Trabajo de Anatomina Completo

PLAN DE PREVENCION Y CONTROL DE PATOLOGIAS
PLAN DE PREVENCIÓN Y CONTROL DE PATOLOGÍAS
CARVAJAL SANDOVAL ANGIE- ID 758013
GUERRA PASO JUAN PABLO-ID 763302
PUENTES FUENTES SINDI-ID 761203
PRESENTADO A:
DR. JOSÉ RAFAEL PALACIO
UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS
ADMINISTRACIÓN EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA
BARRANQUILLA /ATLÁNTICO
NOVIEMBRE-2020
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Contenido
Introducción …………………………………………………………… página 5
2. Justificación ………………………………………………………… página 6
3. Definiciones …………………………………………………………. página 7
4. contexto laboral ……………………………………………………. página 12
5. Objetivos general ………………………….…………………….…. página 13
6. Objetivos específicos ……………………………….………….…… página 13
7. Cuidados del sistema musco esquelético ……………..……………página 14
A. Generalidades partes y funciones del sistema musco esquelético. página 14
7.1 concepto del sistema osteomuscular …………………………...… página 14
7.2 concepto del sistema muscular …………………………….…….. Página 16
B. Patologías laborales asociadas al sistema musco esquelético……. Página 18
8. Enfermedades musculoesqueléticas de origen laboral …………... página 18
C. Recomendaciones de Prevención ….. ……….……………………. Página 22
9. Cuidados del sistema digestivo ……. ………………………..….… Página 23
A. Generalidades partes y funciones del sistema digestivo …….…... Página 23
91. concepto del sistema digestivo ….…. ……………………………. Página 23
9.2 funciones del sistema digestivo ………...…………………………. pagina 24
B. Patologías laborales asociadas al sistema digestivo ……………… página 28
10. Enfermedades digestivas de origen laboral ………………...…… página 28
C. Recomendaciones de Prevención …. ……….……………………. Pagina 30
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11. Cuidados del sistema Cardiovascular ...……………………………Página 32
A. Generalidades partes y funciones del sistema cardiovascular……. Página 32
11.1. concepto del sistema cardiovascular ……………………………. Página 32
11 .2 funciones del sistema cardiovascular ………….…………… ….. página 32
B. Patologías laborales asociadas al sistema cardiovascular …...…… página 38
12. Enfermedades cardiovasculares de origen laboral ………….…… página 38
C. Recomendaciones de Prevención …. ……….……………………… Pagina 41
13. Cuidados del sistema endocrino …….………………………..…… Página 42
A. Generalidades partes y funciones del sistema endocrino …….….. Página 42
13.1. concepto del sistema endocrino ….….………………………….. Página 42
13..2 funciones del sistema endocrino …….………………………….. página 42
B. Patologías laborales asociadas al sistema endocrino …………..… página 52
14. Enfermedades endocrinas de origen laboral …………………… página 52
C. Recomendaciones de Prevención …. ……….…………………..... Página 55
15. Cuidados del sistema Nervioso e inmune …………………..…… Página 56
A. Generalidades partes y funciones del sistema endocrino ….…… Página 56
15.1. concepto del sistema nervioso ….….…………………………... Pagina 56
15..2 funciones del sistema nervioso ……....…………………….…… página 57
16. Concepto del sistema inmune ……………………………………. Página 57
B. Patologías laborales asociadas al sistema nervioso e inmune .…. página 58
C. Recomendaciones de Prevención …. ……….……………………... Página 61

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17. Cuidados de los sentidos …………………..……………………… Página 62
A. Generalidades partes y funciones del sistema endocrino …….…. Página 62
18. funciones de la vista ……………...….…………………………. Página 64
19. partes de la vista ………………….…....…………………………. pagina 66
B. Patologías laborales asociadas al sentido de la vista …………… página 67
20. Enfermedades del sentido de la vista de origen laboral ………... página 67
C. Recomendaciones de Prevención …. ……….…………………….. Página 71
21. Conclusiones ……………………………………………………… página 75
22. Bibliografía …………………………………………………………página 76
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1. INTRODUCCIÓN
El presente plan de prevención está diseñado para identificar, controlar, las patologías y las
enfermedades, con el fin de fortalecer y promover medidas para reducir el grado de factores de
riesgos que sean un potencial de accidentalidad y enfermedad laboral, en el siguiente plan se
puede apreciar una serie de definiciones ilustradas necesarias para obtener el adecuado
conocimiento sobre la materia que se irá desarrollando, por lo anterior es importante que la
empresa adopte los controles necesarios de ingeniería en el proceso, fuente o en el medio para
suministrar la probabilidad de la materialización del riesgo.
Prevenir los riesgos laborales ha sido uno de los objetos más difíciles de alcanzar, existen hoy
en día aquellos que piensan que una inversión en seguridad elevada y una planificación
estructurada de actividades no evita más accidentes limitándose a disponer aquellos elementos
de seguridad mínimos marcados por la ley.
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2. JUSTIFICACIÓN
La investigación acerca del cuidado musculoesquelético define todas las prevenciones que
también se deben tener en cuenta, de esta manera nos apoyamos en el debido cuidado para
identificar los posibles riesgos que esto no acarrea, y así mismo hallar un plan de prevención
frente a esto, investigando y poniendo en práctica para dar mejor comunicación frente a este
posible riesgo.
Pretendemos entonces ayudar a alertar acerca de estos peligros, así como generar
conocimientos que ayuden y aporten.
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3. DEFIICIONES
 Anatomía: Es la ciencia que estudia la estructura y la morfología de los seres vivos. Es
un término propio de la Biología.
 Fisiología: Es la ciencia que estudia funciones de los seres vivos.
