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FOR – FO – 069
FORMATO DE PLAN DE ASIGNATURA Enero 24 de 2011
V. 1.0

FACULTAD INGENIERÍA
DEPARTAMENTO INGENIERÍA ELECTRÓNICA
PROGRAMA INGENIERÍA ELECTRÓNICA
ASIGNATURA FÍSICA II
CÓDIGO 104114
REQUISITOS FÍSICA I
CREDITOS 3
INTENSIDAD HORARIA /
SEMANAL TEÓRICAS 3 PRÁCTICAS 2
INTENSIDAD HORARIA
SEMESTRAL TEORICAS 48 PRÁCTICAS 32
FECHA ULTIMA
ACTUALIZACIÓN 2/09/2011
NIVEL PREGRADO X POSGRADO

1. JUSTIFICACIÓN
Para que el estudiante esté en capacidad de aplicar los principios científicos de los fenómenos de la
naturaleza es necesario que obtenga un conocimiento sólido a nivel introductoria de los principios
básicos de electricidad y electromagnetismo, fundamentos de la electrónica.

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2. OBJETIVO GENERAL
Visualizar en forma unificada los diferentes conceptos de la física eléctrica y electromagnética, para
manejar con habilidad y destreza los diferentes temas expuestos.

Revisar los conceptos de corriente eléctrica, campo eléctrico y magnético, y otros de la física eléctrica
y magnética.

Resolver correctamente problemas donde se apliquen las diferentes leyes físicas de la electricidad y
electromagnetismo.

Elaborar adecuadamente los informes de laboratorio

--
3. COMPETENCIAS
• Diferencia y relaciona diversos fenómenos que se dan en la naturaleza.
• Diseña experimentos que permiten contrastar una teoría o hipótesis o determinar una variable o
magnitud física.
• Manifiesta una actitud crítica y lógica en la solución de problemas de electromagnetismo.
• Argumenta coherentemente sus ideas y escucha los planteamientos de otros.
• Relaciona y aplica conceptos y procedimientos físicos en proyectos de investigación pertinentes.
• Manifiesta interés por las actividades grupales e interdisciplinarias.
• Interpreta y comprende modelos físico-mecánicos y los relaciona con su hacer.
• Manejo de instrumentos y equipos de laboratorio de electricidad.
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4.SISTEMA DE CREDITOS-DISTRIBUCION SEMESTRAL
No DE CREDITOS No DE HORAS No DE HORAS No DE HORAS No DE HORAS
PRESENCIALES TRABAJO MEDIACIONES PARA
INDEPENDIENTE VIRTUALES EVALUACIÓN

3 80 64 0 4

5. CONTENIDOS
5.1-PRIMER CAPITULO: LEY DE COULOMB, CAMPO ELECTRICO Y LEY DE GAUSS

DESCRIPCIÓN DEL INTENSIDAD ESTRATEGIAS

CONTENIDO HORARIA METODOLOGICAS

Carga eléctrica
5.1.1 1 Clase magistral.

5.1.2 Ley de Coulomb 2 Clase magistral.

Campo eléctrico:
Clase magistral.
distribuciones de
5.1.3 6 Laboratorio
cargas discretas y
Parcial
continuas
Líneas de campo
5.1.4 1 Clase magistral.
eléctrico
Ley de Gauss:
5.1.5 aplicaciones 4 Clase magistral.

5.2-SEGUNDO CAPITULO: POTENCIAL ELECTRICO

DESCRIPCIÓN DEL INTENSIDAD ESTRATEGIAS

CONTENIDO HORARIA METODOLOGICAS
5.2.1 Energía potencial 2 Clase magistral.
eléctrica Laboratorio
5.2.2 Potencial eléctrico: 2
diferencia de Clase magistral.
potencial Laboratorio

5.2.3 Tubos de rayos 1

catódicos Exposición
5.3-TERCER CAPITULO: CAPACITANCIA

5.3.1 Efecto capacitivo 2 Exposición

Laboratorio
5.3.2 Capacitores: 2 Exposición
configuraciones en
Laboratorio
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serie y en paralelo

5.3.3 Dieléctrico en 2
Exposición
capacitares Parcial
5.4 -CUARTO CAPITULO: CORRIENTE ELECTRICA

5.4.1 Fuerza magnética 2 Clase magistral.

Laboratorio
5.4.2 Líneas de campo 1 Clase magistral.
magnético
5.4.3 Movimientos de 3 Clase magistral.
partículas cargadas
en el campo
magnético
5.4.4 Fuerzas magnéticas 2 Clase magistral.
sobre conductores Laboratorio
5.4.5 Ley de Biot 1 Exposición
Clase magistral.
5.4.6 Ley de Ampere 1 Exposición
Clase magistral.
5.4.7 Fuerza electromotriz 1 Exposición
inducida Clase magistral.
5.4.8 Ley de Faraday 1 Exposición
Clase magistral.
5.4.9 Ley de Lenz 1 Exposición
Clase magistral.
parcial
5.5 QUINTO CAPITULO: ONDAS ELECTROMAGNETICAS

5.5.1 Velocidad de una 2 Clase magistral.

onda
electromagnética
5.5.2 Energía de una onda 2 Clase magistral.
electromagnética.

5.5.3 Interferencia: 2 Exposición

interferómetro de Clase magistral.
Michelson
Difracción de Fresnel 2 Exposición
5.5.4
y de Fraunhofer. Clase magistral.
Polarización: Circular 2 Exposición
5.5.5 y elíptica. Clase magistral.
Parcial

Para la evaluación se tendrán en cuenta los siguientes

criterios en el estudiante, su actitud en las exposiciones
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EVALUACIÓN magistrales, su participación y su capacidad de liderazgo

para el trabajo en equipo y posición frente a sus
compañeros en los talleres, su responsabilidad y capacidad
de búsqueda en las tareas, y su desempeño al resolver
problemas que se le proponen en evaluaciones escritas y
teórico practicas.

Los porcentajes serán estipulados por el profesor de la

asignatura y socializado con el grupo de estudiantes donde
se analizara el contenido temático que se logre desarrollar
en los horarios de clase durante el periodo que comprenda
cada reporte académico.

PARCIALES 40% - LABORATORIO 30% - OTROS 30%

BIBLIOGRAFIA
ALONSO, Marcelo. Edward J FINN. Física. Volumen 1: Mecánica, Volumen 2: Campos y Ondas
Pearson Educación

GIANCOLI, Douglas C. Física para Universitarios, Pearson Educación

SERWAY, Raymond. Física. McGraw Hill

WILSON Jerry Física con aplicaciones.

EISBER, R Larner. Física, Fundamentos y Aplicaciones. Mc Graw Hill. Tomo 2

MOKELVY C. Física Para Ciencia e Ingenierías. Ed Harla.

SEARS, ZEMANSTY, YOUNG. Física Universitaria. Fondo Educativo Interamericano

TIPPENS, Paul E. Fundamentos de Física. Mc Graw Hill

WELLS, D. SLUSHER, H. Física Para Ciencia e Ingeniería. Serie Schaum.

COMITÉ CURRICULAR
Presidente:
Secretario: