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FOR – FO – 069
FORMATO DE PLAN DE ASIGNA TURA Enero 24 de 2011
V. 1.0

FACULTAD INGENIERÍA
DEPARTAMENTO INGENIERÍA AGRÍCOLA
PROGRAMA INGENIERÍA AGRÍCOLA
ASIGNATURA MAQUINARIA AGRÍCOLA I
CÓDIGO 227671
REQUISITOS MAQUINARIA AGRÍCOLA I
CREDITOS 3
INTENSIDAD HORARIA /
SEMANAL TEÓRICAS 2 PRÁCTICAS 2
INTENSIDAD HORARIA
SEMESTRAL TEORICAS 32 PRÁCTICAS 32
FECHA ULTIMA
ACTUALIZACIÓN 2/09/2011
NIVEL PREGRADO X POSGRADO

1. JUSTIFICACIÓN
En esta época de la humanidad en que la producción de alimentos a bajo costo, tanto para consumo humano
como animal se ha convertido en una necesidad apremiante, se hace más importante que nunca, aprovechar
racionalmente las fuentes de potencia que dispone el hombre para realizar las faenas tanto agrícolas como
pecuarias. Para lograr este objetivo se requiere de un profesional que conozca y utilice y mantenga
adecuadamente esas fuentes de energía, logrando con ello un doble propósito:
• Aumentar la productividad del trabajo agrícola.
• Cambiar las características del trabajo agrícola haciéndolo menos ruidoso y más atractivo.
El hombre como fuente de potencia es ineficiente tal circunstancia lo ha llevado a desarrollar un trabajo
agrícola más productivo a través de las máquinas, levándolo esta circunstancia a desarrollar cada vez máquinas
más eficientes; correspondiéndole al ingeniero agrícola la responsabilidad de :
• Solucionar los problemas de la ingeniería en la agricultura.
• Seleccionar y optimizar los recursos energéticos disponibles mediante un entrenamiento profundo y
esmerado.
• Conocer el funcionamiento de las máquinas autopropulsadas.
• Programar su mantenimiento y/o reparaciones con un costo mínimo.

2. OBJETIVOS GENERALES

Capacitar al estudiante para que Conozca el funcionamiento, clasificación, mantenimiento y conservación del
tractor agrícola.

Desarrollar en el estudiante la capacidad de entender la importancia del motor del tractor como fuente
generadora de potencia del mismo y la utilización de ésta en la selección adecuadamente las máquinas
remolcadas por el tractor.

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3. COMPETENCIAS

El estudiante de ingeniería agrícola al terminar el curso de maquinaria agrícola I será competente para:
Programar el mantenimiento preventivo y curativo de máquinas autopropulsadas y acopladas al tractor
Seleccionar máquinas autopropulsadas que dispongan de potencia en la toma de fuerza o en la barra de tiro.
Seleccionar motores estacionarios para diversas labores agrícolas.

4. SISTEMA DE CRÉDITOS - DISTRIBUCIÓN SEMESTRAL

No DE CREDITOS No DE HORAS No DE HORAS No DE HORAS No DE HORAS PARA
PRESENCIALES TRABAJO MEDIACIONES EVALUACIÓN
INDEPENDIENTE VIRTUALES
3 54 60 10

5. CONTENIDOS

5.1-PRIMER CAPITULO.

DESCRIPCIÓN DEL CONTENIDO INTENSIDAD

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
HORARIA

2
Tipos de fuentes de potencia para la
agricultura: Energía hidráulica, energía
5..1 eólica, energía solar, energía eléctrica,
energía química, energía animal,
energía no renovable.
Clase Magistral, acompañada de fotos y
videos cortos, donde se muestren diferentes
fuentes de energía alterna y su utilización en
la agricultura

5.2-SEGUNDO CAPITULO.
8
El tractor agrícola: historia, desarrollo Clase teórico práctica acompaña de fotos,
,tipos , funcionamiento, partes, videos; la práctica de campo se realizará con
5.2
sistemas. Normas de seguridad y tractor de tracción simple y auxiliar
mantenimiento de tractores.