 Histología: Es la ciencia que se encarga de describir las células y los tejidos normales,
es decir, se encarga de la anatomía microscópica. También abarca los aspectos
relacionados con la relación entre la forma de los tejidos, la función que cumplen y los
mecanismos de regulación y control a los que se encuentran sometidos.
 Patología: Rama de la medicina que se enfoca en las enfermedades del ser humano
 Esqueleto axial: Es el conjunto de huesos que conforman la parte estática o poco
móvil del cuerpo humano. De 206 huesos que conforman el cuerpo humano, el
esqueleto axial está formando por 80 de ellos, que, al articularse entre sí, forman la
cabeza, el tórax y la columna.
 Tejido esponjoso: Proporciona soporte mecánico y protección, a menos escala y a más
largo plazo participa en funciones metabólicas. Hueso esponjoso o trabecular, el cual
constituye la parte interna de los huesos, especialmente la epífisis de huesos largos,
vertebras, iliaco.
 Hueso: Es un órgano firme, duro y resistente que forma parte del endoesqueleto de los
vertebrados. Está compuesto principalmente por tejido óseo, un tipo de tejido
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especializado conectivo constituido por células, y componentes extracelulares
calcificados.
 Osificación: Es la formación de los huesos que recibe por nombre osificación. La cual
es una sustitución y se produce del tejido cartilaginoso.
 Medula ósea: Es un tejido esponjoso que se encuentra en el interior de algunos de los
huesos del cuerpo como las crestas iliacas (hueso de la cadera), el esternón o los huesos
del cráneo.
 Digestión: el proceso de digerir: transformar la comida en sustancias que el organismo
puede asimilar
 órgano: Unidad funcional de un organismo multicelular que constituye una unidad
estructural y realiza una función determinada.
 capa mucosa: también se conoce como capa interna, y en ella es posible hallar
glándulas que secretan cloruro de hidrógeno y moco, ciertos nódulos linfoides y vasos
linfáticos.
 capa submucosa: se compone de tejido conectivo de tipo denso irregular fibroelástico.
 capa muscular externa: del mismo modo que la muscularis mucosa, se compone de
una capa interna circular y de una externa longitudinal de músculo liso, a excepción del
esófago, en el cual hallamos músculo estriado.
 Duodeno: tiene unos 25 cm de longitud y se extiende desde el píloro hasta el ángulo
duodeno-yeyunal, rodeando la cabeza del páncreas.
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 Pericardio: La membrana que rodea al corazón y lo protege es el pericardio, el cual
impide que el corazón se desplace de su posición en el mediastino, al mismo tiempo
que permite libertad para que el corazón se pueda contraer
 Cavidad: Espacio hueco en el interior de un cuerpo o en una superficie, especialmente
en el organismo de los seres vivos.
 Las arteriolas: son arterias de pequeño calibre cuya función es regular el flujo a los
capilares.
 Los capilares: son vasos microscópicos que comunican las arteriolas con las vénulas.
Se sitúan entre las células del organismo en el espacio intersticial para poder facilitar el
intercambio de sustancias entre la sangre y las células.
 Estimulantes: Activan o inician ciclos bioquímicos, o estimulan determinados
comportamientos en los tejidos del cuerpo.
 Inhibidoras: Ejercen el rol contrario: inhiben, detienen, disminuyen la producción de
alguna sustancia o un determinado comportamiento del tejido corporal.
 Antagonistas: Regulan un proceso del cuerpo en base a estimularlo o inhibirlo, o de
producir efectos contrarios pero simultáneos
 Sinérgicas: A veces la presencia conjunta de dos hormonas incrementa el efecto de la
primera, es decir, se potencian las unas a las otras para lograr efectos más intensos.
 Trópicas: Permiten la alteración o el control de otros tejidos endocrinos, sirviendo de
mensajero químico en el organismo.
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 Las neuronas: son células especializadas que reciben los estímulos de todas las partes
de nuestro cuerpo y, a su vez, mandan las respuestas para que los órganos y otras
capacidades físicas funcionen adecuadamente.
 Sistema nervioso somático (SNS): comprende tres tipos de nervios que son los nervios
sensitivos, los nervios motores y los nervios mixtos
 Sistema nervioso vegetativo o autónomo (SNA): incluye el sistema nervioso simpático
y el sistema nervioso parasimpático.
 El encéfalo: Su parte más voluminosa, que abarca el cerebro, dividido en sus dos
hemisferios; el cerebelo, que integra las funciones motoras y está en la región de la
nuca; y el tallo cerebral que conecta la médula espinal al encéfalo, compuesto por
mesencéfalo, protuberancia anular y bulbo raquídeo.
 La médula espinal: Prolongación del encéfalo que va por dentro de los huesos de la
columna vertebral y a la que se conectan todas las terminaciones nerviosas del cuerpo.
 Nervios craneales: Son 12 pares de nervios ubicados, como su nombre lo indica, en la
cabeza, en donde controlan la información pertinente al rostro, cuello y sentidos
principales, conectándolo todo al cerebro.
 Nervios espinales: Son 31 pares de nervios que controlan la información del tronco y
de las extremidades, conectándose a la médula espinal.
 Sistema: proviene de un vocablo latino que sirve para hacer referencia a un módulo
ordenado de elementos interrelacionados que interactúan entre sí.
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 Virus es una palabra de origen latino, cuyo significado es veneno o toxina
 célula (palabra procedente del latín cellŭla) posee tres grandes usos. Por un lado,
refiere al constituyente primordial de los seres vivos, el cual tiene la capacidad de
reproducirse de manera independiente y que está compuesta por un citoplasma y
un núcleo que se encuentran protegidos por una membrana.
