Liderazgo para El Cambio Informático - IS914

Liderazgo para el Cambio Informático - IS914
Carrera de Ingeniería en Sistemas
Elaborado por: Ing. Amy Díaz

Bibliografía de apoyo, cursos en LinkedIn Learning
● Fundamentos del Liderazgo
● La Ciencia del Liderazgo
● Cómo liderar sin Autoridad Formal
EL LÍDER Y SU ENTORNO
SEMANA 1
Elaborado por: Ing. Amy Díaz 2

Objetivos por cumplir:
1. Presentar y explicar a detalle las políticas y reglas generales del curso

2. Conocer un poco más de los compañeros de clase
3. Entender qué es el liderazgo
4. Conocer algunas habilidades y prácticas clave de los líderes en las organizaciones.
5. Establecer una diferencia entre liderazgo y administración
6. Enumerar algunas de las aptitudes de un líder

Reglamento de la clase:
1 4
3
2
¿Qué es el liderazgo?
● Conjunto de habilidades que sirven para influenciar en

la manera de pensar o de actuar de otras personas.
● El liderazgo tampoco equivale a una distribución
desigual de poder.
● El liderazgo es un proceso, no un puesto.
● Hay diversas habilidades y prácticas clave de
liderazgo, pero caen dentro de cuatro grupos
principales de aptitudes.
○ Consciencia de sí mismo,
○ Generación de relaciones,
○ Perspicacia para los negocios y
○ Estrategia de organización.
● El cimiento de todas las habilidades es tu integridad. Lo demás no tiene valor si no honras tus valores ni te comportas
con ética. En cuanto al liderazgo, la reputación lo es todo.
7
¿Cuándo consideramos que somos líderes?
Hoy en día el liderazgo y la administración están unidos; casi todos los que tienen puestos de liderazgo también
administran personas, proyectos o funciones.
La primera meta del liderazgo es producir cambios y crecimiento. La primera meta de la administración es producir
orden y consistencia.
● La primera distinción es el enfoque. La administración es táctica y práctica; el liderazgo es estratégico y

visionario.
● La siguiente distinción es que la administración usa recursos y estructuras actuales, mientras que el liderazgo
implica diseñar nuevos procesos para el futuro.

Aptitudes del líder
En primer lugar, recuerda que tu integridad es tu bien más valioso. Debes

cuidar bien tu reputación, porque cuando hayas cambiado a niveles más
altos de liderazgo debes ser reconocido como una persona de confianza e
integridad. Que tus palabras y acciones sean coherentes con tus valores
para actuar con ética.
1. La consciencia de sí mismo es tu consciencia y tu mundo interno.

2. Después generar relaciones, que es la capacidad de construir relaciones positivas y eficaces con: directivos,
compañeros, clientes, altos mandos, y todos aquellos con quien nos relacionamos dentro y fuera de la organización.
3. El tercer grupo es la perspicacia de negocios. Es la habilidad de realizar funciones y lograr metas con una guía
mínima.
4. Por último la estrategia organizacional, que es la capacidad de aplicar la visión y dirección para el éxito de la
organización a largo plazo.

Entonces…
https://www.youtube.com/watch?v=kJmI1jA-ib4

Objetivos cumplidos:
1. Presentar y explicar a detalle las políticas y reglas generales del curso

2. Conocer un poco más de los compañeros de clase
3. Entender qué es el liderazgo
4. Conocer algunas habilidades y prácticas clave los líderes en las organizaciones.
5. Establecer una diferencia entre liderazgo y administración
6. Enumerar algunas de las aptitudes de un líder

Bibliografía de apoyo:
● Cursos en LinkedIn Learning, Fundamentos Empresariales: Liderazgo Organizacional
● Cursos en LinkedIn Learning, Cómo liderar sin Autoridad Formal
● Moe, K. (29 de Ene de 2021). Obtenido de Better Up: https://www.betterup.com/en-us/resources/blog/what-is-
organizational-leadership-and-why-is-it-important
EL LÍDER Y SU IMPACTO EN LA ORGANIZACIÓN

SEMANA 2


1. Presentar brevemente la biografía de algunos grandes líderes a nivel empresarial

2. Definir qué es el liderazgo organizacional
3. Enumerar algunas habilidades del líder en la organización
4. Valorar el impacto del líder en la organización


¿Qué es el liderazgo organizacional?
El liderazgo organizacional es la capacidad de guiar a grupos de personas hacia el cumplimiento de la misión de una
organización y comprende las siguientes habilidades:
● Comprender la misión de una organización, alineada con las fortalezas de uno.

● Elaborar un plan estratégico acorde con esa misión.
● Implementar metas y responsabilizar a los equipos por lograr esas metas dentro de un cronograma establecido y en
alineación con el plan estratégico.
● Prever posibles desafíos en el camino por delante e innovar para afrontar esos retos.
● Girar de forma eficaz a medida que cambian las circunstancias.
● Mantener la calma en medio de la incertidumbre.
● Comunicando efectivamente.
● Inspirar a grupos de personas para que hagan lo mejor que puedan y trabajen hacia un propósito unificado.
● Abordar las preocupaciones de las partes interesadas internas y la comunidad en general.
● Haciendo todo lo anterior, con la mirada puesta en la inclusión, la integridad y la autenticidad.

Liderazgo organizacional vs. gestión tradicional
El liderazgo organizacional comunica la misión y la visión, establece el plan estratégico e inspira a las personas a presentar
sus talentos para cumplir con las metas alineadas con el plan estratégico y, en última instancia, con la visión del líder. La
gestión tradicional cumple solo una parte de esa visión general. El rol del gerente ha sido típicamente establecer
expectativas, asignar tareas, resolver problemas y completar las metas asignadas a ese grupo en particular.
¿Por qué es importante el liderazgo organizacional?
Con la innovación y la disrupción ocurriendo a una velocidad récord, la administración haciendo las cosas como siempre lo
ha hecho no es suficiente. Se necesita liderazgo organizacional en todos los niveles para considerar cómo se pueden mejorar
o cambiar las prácticas actuales para satisfacer las necesidades futuras y es muy importante ya que:
● Motiva a los miembros del equipo.

● Permite una mentalidad de resolución de problemas y toma de decisiones.
● Promueve la comunicación, la ética, la inclusión y el respeto.
● Permite que los líderes organizacionales se mantengan orientados a los objetivos. 19

¿Necesita un título en liderazgo organizacional?
En una organización grande, un director financiero (CFO) probablemente tendrá un MBA de una universidad prestigiosa y un
historial de trabajo en finanzas y ascender en puestos de liderazgo. Sin embargo, muchas organizaciones más pequeñas y
niveles de la organización no requerirían esos mismos títulos. Muchos profesionales experimentados persiguen un título, un
certificado o un programa ejecutivo a tiempo parcial para llenar cualquier vacío a medida que asumen roles de liderazgo.
Las opciones son ilimitadas y el título adecuado depende de la experiencia y los objetivos profesionales. Al elegir su camino
de desarrollo de liderazgo se debe considerar:
● El tamaño de la organización a la que le gustaría unirse.

● Qué nivel desea liderar (gerente, director, jefe de división, vicepresidente, presidente, otro).
● Los niveles de educación en el tipo de empresa y la función a la que le gustaría unirse.
Esta información debería ayudar a determinar qué educación necesitará para eventualmente liderar una organización con los
conocimientos necesarios y las habilidades gerenciales y de liderazgo acumuladas.

¿Dónde puede conseguir un trabajo como líder organizacional?
Se necesitan líderes organizacionales en todos los sectores y niveles de una organización. Sin embargo, lo más probable es que el
título no sea "líder organizacional".
¿Cómo desarrollarse como líder organizacional?
Hay habilidades innatas, pero los grandes líderes saben que siempre hay oportunidad de aprendizaje y desarrollo. Por ejemplo:
● Desarrolle su experiencia a través de educación formal, oportunidades de capacitación interna y programas de tutoría.
● Desarrolle una reputación de escuchar, construir y liderar excelentes equipos colaborativos al sacar lo mejor de todos.
● Sea claro sobre su deseo de liderar. Es posible que una oportunidad no se abra de inmediato.
● Cree relaciones laborales positivas en toda la organización. Comparta información y recursos útiles.
● Solicite entrevistas informativas con personas que actualmente ocupan los puestos de liderazgo a los que aspira.
El desarrollo continuo no solo lo ayudará a lograr un trabajo de liderazgo organizacional, sino que también puede ayudarlo a
mejorar continuamente su desempeño e impacto.

1. Presentar brevemente la biografía de algunos grandes líderes a nivel empresarial

2. Definir qué es el liderazgo organizacional
3. Enumerar algunas habilidades del líder en la organización
4. Valorar el impacto del líder en la organización

● Mulcahy´s, R. (2018). Preparación para el Examen PMP. Minnesota: RMC Publications.
● García-Allen, J. (n.d.). Psicología y Mente. Retrieved from https://psicologiaymente.com/coach/tipos-de-liderazgo
● Educrea. (n.d.). Retrieved Junio 2021, from https://educrea.cl/la-participacion-en-debates-escolares-que-ventajas-entregan-para-el-desarrollo-
profesional/
● Ojo. (n.d.). Retrieved from 6 pasos para organizar con éxito un Debate: https://ojo.pe/actualidad/6-pasos-organizar-debate-256496-noticia/?ref=ojr
MODELOS DE LIDERAZGO
SEMANA 3

profesional/
1. Presentar la propuesta para el caso de estudio asignado en clase

2. Revisar los diferentes tipos de liderazgo que pueden existir
3. Evaluar y comprender buenas y malas aplicaciones de algunos estilos de liderazgo
4. Conocer sobre las ventajas del debate y su marco de aplicación básico

profesional/
Estilos de liderazgo principales
● De Dirección: El líder se vale de su experiencia para guiar a los miembros del equipo en lo que deben hacer.
● Facilitador: El líder posibilita la comunicación y contribuye a eliminar los obstáculos.
● Asesor: El líder aconseja y da recomendaciones, lo que ayuda a que el equipo y los demás interesados logren sus
metas.
● De Apoyo: El líder alienta y asiste a los miembros del equipo y a los interesados para que trabajen y superen las
situaciones a las que se enfrentan.
● Influyente: El líder pone énfasis en el trabajo de equipo, en la formación del equipo y en la toma de decisiones del
equipo, trabaja con su equipo para influir en la implementación exitosa y colaborativa del proyecto.
● Delegador: El líder establece metas y luego le da al equipo del proyecto la autoridad suficiente para que completen el
trabajo.
profesional/
Estilos de liderazgo para resolución de conflictos, priorizar y toma de decisiones
● Consultivo: Esta aproximación ascendente utiliza la influencia para lograr resultados. El líder considera las opiniones
de los otros y actúa como un líder que sirve al equipo.
● De Consenso: El líder fomenta la resolución de problemas en un grupo y toma las decisiones según el acuerdo al que
arriba el grupo.
● Democrático o participativo: Este estilo consiste en motivar la participación del equipo en el proceso de toma de
decisiones. El equipo es "dueño" de las decisiones tomadas y el resultado es una mejora en el trabajo en equipo .
● Burocrático: Este estilo consiste en seguir los procedimientos al pie de la letra. El estilo burocrático es apropiado
cuando los detalles son de suma importancia o hay que apegarse estrictamente a lineamientos o regulaciones.
● Analitico: Este estilo depende de los conocimientos técnicos y habilidades del mismo director. Con frecuencia, los
líderes analíticos toman las decisiones técnicas del proyecto y luego se las comunican a sus equipos.
profesional/
Estilos de liderazgo situacionales que conllevan desafíos
● Carismático: Los líderes carismáticos energizan y motivan a sus equipos para que lleven a cabo el trabajo del
proyecto. Con este estilo, el éxito del proyecto puede terminar dependiendo de la presencia del líder carismático,
apoyándose totalmente en el líder para obtener motivación.
● Autocrático: El líder podrá asesorar o delegar pero todos hacen lo que el director les dice que hagan.
● Consultivo-Autocrático: En este estilo, el director del proyecto pide que los miembros del equipo aporten, pero se
reserva la autoridad de toma de decisiones.
● Liberal o Laissez-faire: El término francés "laissez-faire" se ha traducido como "dejar hacer'~ "dejar actuar" o "dejar en
paz': Un líder laissez-faire no se involucra directamente en el trabajo del equipo, pero dirige y consulta cuando es
necesario. Este estilo puede ser apropiado cuando se tiene un equipo muy hábil.
● Impulsor: Un líder con un estilo impulsor está dando indicaciones constantemente. Su actitud competitiva es la que
impulsa al equipo a ganar.

profesional/
TÓPICO EXTRACURRICULAR
El debate y sus ventajas:
El debate es el resultado de un acto de comunicación en el que dos o más personas opinan acerca de uno o varios temas y
en la que cada uno expone sus ideas y defiende sus opiniones e intereses. Wikipedia
Ventajas:
● Pensamiento crítico y opinión propia ya que los debates invitan a las personas a formar su pensamiento crítico, tener
diferentes opiniones y adquirir nuevo conocimiento, así también acentúa la confianza en sí mismo, que es una
herramienta que contribuye no solo en términos laborales, sino también para desenvolverse en un entorno social y
profesional.
● Habilidades para el futuro laboral ya que con estas competencias también es posible desarrollar ideas y aplicar la
capacidad de síntesis, donde el mensaje tiene que ser directo y concreto. Adicionalmente si los debates se generan
entre personas con opiniones distintas y diversas, una va aprendiendo y complementando sus propias reflexiones
inclusive la respuesta de alguien a un tema específico puede hacer que el otro cambie su punto de vista, o que pueda
reforzar su propia opinión.
profesional/
¿Cuáles son las normas a seguir en un Debate?
Durante del debate existen normas que deben seguirse para contribuir al éxito de este. A continuación presentamos las más
relevantes:
1.- Objetividad
2.- Tolerancia respecto a diferencia de ideas
3.- Respeto por el tiempo asignado por el Moderador
4.- Evitar burlas hacia las ideas de otros participantes
5.- Respetar la intervención de los participantes