2
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5.3-TERCER CAPITULO
DESCRIPCIÓN DEL CONTENIDO
5.3 MOTORES DE COMBUSTIÓN INTERNA:
5.3.1
Clasificación de los motores de
combustión interna, partes del motor,
funcionamiento: motores de cuatro
tiempos; motores de dos tiempos.
Ciclos de los motores de combustión
interna: ciclo diessel, ciclo otto,
5.3.2
Orden de encendido de los motores de
combustión interna: motores
monocilíndricos, motores de dos, tres,
cuatro, seis y mas cilindros
5.3.3 Ejercicio de aplicación
5.3.4 Parcial-Teórico-práctico
5.4 -CUARTO CAPITULO
5.4 Sistema de transmisión de
movimiento del tractor:
5.4.1 Elementos mecánicos para la
transmisión de potencia. Correas,
cadenas y ruedas dentadas. Relación e
índice de transmisión. Acoplamientos.
Uniones cardánicas.
5.4.2 Sistema de dirección, Sistema de
frenos, Sistema de rodado; Sistema
hidráulico,
5.4.3 Características y selección de llantas:
partes de una llanta, código de las
llantas, selección de llantas
apropiadas, sistemas de marcación de
llantas, presión de inflado, lastre,
limitaciones del lastre.
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INTENSIDAD
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
HORARIA
18
Clase teórico práctica acompaña de fotos,
8
videos; la clase práctica se realizará en el
laboratorio con los diferentes modelos de
motor existente.
Clase teórico práctica la clase práctica se
4
realizará en el laboratorio con los diferentes
modelos de motor existente.
Clase magistral. El docente desarrollará en
2 clase ejercicio de los temas y subtemas
relacionados con el capítulo
Mediante Parcial oral y escrito se evaluará
4 cuantitativamente la apropiación del
conocimiento por parte del estudiante.
14
Clase Magistral, acompañada de fotos y
2 videos cortos, donde se muestren los
mecanismos de transmisión de movimiento
más utilizados en el tractor
Clase teórico práctica acompaña de fotos,
2 videos; la clase práctica se realizará en el
laboratorio con los diferentes modelos de
motor existente.
Clase teórico práctica la práctica se realizará
4 en el modelo de tractor de laboratorio y con
el tractor en servicio ( Ford 6600 )
3
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5.4.4 Ejercicio de aplicación
5.4.5 Taller: Relación rueda-suelo.
Características mecánicas del suelo arable:
Cohesión, adherencia, rozamiento y
plasticidad. Índices. Oportunidad de labor.
Compactación. Coeficiente de resistencia
específica. Esfuerzo de corte. Penetró
metro. Dinamómetro. Cajas de corte.
Potencia demandada por una herramienta.
Esfuerzo de tiro. Resistencia a la rodadura.
Patinamiento. Coeficiente de tracción.
Eficiencia de tracción.
Parcial teórico-práctico
5.5 QUINTO CAPITULO
5.5 POTENCIA DE LOS TRACTORES
5.5.1 Análisis de potencia: definiciones de
potencia; eficiencia de los motores:
eficiencia mecánica, volumétrica,
térmica; eficiencia de un tractor en el
campo, potencia del tractor.
5.5.2 Ejercicio de aplicación;
5.5.3 Parcial teórico-Práctico
5.5.4 Mecánica del tractor: análisis de las
fuerzas que actúan en el tractor: en
superficie plana, en superficie inclinada
( sentido de la pendiente, sentido de
las curvas de nivel); distribución del
peso del tractor
5.5.5 Ejercicio de aplicación; 2 Clase magistral. El docente desarrollará en
5.5.6 Parcial teórico práctico
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2 Clase magistral. El docente desarrollará en
clase ejercicio de los temas y subtemas
relacionados con el capítulo
2 Taller Tipo B. Se socializan los resultados del
taller en la clase. Los estudiantes entregan al
docente en medio magnético o impreso los
resultados del mismo para su evaluación
cuantitativa
2 Se realizará evaluación escrita, donde se
evaluará cuantitativamente la apropiación
del conocimiento en el estudiante
22
4 Clase Magistral, acompañada de fotos y
videos cortos, donde se muestren los
mecanismos de transmisión de movimiento
más utilizados en el tractor
2 Clase magistral. El docente desarrollará en
clase ejercicio de los temas y subtemas
relacionados con el capítulo
2 Se realizará evaluación escrita, donde se
evaluará cuantitativamente la apropiación del
conocimiento en el estudiante
10 Clase teórico práctica la práctica se realizará
con el tractor en servicio ( Ford 6600 )
clase ejercicio de los temas y subtemas
relacionados con el capítulo
2
4
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se realizaran 2 evaluaciones escritas de conocimiento con un valor de

15 % c/u; 2 evaluaciones orales de conocimiento con un valor de 15 %
EVALUACIÓN c/u; se realizará dos evaluaciones de informes de práctica con un valor
del 10% c/u; y dos talleres(10% c/u)

BIBLIOGRAFÍA

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BOTTA, GUIDO y Otros. ERGONOMÍA Y SEGURIDAD EN LA MAQUINARIA AGRÍCOLA. Primera edición, 2001. Agro
Medios Argentina S.R.L. Belgrano 725 (1642) San Isidro ISBN 987- 98959 - 7 -5
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Ortiz, cañavate Jaime y hernandez jose luis. Técniocas de la mecanización agraria. Tercera edición. Ediciones
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COMITÉ CURRICULAR
Presidente:

Secretario: