¿Cómo pudiéramos?

DISEÑO CENTRADO EN LA PERSONA

Profesor: Erick Alejandro Carpizo Ramírez

Integrantes del equipo:

Ana Fernanda Arzate García M01012742

Alexa Bautista Eguia M01011371

Carlos Reyes Capulín M01013198

Isaac Zacarias Arredondo M01014109

Fecha de entrega: 04 de septiembre de 2022

¿Cómo pudiéramos?

En esta actividad reforzarán la competencia Sello EBC: Emprendimiento-innovación, tu

competencia técnica: Manejo de la metodología de pensamiento de diseño, y tu
competencia laboral: Trabajo en equipo.

Instrucciones: lee con atención la siguiente situación y realiza lo que se solicita.

Situación

En el sureste de México existe una comunidad llamada Chicán; en 1976 sólo contaba
con 450 pobladores, de los cuales 13 eran sordos; esta situación ha ido en aumento,
ya que para el año 2005 se registraron 30 casos y en el año de 2013 se censaron 180
personas con esta discapacidad.

Investigadores nacionales e internacionales han estudiado esta situación y han

descubierto alto grado de marginación, analfabetismo y que la población vive del
autoconsumo y autoempleo, pero, lo que más ha llamado la atención, es la necesidad
de los habitantes para encontrar formas de comunicarse, ya que existen familias
completas de sordos, por lo que han creado su propio código de comunicación con
señas y ruidos que ha aprendido toda la comunidad, sin ser el lenguaje de señas
universal.

El promedio de escolaridad de la población es de 4 años y en la escuela conviven

niños sordos a los que no se les puede otorgar un servicio de calidad ya que los
docentes desconocen el código de comunicación que han inventado en la comunidad.

Por años, Chicán ha sido olvidada y sólo una Asociación pro-deficiencia auditiva se
ha acercado para trabajar por la comunidad.
 1. Conforma equipos de trabajo de acuerdo con las indicaciones de tu
docente/asesor.

2. Investiguen la situación de la comunidad de Chicán, específicamente los

problemas que enfrenta la población sorda.

3. Preparen sus herramientas: Post-its o tableros digitales, plumones y

cronómetro.

4. Trabajen con la técnica de lluvia de ideas efectiva, en rondas de 10-15 minutos

para responder, de forma individual, cada una de las siguientes preguntas,
aplicando el principio How might we?:

a. ¿Cómo podríamos mejorar la vida de las personas sordas de Chicán?

b. ¿Cómo pudiéramos reimaginar una escuela incluyente?

c. ¿Cómo pudiéramos encontrar una nueva forma de comunicación entre la población

de Chicán y personas externas a la comunidad?

d. ¿Cómo podríamos mejorar la vida de las personas discapacitadas en Chicán?

Video How Might Be?

https://www.youtube.com/watch?v=8TqRPLHLd_M

Video Tormenta de Ideas

https://www.youtube.com/watch?v=mszLY5Mtc6w
 USUARIO + NECESIDAD + INSIGHT

FAMILIA COLLÍ EMPATÍA

FAMILIA TILAN
DEBERÍAN
CARECEN SALUD POR QUÉ RECIBIR
SALUD DE
CALIDAD

FAMILIA APOYO
CANCHÉ

1. ¿Cómo podemos acercarnos a establecer un tipo de comunicación con las familias

en chican?
2. ¿Cómo se puede brindar salud de calidad ?
3. ¿De qué forma sería la comercialización de este producto hacia la comunidad?
4. ¿De qué forma se les haría llegar este apoyo a la comunidad?
5. ¿Cómo se dará a conocer nuestro producto?

5. Elijan las ideas más innovadoras y realistas:

a. Seleccionen las ideas más significativas.

b. Agrupen ideas similares.
c. Piensen en los usuarios.
d. Prioricen las mejores ideas.
6. Sinteticen las ideas seleccionadas, con este fin:

a. Describan la solución:

Creará un aparato en forma de arete, discreto y pequeño pero con la capacidad de

audición que se requiere manejado por medio de una aplicación, para que no
solo funcione para escuchar a una persona, sino para poner musica, sonidos
que relajen el oído, y de un color discreto para quienes lo deseen así y otros
con un diseño

b. Elaboren un mapa de viaje de la experiencia del usuario con la propuesta de

solución
 5. Respondan lo siguiente:

a. ¿Cómo se puede despertar el pensamiento creativo a través de la colaboración del

equipo?

Escuchar todos los puntos de vista. Alimenta la creatividad haciendo preguntas también.
Partir del problema, un propósito o meta bien definidos.

b. ¿Cómo se pueden probar las ideas en el Diseño Centrado en la Persona?

El objetivo hacer los sistemas usables y útiles, al enfocarse en los usuarios

Así como también nos permitan descartar, seleccionar, sintetizar y
generar ideas productivas

Nota: tu docente/asesor puede proponer algunas otras preguntas, siempre que lo considere
pertinente. Sin embargo, es importante considerar, en un primer momento, las que aquí se
enlistan y que responden a los objetivos planteados.