profesional/
¿Qué recomendaciones brindar a los participantes?
Parte del éxito del Debate se debe a la actitud de los participantes y cómo estos se desenvuelvan a lo largo del proceso.
Aquí las recomendaciones más importantes:
1. Claridad: Evitar el uso de términos que puedan ser mal interpretados por alguno de los participantes.
1. Evidencia: Es mejor no expresar los argumentos con frases como: " De acuerdo a...", " El texto dice.." Lo
recomendable es sustentar las ideas con hechos reales.
1. Emotividad: Limitar el uso de expresiones que provoquen respuestas airadas en los otros participantes, que intenten
desvalorarlos por su posición política.
1. Credibilidad en la información: Citar fuentes que respalden la credibilidad de lo expuesto

profesional/
1. Presentar la propuesta para el caso de estudio asignado en clase

2. Revisar los diferentes tipos de liderazgo que pueden existir
3. Evaluar y comprender buenas y malas aplicaciones de algunos estilos de liderazgo
4. Conocer sobre las ventajas del debate y su marco de aplicación básico

● Psicoactiva. (2016, Dec). Retrieved from YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=pD2N-pQVZgs
● Pérez, L. (2021, Jan). Estilos de aprendizaje: Visual, auditivo y kinestésico. ¿Cuál eres tú? Retrieved from UNITEC/Blog: https://blogs.unitec.mx/vida-universitaria/estilos-
de-aprendizaje-visual-auditivo-y-kinestesico-cual-eres
● Libros, A. (2018, Sep). Retrieved from YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=yk2HG3K2OV8
● García-Allen, J. (n.d.). Los 12 tipos de inteligencia: ¿cuál posees tú? Retrieved from Psicología y Mente: https://psicologiaymente.com/inteligencia/tipos-de-inteligencia
ESTILOS DE APRENDIZAJE - TIPOS DE INTELIGENCIA

SEMANA 4


1. Revisar los estilos de aprendizaje más comunes y sus principales características

2. Definir qué es la inteligencia
3. Enumerar los 7 tipos de inteligencia más conocidos en la Teoría de las Inteligencias Múltiples
4. Poder identificar ciertos rasgos de los diferentes tipos de inteligencia en personalidades públicas.

ESTILOS DE
APRENDIZAJE

ESTILOS DE APRENDIZAJE
¿Qué es un estilo de aprendizaje?
De acuerdo con el California Journal of Science, un estilo de aprendizaje consiste en

una serie de características personales con las que se nace y que se desarrolla con el
crecimiento. Determina, entre otras cosas, a través de qué actividades y sentidos se
tiende a absorber información más fácilmente; ya sea a través de la vista, el oído, el
tacto, el habla, la toma de notas o una combinación de estas.
¿Cuántos estilos de aprendizaje existen?
Se cuenta con una amplia variedad de sistemas para representar mentalmente la

información, entre los más comunes se encuentran el sistema de representación
visual, el auditivo y el kinestésico. La mayoría de personas utilizamos uno más que
otro, ¿por qué? debido a que se desarrollan diferente en cada uno junto con sus
propias características.

Sistema de representación visual
El sistema de representación visual tiende a ser el sistema de representación dominante en la mayoría de las personas.
Ocurre cuando uno tiende a pensar en imágenes y a relacionarlas con ideas y conceptos. Como por ejemplo cuando uno
recurre a mapas conceptuales para recordar ideas, conceptos y procesos complejos. Por lo mismo, éste sistema está
directamente relacionado con nuestra capacidad de abstracción y planificación.
¿Cómo saber si mi estilo de aprendizaje es visual?
● Presentan dificultades cuando las explicaciones son verbales.

● Eres muy observador.
● Aprendes mejor cuando el material es representado de manera visual.
● Eres capaz de memorizar utilizando patrones, imágenes y colores.
● Tienes mayor facilidad para recordar imágenes y videos.
● Te cuesta trabajo explicar verbalmente o recordar información verbal.
● Piensan y almacenan la información utilizando imágenes.
Sistema de representación auditivo
Las personas que son más auditivas tienden a recordar mejor la información siguiendo y rememorando una explicación
oral. Este sistema no permite abstraer o relacionar conceptos con la misma facilidad que el visual, pero resulta fundamental
para el aprendizaje de cosas como la música y los idiomas.
¿Cómo sé si mi estilo de aprendizaje es auditivo?
● Aprendes fácilmente al prestar atención a lo que dice o narra el profesor.

● Eres capaz de recordar signos audibles como cambios de tono de voz,
entonaciones y acentos.
● Puedes repetir con habilidad y recordar lo que dice alguien más en una
conferencia o en una clase.
● Se te da bien los exámenes orales y las presentaciones.
● Eres bueno con relatos, narraciones, historias y cuentos.
● Te gusta estudiar con música y puedes recordar datos y personas con ella.
Sistema de representación kinestésico
Se trata del aprendizaje relacionado a nuestras sensaciones y movimientos. En otras palabras, es lo que ocurre cuando
aprendemos más fácilmente al movernos y tocar las cosas, como cuando caminamos al recitar información o hacemos un
experimento manipulando instrumentos de laboratorio. Este sistema es más lento que los otros dos, pero tiende a generar
un aprendizaje más profundo y difícil de olvidar, como cuando aprendemos a andar en bicicleta.
¿Cómo sé si mi estilo de aprendizaje es kinestésico?
● Te gusta aprender a través de experiencias, como prácticas en laboratorio, juegos,

modelos, incluso representaciones tangentes de lo que estudias, como un globo
terráqueo o un esqueleto humano.
● Eres una persona inquieta, que se mueve constantemente al hacer una tarea o
concentrarse en una actividad.
● Necesitas involucrarte en lo que estás aprendiendo, de lo contrario, te cuesta mucho
y se convierte en algo cansado.
● Tienes la necesidad de expresarte de forma corporal. 45
TIPOS DE
INTELIGENCIA

TIPOS DE INTELIGENCIA
¿Qué es la inteligencia?
La inteligencia es uno de los rasgos más valorados por nuestra sociedad, junto con la belleza o la salud. Este constructo suele
verse como un rasgo que se tiene o no se tiene, por lo que es frecuente hablar de si alguien es inteligente o no lo es. La
realidad es que la inteligencia está llena de matices.
A lo largo de las décadas ha existido un gran debate sobre qué tipos de inteligencia existen. ¿Qué ocurre con el chico que no
es capaz de aprobar un examen de matemáticas pero, en cambio, es capaz de escribir piezas musicales de infinita belleza?
¿Qué pasa con el chico al que no se le dan bien los idiomas pero es un genio de la programación? Gran parte de este debate
se ha centrado en sí existía una inteligencia unitaria o distintos tipos de inteligencia.
A continuación, vamos a repasar los distintos tipos de inteligencia que existen basándonos en la segunda opción de este
debate. Lo cierto es que la inteligencia es un constructo abstracto, por lo que ha provocado grandes discusiones entre los
distintos expertos. Y claro, desde que este constructo se estudia, varias teorías han intentado explicar qué es la inteligencia.
La teoría de las inteligencias múltiples, ha sido muy influyente a la hora de nombrar algunas de las inteligencias más
reconocidas y a contribuido notablemente a romper con el paradigma de la inteligencia unitaria.
Inteligencia lingüística
Como su nombre indica, es la habilidad de dominar el lenguaje. Pero este tipo de inteligencia no solamente incluye el
lenguaje oral, sino también la escritura o la gestualidad, por lo que tiene mucho que ver con el proceso comunicativo. Las
personas que tienen una alta inteligencia lingüística tienen una sensibilidad especial por el significado de las palabras, el
orden de las mismas, los sonidos, los ritmos, la métrica, etc. (por ejemplo, los escritores o los poetas).
¿Cómo mejorar en Inteligencia lingüística?
Podemos tomar medidas para influir en nuestro grado de desempeño en Inteligencia lingüística, cambiando para mejorar
nuestra capacidad de adaptarnos a nuevas situaciones en las que un manejo hábil de las palabras sea útil. Aquí tienes
algunas indicaciones y recomendaciones para potenciar tu Inteligencia lingüística.
1. Empieza un diario personal

