio 4-E Criterio 4-F
Gramática Criterio 5-A Criterio 5-B Criterio 5-C Criterio 5-D Criterio 5-E Criterio 5-F
TOTAL PUNTOS OBTENIDOS