 Anticuerpo: es una proteína que reacciona contra un antígeno en un organismo de tipo
Animal.
 Enfermedad: El proceso y a la fase que atraviesan los seres vivos cuando padecen
una afección que atenta contra su bienestar al modificar su condición
ontológica de salud.
 Síntoma es un término con origen en el latín symptōma que, a su vez, procede de un
vocablo de la lengua griega. El concepto permite nombrar a la señal o indicio de algo
que está sucediendo o que va a suceder en el futuro.
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4. CONTEXTO LABORAL
 La empresa ciledco cuenta con seis (6) bodegas de almacenamiento, cuatro
(4) refrigeradas entre 4 – 8 °C y dos (2) no refrigeradas. Así mismo un
cuarto frio para quesos, el cual se mantienen a temperaturas de 0 – 4°C.
Cada bodega dispone de tres (3) muelles vehiculares para un total de
dieciocho (18) muelles dispuestos rampas niveladoras metálicas de
accionamiento manual y puertas seccionadas accionamiento eléctrico y
manual.
 Al estar el vehículo debidamente estacionado en el muelle y correctamente
ubicada la rampa niveladora el personal se dispone a bajar el producto del
vehículo de manera manual o utilizando estibadores manuales eléctricos y/o
montacargas.
 Actividad: Recepción de producto terminado, materiales y materia prima de
la elaboración de productos lácteos.
 Descripción de la actividad: Los productos son transportados en
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tractocamiones, camiones y furgones refrigerados provenientes de las
diferentes plantas a nivel Nacional. En el centro de distribución se recibe el
producto, se verifica, se selecciona y se almacena para posteriormente ser
distribuido a nivel distrital y pueblos circunvecinos.
5. OBJETIVO GENERAL
Valorar los cuidados y las debidas indicaciones del aparato musculoesquelético para prevenir
enfermedades laborales, consolidar una estructura estable de investigación para aclarar dudas
frente a todo el conocimiento necesario del cuidado del sistema musculoesquelético.
6. OBJETIVOS ESPECIFICOS
I. Identificar las posibles precauciones sobre enfermedades que afecten el sistema del
cuerpo humano.
II. Determinar mayor los cuidados para causas de enfermedades laborales que afecten
nuestros sistemas y dar a conocer un manejo de valoraciones para evitar causas que
afecten un mayor número de órganos.
III. Comparar los efectos antes de una posible prevención de enfermedades laborales
para plasmar un cambio en el manual de prevención.
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7. CUIDADO DEL SISTEMA MUESCULOESQUELÉTICO
A. GENERALIDADES, PARTES Y FUNCIONES DEL SISTEMA
MUSCULOESQUELÉTICO
7.1 CONCEPTO DEL SISTEMA OSTEOMUSCULAR:
Llamado también sistema locomotor, el sistema musculoesquelético, está constituido por los
huesos, que forman el esqueleto, las articulaciones, que relacionan los huesos entre sí, y los
músculos que se insertan en los huesos y mueven las articulaciones.
 FUNCIONES:
Los huesos proporcionan la base mecánica para el movimiento, ya que son el lugar de inserción
para los músculos y sirven como palancas para producir el movimiento. Las articulaciones
relacionan dos o más huesos entre sí en su zona de contacto. Permiten el movimiento de esos
huesos en relación uno con otros. Los músculos producen el movimiento, tanto de unas partes
del cuerpo con respecto a otras, como del cuerpo en su totalidad como sucede cuando trasladan
el cuerpo de un lugar a otro, que es lo que se llama locomoción
El sistema esquelético tiene 206 huesos, cada uno con nombre propio. Incluye los huesos del
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esqueleto, los ligamentos, cartílagos y tejido conjuntivo que estabilizan a los huesos que los
unen entre sí. Para clasificarlos se divide el esqueleto en dos partes: El esqueleto axial y el
esqueleto apendicular
 El esqueleto axial está compuesto por:
 El cráneo, que protege el cerebro y da soporte a la estructura de la cara
 La columna vertebral (espina dorsal), que rodea y protege la médula espinal y da
soporte a la cabeza
 La caja torácica (costillas), que rodea y protege los órganos dentro del pecho
(incluyendo corazón y pulmones)
 El esqueleto apendicular está compuesto por:
Junto con los que los unen al esqueleto axial, se componen de 126 huesos
 La cintura pectoral (hombros)
 Los miembros superiores e inferiores (brazos y piernas)
 La cintura pélvica (huesos de la cadera)
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7.2 CONCEPTO DEL SISTEMA MUSCULAR:
El sistema muscular es un conjunto de músculos que pueden ser controlados de forma
voluntaria por un organismo vivo (músculos esqueléticos).
 El cuerpo humano tiene tres tipos de tejido: Muscular liso cardiaco y
esquelético o estriado.
 Musculoesquelético: Es voluntario y estriado. Este tipo de músculo está pegado a
los huesos y se encarga de los movimientos conscientes
 Músculo liso: Es involuntario y no es estriado. Se encuentra en los órganos huecos
del cuerpo, como el estómago e intestinos y alrededor de los vasos sanguíneos.
 Musculo cardiaco: Es involuntario y estriado. Solo se encuentra en el corazón y
está especializado para bombear sangre por todo el cuerpo.
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Todas las funciones físicas del cuerpo requieren actividad muscular. Debido a que los
músculos son los que realizan los movimientos corporales se podría considerar que
constituyen la maquinaria del cuerpo
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B. PATOLOGIAS LABORALES ASOCIADAS AL SISTEMA
MUSCULOESQUELÉTICO:
Según las actividades generadas, se pueden evidenciar las siguientes lesiones y
enfermedades respecto al cargo y funciones de los auxiliares de agencia como operadores
de separación y distribución.