2. Elige un tema interesante y escribe un breve ensayo sobre ello
3. Aprecia el valor de un buen diálogo
4. Lee mucho y bien
5. ¿Le das una oportunidad a la poesía y a la música? 48
Inteligencia lógico-matemática
Es la capacidad de conceptualizar las relaciones lógicas entre las acciones o símbolos (por ejemplo, un matemático o
científico). Dicho de otra forma, es la habilidad para razonar de manera deductiva y lógica y la habilidad de resolver
problemas matemáticos. La rapidez para solucionar problemas matemáticos es el indicador más habitual para determinar
cuánta inteligencia lógico-matemática posee un individuo.
En la Inteligencia lógico-matemática se dan la mano la matemática y la lógica porque pensar a través de ambas requiere
seguir las normas de un sistema formal, desprovisto de contenidos: uno más uno es igual a dos, sean lo que sean las
unidades con las que se trabaja, al igual que algo que es no puede no ser, independientemente de lo que se trate. En
definitiva, estar dotados en mayor o menor medida de inteligencia lógico-matemática nos permite reconocer y predecir las
conexiones causales entre las cosas que pasan (si le añado 3 unidades a estas 5, obtendré 8 porque las he sumado, etc.).
Las implicaciones que tiene para nuestra manera de pensar y actuar lo dicho anteriormente son claras. Gracias a esta
inteligencia somos capaces de pensar de manera más o menos coherente, detectar regularidades en las relaciones entre las
cosas y razonar lógicamente.
Inteligencia espacial
La inteligencia espacial se define como la capacidad humana poder observar el mundo y los objetos desde diferentes
perspectivas y, además, es la habilidad para manipular o crear imágenes mentales para poder resolver problemas. Este tipo
de inteligencia se compone de distintas habilidades: imaginación dinámica, manipulación de las imágenes, habilidades
gráficas artísticas o razonamiento espacial, entre otras.
La gente con alta inteligencia espacial es muy buena haciendo puzzles o dibujando. Los escultores, arquitectos, pintores o
pilotos son ejemplos de individuos con alta habilidad espacial.
De nuestro nivel de inteligencia espacial dependerá nuestro éxito en tareas como conducir y aparcar un coche, construir una
maqueta, orientarse, darle instrucciones a otra persona que ve las cosas desde otro ángulo o manejar herramientas más o
menos complejas.

Inteligencia musical
Mientras algunas personas son muy buenas realizando esculturas o pintando, otras tienen una capacidad enorme por
elaborar piezas musicales, pues reconocen y componen tonos y ritmos musicales con gran talento. Estas personas
aventajadas en el aspecto musical tienen una inteligencia musical alta, lo que les permite tocar instrumentos y leer o
componer piezas musicales con facilidad.
Inteligencia corporal y cinestésica
Y los bailarines, ¿qué tipo de inteligencia poseen? Pues según la teoría de las inteligencias múltiples poseen la que se conoce
como inteligencia corporal o cinestésica, que es la habilidad de utilizar el propio cuerpo, es decir, la coordinación de los
movimientos corporales.
Este tipo e inteligencia hace visible una gran conexión entre la mente (y las emociones) y el movimiento, y, además de los
bailarines, suelen poseerla actores o deportistas. ¿Has visto jugar alguna vez a Leo Messi? Seguramente no pueda tocar una
pieza de Beethoven o hacer una caricatura de Luis Suárez, pero, con el balón en los pies, es capaz de hacer cosas que no
están al alcance de nadie más Elaborado por: Ing. Amy Díaz 51
Inteligencia intrapersonal
Hay individuos que poseen una notable habilidad de entenderse a sí mismos, sus pensamientos y emociones y regular su
propio comportamiento, porque son capaces de acceder a sus sentimientos y emociones y reflexionar sobre éstos. Aunque
la inteligencia intrapersonal comprende el autoconocimiento y la autoapreciación, también incluye el entendimiento de la
condición humana. Los psicólogos, filósofos o los escritores, generalmente tienen una alta capacidad en este tipo de
inteligencia. Además, este tipo de individuos suelen gozar de un mayor bienestar emocional y psicológico.
De este modo, la inteligencia intrapersonal es la que hace posible que podamos conocer los aspectos internos de nuestra
mente y utilizar esta información a nuestro favor. Algunos pasos para obtener pequeños progresos en su desarrollo:
1. Dale una oportunidad al Mindfulness

2. Plantéate a menudo lo que estás sintiendo
3. Plantéate cómo puedes orientar este conocimiento hacia metas
4. Evalúa tus progresos

Inteligencia interpersonal
Puede que hayas observado que hay ciertos individuos que tienen una habilidad única a la hora de llevarse bien o
relacionarse con otras personas. Son individuos que emplean su inteligencia interpersonal cuando interactúan con los demás
de manera eficiente, pues son capaces de entender, empatizar y comunicarse apropiadamente.
La inteligencia interpersonal es la habilidad de discernir las emociones y las intenciones de los demás y permite interpretar
las palabras y gestos, o los objetivos y metas de otras personas. En concreto, la inteligencia interpersonal es aquella que
explica el grado en el que somos capaces de hacernos una estimación aproximada sobre los estados mentales y de ánimo de
los demás.
Profesionalmente, las personas con inteligencia interpersonal suelen ser las que ofrecen una parte de su valor añadido que
está relacionada con su capacidad para resolver tareas diplomáticas o relacionadas con el contacto cara a cara con muchas
personas. Ejemplos de estos perfiles son los comerciales, los abogados, los profesores, los oradores públicos y, cómo no, los
psicólogos.


