ESC. SEC. GRAL “RAFAEL RAMÍREZ CASTAÑEDA” C.C.T. 32DES0032A APOZOL, ZAC.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

DOCENTE: JEANNETTE GAYTÁN MARTÍNEZ.
CICLO ESCOLAR: 2021-2022

CUADERNILLO DE ACTIVIDADES.
TERCERO A y B

SEMANA: 31 DE ENERO- 04 DE FEBRERO DE 2022.

TEMA: CRITERIOS PARA EL EJERCICIO RESPONSABLE DE LA LIBERTAD: LA DIGNIDAD, LOS DERECHOS Y EL

BIEN COMÚN.
APRENDIZAJE ESPERADO: Analizarás el papel del Estado y la ciudadanía en la vigencia y garantía del derecho a la
libertad de las personas.
EJE: Ejercicio responsable de la libertad
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1. INSTRUCCIONES: En una hoja de máquina o de tu cuaderno, dibuja lo que, para ti, es la LIBERTAD y
escribe brevemente una explicación sobre tu dibujo de lo que para ti es ser Libre o tener libertad.

(EL DIBUJO NO ES INVESTIGADO EN INTERNET, DIBUJA LO QUE A TU IMAGINACIÓN VENGA, QUE

PUEDE REPRESENTAR LA LIBERTAD)

2. INSTRUCCIONES: Lee y analiza la siguiente frase y después escribe lo que para ti significa,
señalando si estás de acuerdo o no con lo que dice dicho escritor:

"Podré no estar de acuerdo con lo que dices, pero defenderé hasta la muerte tu derecho a decirlo". Voltaire.

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3. INSTRUCCIONES: Lee y analiza el siguiente caso y responde una serie de preguntas RAZONADAS Y
BIEN ARGUMENTADAS.

Durante la ceremonia cívica del lunes 24 de febrero, alumnos y padres de familia de la escuela secundaria
ESTIC 50 impidieron el paso de vehículos en las calles aledañas. Esto debido a la nula disposición del director
de la escuela para atender las diversas demandas de los estudiantes respecto al mal estado de su escuela.

La policía estatal resguardaba a los manifestantes. Un automovilista que circulaba frente al plantel estaba
molesto porque la protesta hizo más lento el tránsito y exigió a los policías que detuvieran a los manifestantes.
“Estamos protegiendo su derecho a manifestar públicamente sus ideas” respondió un policía. “Circule por
favor para que no afecte la libertad de tránsito de los demás automovilistas”, agregó otro policía.
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PREGUNTAS:

1. ¿Qué derecho o derechos se mencionan en el caso?

2. ¿Cómo protege el Estado estos derechos?

3. El ejercicio de la libertad de tránsito se enfrenta al derecho de manifestarse ¿Por qué el Estado debe proteger el
derecho a la libertad de reunión y de expresión, aunque se afecte temporalmente la libertad de tránsito de otras personas?

4. ¿Por qué es importante que se respeten nuestros derechos, así como los derechos y libertades de los demás?

5. ¿Por qué es importante acudir a la autoridad correspondiente cuando debemos defender nuestros derechos?

4. INSTRUCCIONES: Lee y analiza las libertades garantizadas en la Constitución Política de los Estados Unidos
Mexicanos y realiza un mapa mental, atrás de ésta hoja, que lleve por título: LIBERTADES GARANTIZADAS EN LA
CONSTITUCIÓN MEXICANA y alrededor de dicho título las principales libertades que aparecen en la siguiente imagen.