8. ENFERMEDADES MUSCULOESQUELÉTICAS DE ORIGEN LABORAL
 Artritis: Inflamación de una o más articulaciones que provoca dolor y rigidez, y
puede empeorar con la edad. Existen diferentes clases de artritis y cada una tiene
diferentes causas, como el desgaste, las infecciones y las enfermedades
subyacentes.
 Osteoporosis: Afección en la que los huesos se debilitan y se vuelven frágiles. El
cuerpo absorbe y reemplaza constantemente el tejido óseo. La osteoporosis no
permite que el tejido óseo nuevo que se creó sea suficiente para reemplazar al que
se eliminó. Muchas personas no presentan síntomas hasta que sufren una fractura
ósea.
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 Osteomalacia: Es el reblandecimiento de los huesos. Se presenta a menudo
debido a una falta de vitamina D, la cual le ayuda al cuerpo a absorber el calcio. El
cuerpo necesita el calcio para mantener la fuerza y dureza de los huesos.
 Síndrome del túnel carpiano: Entumecimiento y hormigueo en la mano y el
brazo ocasionados por el pinzamiento de un nervio en la muñeca. La anatomía de
la muñeca, las condiciones de salud subyacentes y los patrones de uso de la mano
pueden ser causa del síndrome del túnel carpiano. Los síntomas principales son el
dolor en las manos y los brazos, con hormigueo o entumecimiento.
 Tendinitis: Es la lesión de un tendón (la unión del musculo con el hueso), que se
caracteriza por la inflamación, irritación o hinchazón de este. Los tendones que
sufren este tipo de afección con mayor frecuencia son los del codo, el talón, el
hombro y la muñeca.
 Desgarro del manguito rotatorio: Los músculos rodeando la articulación del
hombro están involucrados en la rotación de los hombros con el brazo y la mano
hacia adelante y hacia atrás, entre otros movimientos. Los tendones de estos
músculos también contribuyen a la fuerza estructural de la articulación del
hombro.
 Bursitis: Una Bursa es una bolsa pequeña, cerrada con una cantidad mínima de
líquido lubrica torio que sirve como un amortiguador donde los huesos hacen
contacto cercano y para minimizar el trauma y la fricción donde los tendones
cruzan los huesos y las articulaciones. La inflamación lleva al dolor e inmovilidad

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en un área de articulación.
 Distrofia muscular: Conjunto de enfermedades genéticas que ocasionan debilidad
y pérdida progresiva de la masa muscular. Las distrofias musculares son
degeneraciones de los músculos ocasionados por genes (mutaciones). La mayoría
de las veces aparecen en la niñez. Los músculos dañados se debilitan
progresivamente. Con el paso del tiempo, la mayoría de las personas con esta
enfermedad necesitan una silla de ruedas. Otros síntomas incluyen dificultades
para respirar o tragar.
 Miastenia grave: Debilidad y fatiga aguda de los músculos de contracción
voluntaria. Esta enfermedad es ocasionada por una interrupción en la
comunicación entre los nervios y los músculos. Los síntomas incluyen debilidad
en los músculos de los brazos y las piernas, visión doble y dificultades para hablar
y mastica.
 Lupus eritematoso: Enfermedad inflamatoria ocasionada cuando el sistema
inmunológico ataca a sus propios tejidos. El lupus (LES) puede afectar las
articulaciones, la piel, los riñones, los glóbulos el cerebro, el corazón y los
pulmones. Los síntomas varían, pero suelen incluir fatiga, dolor de las
articulaciones, sarpullidos y fiebre. Pueden exacerbarse periódicamente (brotes)
para luego mejorar.
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ESPALDA CUELLO HOMBRO CODO MANOS PIERNAS
Hernia discal Dolor Tendinitis Codo de Síndrome Hemorroide
tenis de túnel s
carpiano
Lumbalgias Espasmo Periartritis Epicondilitis Tendinitis Ciática
muscular
Ciática Lesiones Entumeci Varices
discales mi ento
Dolor Distensión
muscular
Protrusión
discal
Distensión
muscular
Lesiones
discales
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C. RECOMENDACIONES DE PREVENCION:
I. A lo largo de la jornada laboral se recomienda cambiar frecuentemente de
posturas, de modo que la misma postura no se mantenga más que durante un
corto espacio de tiempo.
II. Conviene evitar los movimientos de flexión, extensión y torsión excesivos.
III. Se recomienda establecer un ritmo de trabajo adecuado, con periodos de pausa y
descanso, especialmente ante tareas repetitivas.
IV. En los trabajos sentados, resulta imprescindible mantener la espalda recta,
alineada, bien apoyada en el respaldo de la silla y evitando tensiones en los
hombros.
V. En trabajo sentado, evitar inclinaciones hacia adelante, arqueando la espalda, y
hacia atrás, exagerando la curvatura de la espalda.
VI. Es conveniente levantarse y andar cierto tiempo cuando nuestro puesto de
trabajo nos exige estar mayormente dele tiempo sentados.
VII. Al levantar cargas manualmente, se recomienda mantener los pies separados, las
piernas flexionadas y la espalda recta, sujetando la carga firme y suavemente
alzándola pegada a cuerpo.
VIII. Realiza ejercicio físico de forma habitual: Es el complemento ideal,
especialmente si está supervisado por profesionales de la salud para reducir la
incidencia de lesiones musculoesquelético, su frecuencia y gravedad. Programas
de ejercicio físico especialmente beneficiosos para la prevención de

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enfermedades.