1. Revisar los estilos de aprendizaje más comunes y sus principales características

2. Definir qué es la inteligencia
3. Enumerar los 7 tipos de inteligencia más conocidos en la Teoría de las Inteligencias Múltiples
4. Poder identificar ciertos rasgos de los diferentes tipos de inteligencia en personalidades públicas.

● Cattaneo, G. (2019, Junio). Coaching Empresarial Global. Retrieved from https://guidocattaneo.com/habilidades-directivas-imprescindibles/
● Cursos en LinkedIn Learning, Fundamentos de la resolución de conflictos y Comunicación con confianza
HABILIDADES DIRECTIVAS
SEMANA 6

1. Llevar a cabo el ejercicio asignado del debate

2. Enumerar y explicar algunas de las habilidades directivas más relevantes hoy
en día

Habilidades Directivas - Comunicación
Las habilidades gerenciales o “directivas ” son un conjunto de capacidades y conocimientos que una persona posee para
realizar las actividades de liderazgo y coordinación en el rol de gerente o líder de un grupo de trabajo u organización. Dentro
de estas habilidades directivas más demandadas por las organizaciones actuales podemos enumerar las siguientes:
1. Comunicación: La comunicación es la mayor herramienta de trabajo, es lo que más hacemos, nos estamos
comunicando casi todo el tiempo; cuando asistimos a una reunión, cuando hablamos con un miembro del equipo,
cuando enviamos un email…
Ser claro y convincente, al mismo tiempo que muestras un enfoque positivo y entusiasta, es fundamental para una
comunicación efectiva.
Aquellos que son negativos y agresivos en la forma en que se comunican con los demás, les resultará difícil conectar
con su equipo y ser el líder al que todos quieren seguir.

Habilidades Directivas: Resolución de Conflictos
2. Resolución de conflictos: Los que evitan el conflicto tendrán problemas para triunfar como líderes empresariales. Es
clave saber manejar las disputas o problemas que amenazan el entorno de manera directa y justa. Es una habilidad
directiva imprescindible porque nunca faltan, en el lugar de trabajo, situaciones complicadas que requieren de un
administrador firme e imparcial.
Principales técnicas para la resolución de conflictos:

● Colaborar: En esta técnica, las partes intentan incorporar distintos puntos de vista para arribar a un consenso.
● Consensuar: Involucra encontrar soluciones que den cierto nivel de satisfacción a ambas partes.
● Retirarse: En esta técnica, las partes retroceden o posponen una decisión acerca de un problema.
● Suavizar: Esta técnica incluye hacer ciertas concesiones y pone de relieve el acuerdo más que las diferencias
de opinión.
● Forzar (dirigir): Esta técnica consiste en impulsar un punto de vista a costa de otro. Es una situación en la que
unos ganan, otros pierden.

Habilidades Directivas: Delegación y Organización
3. Delegación: Los buenos líderes conocen el valor de rodearse de los mejores profesionales, cuyas habilidades suman a
las suyas. Delegar es parte importante del trabajo de cualquiera que tenga un equipo a su cargo. Dar a los empleados
la responsabilidad de llevar a cabo una tarea es solo un aspecto de la delegación. El desafío es evitar el
micromanagement. Asegúrate de que solo pones el control suficiente para monitorear el trabajo, sin sofocar la
capacidad para que lo ejecuten de manera efectiva.
3. Organización: La organización reúne una variedad de aspectos que los líderes necesitan para llevar a sus
organizaciones por el buen camino. Parte de esto es la capacidad de priorizar para que las tareas más importantes se
lleven a cabo primero. Sin esta habilidad directiva, cumplir con los plazos es complicado. Un buen líder se asegura de
que todos sepan qué trabajo hacer y les da los recursos necesarios para hacerlo.

Habilidades Directivas: Gestión del tiempo e Inteligencia Emocional
5. Gestión del tiempo: La gestión del tiempo es fundamental para que las tareas se completen de la manera más eficaz y
eficiente posible. El establecimiento de metas y la priorización son importantes, al igual que la planificación y la
capacidad para tomar decisiones para una buena gestión del tiempo.
Ser productivo con el tiempo crea oportunidades para mejorar la forma en que se realiza el trabajo y generar mejores
resultados y valor para la organización.
5. Inteligencia emocional: La inteligencia emocional es un conjunto de habilidades que todo líder debería desarrollar
para alcanzar el éxito. Es más determinante que el coeficiente intelectual, dicen que el 80% del éxito depende de la
inteligencia emocional. Como líder te enfrentas constantemente a situaciones que ponen en juego la gestión de tus
emociones. Desarrollar la autoconsciencia y la empatía son alguno de los componentes de la inteligencia emocional
que te permitirán ser un mejor líder.

1. Llevar a cabo el ejercicio asignado del debate

2. Enumerar y explicar algunas de las habilidades directivas más relevantes hoy
en día

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Carrera de Ingeniería en Sistemas

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1. Presentar y explicar a detalle las políticas y reglas generales del curso

Elaborado por: Ing. Amy Díaz 3

● Conjunto de habilidades que sirven para influenciar en

● La primera distinción es el enfoque. La administración es táctica y práctica; el liderazgo es estratégico y

Elaborado por: Ing. Amy Díaz 8

En primer lugar, recuerda que tu integridad es tu bien más valioso. Debes

1. La consciencia de sí mismo es tu consciencia y tu mundo interno.

Elaborado por: Ing. Amy Díaz 9

Elaborado por: Ing. Amy Díaz 10

1. Presentar y explicar a detalle las políticas y reglas generales del curso

Elaborado por: Ing. Amy Díaz 13

EL LÍDER Y SU IMPACTO EN LA ORGANIZACIÓN

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EL LÍDER Y SU IMPACTO EN LA ORGANIZACIÓN

1. Presentar brevemente la biografía de algunos grandes líderes a nivel empresarial

Elaborado por: Ing. Amy Díaz 15

EL LÍDER Y SU IMPACTO EN LA ORGANIZACIÓN

● Comprender la misión de una organización, alineada con las fortalezas de uno.

EL LÍDER Y SU IMPACTO EN LA ORGANIZACIÓN

¿Por qué es importante el liderazgo organizacional?

● Motiva a los miembros del equipo.

EL LÍDER Y SU IMPACTO EN LA ORGANIZACIÓN

● El tamaño de la organización a la que le gustaría unirse.

EL LÍDER Y SU IMPACTO EN LA ORGANIZACIÓN

¿Cómo desarrollarse como líder organizacional?

EL LÍDER Y SU IMPACTO EN LA ORGANIZACIÓN

1. Presentar brevemente la biografía de algunos grandes líderes a nivel empresarial

Elaborado por: Ing. Amy Díaz 24

Elaborado por: Ing. Amy Díaz 25

1. Presentar la propuesta para el caso de estudio asignado en clase

Elaborado por: Ing. Amy Díaz 26

● Facilitador: El líder posibilita la comunicación y contribuye a eliminar los obstáculos.

Elaborado por: Ing. Amy Díaz 30

2.- Tolerancia respecto a diferencia de ideas

3.- Respeto por el tiempo asignado por el Moderador

4.- Evitar burlas hacia las ideas de otros participantes

5.- Respetar la intervención de los participantes

Elaborado por: Ing. Amy Díaz 35

1. Credibilidad en la información: Citar fuentes que respalden la credibilidad de lo expuesto

Elaborado por: Ing. Amy Díaz 36

1. Presentar la propuesta para el caso de estudio asignado en clase

Elaborado por: Ing. Amy Díaz 38

ESTILOS DE APRENDIZAJE - TIPOS DE INTELIGENCIA

Elaborado por: Ing. Amy Díaz 39

ESTILOS DE APRENDIZAJE - TIPOS DE INTELIGENCIA

1. Revisar los estilos de aprendizaje más comunes y sus principales características

Elaborado por: Ing. Amy Díaz 40

Elaborado por: Ing. Amy Díaz 41

De acuerdo con el California Journal of Science, un estilo de aprendizaje consiste en

¿Cuántos estilos de aprendizaje existen?

Se cuenta con una amplia variedad de sistemas para representar mentalmente la

Elaborado por: Ing. Amy Díaz 42

¿Cómo saber si mi estilo de aprendizaje es visual?

● Presentan dificultades cuando las explicaciones son verbales.

¿Cómo sé si mi estilo de aprendizaje es auditivo?

● Aprendes fácilmente al prestar atención a lo que dice o narra el profesor.

¿Cómo sé si mi estilo de aprendizaje es kinestésico?

● Te gusta aprender a través de experiencias, como prácticas en laboratorio, juegos,