9. CUIDADO DEL SISTEMA DIGESTIVO
A. GENERALIDADES, PARTES Y FUNCIONES DEL SISTEMA DIGESTIVO
9.1 CONCEPTO DEL SISTEMA DIGESTIVO
Se conoce como sistema o aparato digestivo al conjunto de órganos y de conductos que
intervienen a la hora de la alimentación y absorción de los nutrientes adquiridos, tanto en el
cuerpo del ser humano como en el de muchos animales superiores. La digestión es el
nombre que recibe este proceso, en el cual se transforman los alimentos y se obtiene de
ellos la energía y los nutrientes indispensables para el sostén y desarrollo de la vida. Esto
implica la reducción de la materia orgánica consumida a sus partes más elementales
aprovechables, y la expulsión del organismo del material restante. El sistema digestivo,
encargado de ello, comprende el proceso completo desde el ingreso de la comida a la boca,
hasta la expulsión de las heces fecales, pasando por la absorción de los nutrientes. Se trata
de un mecanismo complejo, en el que intervienen numerosas partes del cuerpo y que
resulta indispensable para la vida, dado que los animales obtenemos la energía a partir de la
oxidación de la glucosa, un azúcar que sólo puede obtenerse al reducir la materia orgánica
que comemos.
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9.2 FUNCIONES DEL SISTEMA DIGESTIVO:
Cada parte del aparato digestivo ayuda a transportar los alimentos y líquidos a través del
tracto gastrointestinal, a descomponer químicamente los alimentos y líquidos en partes más
pequeñas, o ambas cosas. Una vez que los alimentos han sido descompuestos
químicamente en partes lo suficientemente pequeñas, el cuerpo puede absorber y
transportar los nutrientes adonde se necesitan. El intestino grueso absorbe agua y los
productos de desecho de la digestión se convierten en heces. Los nervios y las hormonas
ayudan a controlar el proceso digestivo. El aparato digestivo cumple con diversas
funciones, que son de transporte, secreción, absorción y excreción.
 Transporte: Los alimentos son llevados desde la boca, en donde se trituran y
convierten gracias a la saliva en un bolo alimenticio, hasta el estómago, luego
los intestinos y finalmente al exterior del cuerpo, a través de una serie de
conductos dotados de movimiento muscular propio, el movimiento
peristáltico.
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 Secreción: Una vez contenida en el estómago, la comida triturada es sometida
a la acción de los jugos gástricos segregados allí mismo, los cuales disuelven
la materia y la reducen a sus mínimos elementos químicos. Absorción: Las
formas simples extraídas de la materia, sus proteínas, aminoácidos, azúcares,
etc., son reducidas a lo mínimo posible y son incorporados al organismo,
pasando luego a la sangre y al organismo.
 Excreción: Una vez extraídos los nutrientes de la comida, es preciso expulsar
el material de desecho fuera del cuerpo, y así se hace cada cierto tiempo, a
través del final del tracto digestivo, que, en totalidad, desde la boca hasta el
ano, mide unos once metros.
PARTICULAS
JUGOS DE ALIMENTOS
ORGANO MOVIMIENTO DIGESTIVOS QUE SON
QUE SON DESCOMPUESTOS
AÑADIDOS QUIMICAMENTE
Boca Masticar Saliva Almidones, un tipo
de carbohidrato
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Esófago Perístasis Ninguno Ninguno

El musculo Acido Proteínas
superior en el estomacal y
estómago se relaja enzimas
Estómago para permitir la digestivas
entrada de los
alimentos y el
musculo inferior
mezcla los
alimentos con el
jugo digestivo
Intestino Perístasis Jugo Harinas, proteínas
delgado digestivo del y carbohidratos
intestino
delgado
Páncreas Ninguno Jugo Carbohidratos,
pancreático grasas y proteínas
hígado Ninguno Bilis Grasas
Las bacterias en el
intestino grueso
Intestino Perístasis Ninguno pueden descomponer
grueso químicamente las
bacterias
PARTES DEL SISTEMA DIGESTIVO:
 Boca y glándulas salivales: El inicio del proceso se ubica en el ingreso de la
comida a la boca, donde los dientes sirven para triturarla y la saliva producida
por las glándulas salivales la humedece. Esófago. Es el conducto que lleva la
comida de la boca al estómago, atravesando el cuello, el tórax y el abdomen, y
pasando por un agujero en el diafragma.
 Esfínter esofágico inferior: Cuando los alimentos llegan al final del esófago, un
anillo muscular llamado el esfínter esofágico inferior se relaja y permite que los
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alimentos pasen al estómago. Este esfínter usualmente permanece cerrado para
evitar que lo que está en el estómago fluya de regreso al esófago.
 Estómago: En este órgano se acumula la comida, a la espera de la secreción de los
jugos gástricos y las enzimas digestivas, por parte de las células que lo componen.
Estos jugos son básicamente ácido clorhídrico (HCl).
 Páncreas: Esta glándula se encuentra en contacto con el intestino y vierte en el
duodeno su jugo pancreático, indispensable para la digestión, y al mismo tiempo
vierte en la sangre la insulina para procesar el azúcar que entra a la sangre por el
intestino.
 Hígado y vesícula biliar: La mayor víscera del cuerpo (pesa kilo y medio) es el
hígado; éste segrega la bilis, que es una sustancia necesaria para la absorción de
las grasas. La bilis se acumula en la vesícula biliar y de allí pasa al duodeno.
 Intestino delgado: Del duodeno a la válvula ileocecal, esta primera porción del
intestino está repleta de vellosidades y es donde se produce la absorción de los
nutrientes. Mide entre 6 y 7 metros de longitud.
 Intestino grueso: El resto del intestino, que culmina en el recto, mide entre 120 y
160 cm. de longitud y es donde termina la digestión y se forman las heces.
 Ano: La abertura anal es por donde se expulsa hacia el exterior del cuerpo humano
la comida ya digerida, mediante movimientos controlados del esfínter anal.
B. PATOLOGÍAS LABORALES ASOCIADAS AL SISTEMA

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10.ENFERMEDADES DIJESTIVAS DE ORIGEN LABORAL
 Enfermedad de Reflujo Gastroesofágico: Cuando el ácido del estómago
retrocede a tu esófago (una condición conocida como reflujo gástrico), sientes un
dolor ardiente en el centro del pecho. Esto suele ocurrir después de comidas o
durante la noche. Aunque el reflujo gástrico es común, si los síntomas afectan tu
vida cotidiana o se presentan al menos dos veces a la semana, puede ser una señal
de la Enfermedad de Reflujo Gastroesofágico, que ya se trata de una enfermedad
crónica. Si presentas acidez estomacal, mal aliento, erosión en los dientes, náusea,
dolor en el pecho o problemas para tragar o respirar, debes acudir al médico.
 Cálculos biliares: Los cálculos biliares son depósitos que se forman en tu vesícula
y se pueden formar si ésta no se vacía adecuadamente, si los niveles de colesterol
son elevados o si existen muchos residuos de bilis. Cuando los cálculos biliares
bloquean los conductos que conectan la vesícula a tus intestinos, pueden causar
dolor agudo en la parte superior derecha del abdomen.
 Enfermedad celíaca o celiaquía: La celiaquía es una seria sensibilidad al gluten,
una proteína localizada en el trigo, el centeno y la cebada. Al comer gluten, el
sistema inmunológico comienza a atacar al cuerpo, dañando el proceso de
absorción de los nutrientes de las comidas que se ingieren. Se calcula que el83%
de la población tiene la enfermedad celíaca, pero no lo saben debido a un
diagnóstico incorrecto o a que se puede confundir con otra condición; esto la
convierte en una de las enfermedades digestivas más comunes a nivel global. En

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los adultos algunos síntomas son: anemia, fatiga, pérdida ósea, depresión y, en
casos extremos, convulsiones.
 La enfermedad de Crohn: La enfermedad de Crohn forma parte de un grupo de
enfermedades digestivas llamadas enfermedades intestinales inflamatorias. El
Crohn afecta mayormente la parte final del intestino delgado, pero puede
localizarse en cualquier parte del tracto digestivo. Los síntomas más comunes son:
dolor abdominal, diarrea, sangrado rectal, pérdida de peso y fiebre. Ésta es otra de
las enfermedades autoinmunes de esta lista, lo que significa que el propio sistema
ataca las células del cuerpo, creyendo que son agentes invasores.
C. RECOMENDACIÓN DE PREVENCIÓN
I. Correcta alimentación: Como no podía ser menos, este es uno de los factores
más importantes para tener en cuenta. Una alimentación saludable siempre
contribuye a nuestro bienestar en todos los aspectos. Como ya sabemos hay que
evitar en la medida de lo posible las grasas saturadas y las comidas rápidas,
cargadas de azúcares y grasas que además resultan adictivas. Este tipo de comidas
si se quieren consumir es importante hacerlo muy de vez en cuando, nunca de
forma regular, ya que contribuyen a un deterioro de la salud significativo. La
forma en cómo nos alimentamos tiene una gran influencia en la salud de nuestro
sistema digestivo. Existe una relación estrecha entre a mala alimentación y las
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enfermedades relacionadas con el sistema digestivo. Una correcta alimentación
está basada en el consumo de proteínas vegetales, alimentos con valor nutritivo;
como las frutas, las verduras, frutos secos, legumbres, etc. Una dieta variada que
contribuya a nuestro bienestar.
II. Ejercicio físico: El ejercicio físico es otro de los factores más relevantes para
evitar enfermedades del sistema digestivo. Esto es debido a que la digestión tiene
que ver con el movimiento. El ejercicio físico contribuye a la digestión en
movimiento. Incluso si te sientes pesado después de comer lo más recomendable
no es guardar reposo, a través de una serie de ejercicios y posturas, obtienes una
mejor función digestiva. Existen muchos factores que nos impiden hacer una
buena digestión, ya sea por comer rápido, por el alcohol, las distracciones,
comidas pesadas, etc. El ejercicio ayuda a mejorar la digestión y a evitar
complicaciones que nos puedan pasar factura.
III. Hábitos de higiene: Un foco de infección importante son nuestras manos, con
ellas cogemos muchos de los alimentos que nos llevamos a la boca. Hay que tener
un especial cuidado con lavar bien las manos y desinfectarlas. Las bacterias
aprovechan esta vía para introducirse en nuestro organismo, siendo una de las
principales fuentes de enfermedades del sistema digestivo. Algunas bien conocidas
como la salmonella y la E. Coli, son las causantes de diversos trastornos
digestivos. Los hábitos de higiene deben ser adecuados. Sobre todo, hay que llevar
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un especial cuidado con los niños que están aprendiendo a caminar, y aún no se les
ha enseñado ir al baño.
IV. Evitar el estrés y el nerviosismo: Estos factores siempre hay que tenerlos en
cuenta cuando hablamos de nuestra salud. Altos niveles de nerviosismo o estrés
pueden ser causantes de muchas enfermedades digestivas, como úlceras y el
síndrome del colon irritable. Para evitar estas complicaciones es necesario y
fundamental el descanso, dormir adecuadamente, y tomarse un tiempo
relajadamente para comer y masticar bien los alimentos. Los nervios pueden hacer
que no estemos absorbiendo bien los nutrientes de los alimentos, causando así un
déficit de hierro, minerales y vitaminas en nuestro organismo. Es importante
respetar los horarios de las comidas, programando nuestra dieta y dedicando un
tiempo a lo que vamos a comer. Sin saltarnos las principales comidas del día como
son el desayuno, el almuerzo y la cena.
11.. CUIDADO DEL SISTEMA CARDIOVASCULAR
A) GENERALIDADES PARTES Y FUNCIONES DEL SISTEMA
CARDIOVASCULAR
11.1 CONCEPTO DEL SISTEMA CARDIOVASCULAR
El sistema cardiovascular está compuesto por el corazón y los vasos sanguíneos, una red de
venas, arterias y capilares que suministran oxigeno desde los pulmones a los tejidos de todo
el cuerpo a través de la sangre gracias al bombeo del corazón. Otra de las funciones del
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sistema cardiovascular es también transportar el dióxido de carbono, un producto de
desechos, desde todo el cuerpo al corazón y pulmones para finalmente eliminar el dióxido
de carbono a través de la respiración.
11.2 FUNCIONES DEL SISTEMA CARDIOVASCULAR
El oxígeno constituye alrededor de una quinta parte de la atmosfera y es absolutamente
necesario para la generación de energía en las células de nuestro cuerpo. Sin oxígeno es
imposible vivir y todos respiramos aire por la boca y la nariz para que lleguen a los
pulmones y de ahí al sistema cardiaco.
El oxígeno del aire es absorbido por el torrente sanguíneo a través de los pulmones
empieza la función del aparato cardiovascular, ya que es ahí donde la sangre no oxigenada
se oxigena y regresa al corazón. Es entonces cuando en el sistema cardiovascular el
corazón bombea la sangre rica en oxigeno (oxigenada) y en cada latido la hace fluir a
través de una red de vasos sanguíneos, hacia las venas, y ramas hasta llegar a los tejidos,
incluyendo los órganos, músculos, y nervios de todo el cuerpo.
Cuando en el sistema cardiovascular la sangre llega a los capilares en los tejidos se libera el
oxígeno que utilizan las células para producir energía, estas células liberan los productos de
desechos tales como el dióxido de carbono y el agua, que son absorbidos y transportados
por la sangre.
La sangre usada (oxigenada) viaja entonces al sistema vascular a través de las venas y de
regreso hacia el corazón. El corazón bombea entonces la sangre desoxigenada de nuevo a
los pulmones, desde donde se desechaba y se absorbe el oxígeno fresco, haciendo que el
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ciclo del sistema cardiovascular comience nuevamente.
La función principal del sistema circulatorio es transportar sustancias para todo el
organismo a través del tejido sanguíneo. Está constituido por el corazón, arterias, venas,
capilares y sangre.
 El corazón es el motor del sistema circulatorio bombea la sangre a todo el cuerpo.
El corazón funciona como una bomba que hace mover la sangre por todo nuestro
cuerpo. Es un órgano hueco y musculoso, del tamaño de un piño, encerrado en la
cavidad torácica, en el centro del pecho, entre los pulmones, sobre el diafragma,
dando nombre a la “entrada” del estómago o cardias. Histológicamente en el
corazón se distinguen tres capas de diferentes tejidos que, del interior al exterior se
denominan endocardio, miocardio y pericardio.
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 Los vasos sanguíneos (arterias, capilares y venas) son conductos musculares
elásticos que distribuyen y recogen la sangre de todos los rincones del cuerpo.
 Las arterias son vasos de paredes gruesas, nacen de los ventrículos y llevan
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sangre a desde el corazón al resto del cuerpo. Del ventrículo izquierdo nace la
arteria aorta, que se ramifica en dos coronarias, y del derecho nace la pulmonar.
Son aquellas que salen del corazón y llevan la sangre a distintos órganos del
cuerpo. Todas las arterias excepto la pulmonar y sus ramificaciones llevan sangre
oxigenada.
Las arterias contrario a las venas, se localizan profundamente a lo largo de los huesos o
debajo de los músculos. Las arterias son aquellas que llevan la sangre oxigenada a las
células.
Existen tres tipos de arterias, aunque todas conducen la sangre, cada tipo de arteria ejecuta
funciones específicas e importantes para la cual se adapta su estructura histológica.
 Arterias de gran calibre o elásticas
 Arterias de mediano o pequeño calibre
 Arteriolas
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Aunque debemos señalar que salvo algunos casos típicos podemos encontrar elementos
transicionales en la estructura histológica de las arterias.
 Las venas son vasos de paredes delgadas, nacen en las aurículas y llevan sangre
del cuerpo hacia el corazón. A diferencia de las arterias, la ubicación precisa de las
venas varía mucho de individuo a individuo. Las venas, por otra parte, se
encuentran ubicadas a un nivel más superficial que las arterias (es decir, más cerca
de la piel).
Otra diferencia entre las venas y las arterias es que las primeras presentan una pared de
menor espesor.
 Las capilares son vasos muy finos de paredes muy delgadas, que unen venas con
arterias y su única función es la de favorecer el intercambio gaseoso. Están
presentes en todos los tejidos de nuestro cuerpo. Tienen una función importante, y
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es que, al tener unas paredes tan finas, permiten el intercambio de sustancia entre
la sangre y los tejidos.
Existen dos tipos de capilares, venosos y arteriales. A través de capilares arteriales llega el
oxígeno y los nutrientes a los tejidos y por medio de los venosos se eliminan los deshechos
tisulares.
B) PATOLOGIAS LABORALES ASOCIADAS AL SISTEMA
CARDIOVASCULAR
12. ENFERMEDADES CARDIOVASCULARES DE ORIGEN LABORAL
Actualmente las enfermedades cardiovasculares (ECV) son una de las causas más
frecuentes de mortalidad y morbilidad laboral.
Casi el 20% de la población activa en países industrializados sufren alguna enfermedad
cardiovascular durante su vida laboral. La probabilidad de sufrir este tipo de enfermedades
se incrementa con la edad. Es por esto, que la exigencia y condiciones de trabajo juegan un
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papel determinante en la salud de los trabajadores
Clasificación del infarto miocardio
Debido a si complejidad etiológica, solo algunas enfermedades cardiovasculares son
reconocidas como enfermedades provocadas por condiciones laborales.
Existen dos tipos de ataques cardiacos:
1. Infarto agudo de miocardio por oclusión total: En este la arteria se encuentra
completamente obstruida por un coagulo sanguíneo, lo que provoca que el
musculo cardiaco acostumbrado a recibir sangre muera al no recibirla.
2. Infarto agudo de miocardio por oclusión parcial: En este tipo de infarto, la
arteria coronaria se encuentra parcialmente obstruida y solo se lesiona una parte
del musculo cardiaco. La detección de este tipo de infartos es muy difícil, ya que,
al momento de realizar un electrocardiograma, no se produce una elevación del
segmento ST, lo cual puede generar imprecisión en el diagnóstico y confundirse
con un episodio de angina.
En el infarto agudo de miocardio registrado en personas que realizan actividad laboral, se
han observado los siguientes síntomas:
 Dolor repentino e intenso en el pecho ( Sensación de presión)
 Dolor en el brazo, mandíbula, hombro, espalda o cuello
 Falta de aliento
 Confusión
 Mareo o desvanecimiento
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 Sudoración
 Nauseas de origen desconocido
Es importante estar atento a la presencia de cualquier de estos síntomas, para que en el
momento de presentar cualquiera de estos síntomas dirigirnos a la entidad o con el
especialista que cuente con el equipo especializado necesario para la detección y
prevención temprana.
FACTORES DE RIESGO EN EL TRABAJO QUE PROVOCAN INFARTOS:
Algunas de las causas relacionadas con un ataque al corazón originado en el lugar de
trabajo son:
 Factores de riesgos psicosociales por el medio ambiente en el lugar de trabajo
 Condiciones tecnológicas y de organización
 Factores personales como capacidad y sensibilidad psicológica
 Jornadas prolongadas de trabajo
 Jornadas de trabajo en horario nocturno
 Presión temporal y problemas frecuentes en el puesto de trabajo
 Estrés agudo en personas que ya sufren una enfermedad cardiovascular
 Exposición a situaciones estresantes
Las situaciones de estrés aumentan la frecuencia cardiaca de la presión arterial y la
acumulación de coágulos en la sangre; sin embargo, el estrés no solo afecta a nivel
cardiovascular, las personas con desórdenes alimenticios o aquellas que fuman en exceso
son más propensos a este tipo de riesgos, ya que la ansiedad y el estrés contribuyen al
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riesgo de este tipo de padecimientos.
C) RECOMENDACIONES DE PREVENCIÓN
Para prevenir un infarto en nuestro ambiente laboral, las medidas más habituales son:
 Mejorar el ambiente laboral y organización del trabajo.
 Ampliar el margen de toma de decisiones de los trabajadores
Además, es importante seguir las recomendaciones y tener un plan de prevención y
cuidado de la salud de los trabajadores, así como también:
 Evaluar los riesgos físicos, químicos y biológicos de cada puesto de trabajo
 Mantener vigilancia y pruebas constantes de monitoreo
 Detectar a tiempo trabajadores con ECV incipientes
 Promover un estilo de vida no sedentario y una alimentación saludable
Para finalizar, es importante mencionar que debemos prestar especial atención a
trabajadores que ya cuenten con afecciones cardiovasculares. No deben desempeñarse en
trabajos que empeoren o expongan su salud.
13. CUIDADO DEL SISTEMA ENDOCRINO
A) GENERALIDADES PARTES Y FUNCIONES DEL SISTEMA ENDOCRINO
13.1. CONCEPTO DEL SISTEMA ENDOCRINO:
El sistema endocrino está formado por glándulas que fabrican hormonas. Las hormonas
son los mensajeros químicos del organismo. Trasportan información e instrucciones de un

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conjunto de células a otro. El sistema endocrino influye en casi todas las células, órganos y
funciones del cuerpo.
13. 2. FUNCIONES DEL SISTEMA ENDOCRINO:
1. Las glándulas endocrinas liberan hormonas en el torrente sanguíneo. Este permite
que las hormonas lleguen a células de otras partes del cuerpo.
2. Las hormonas del sistema endocrino ayudan a controlar el estado de ánimo, el
crecimiento y el desarrollo, la forma en que funcionan los órganos, el metabolismo y
la reproducción.
3. El sistema endocrino regula qué cantidad se libera de cada una de las hormonas.
Esto depende de la concentración de hormonas que ya haya en la sangre, o de la
concentración de otras sustancias, como el calcio, en sangre. Hay muchas cosas que
afectan a las concentraciones hormonales, como el estrés, las infecciones y los
cambios en el equilibrio de líquidos y minerales que hay en la sangre.
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Una cantidad excesiva o demasiado reducida de cualquier hormona puede ser perjudicial
para el cuerpo.
COMO ESTA CONSTITUIDO EL SISTEMA ENDOCRINO:
Aunque hay muchas partes del cuerpo que fabrican hormonas, las principales glándulas que
componen el sistema endocrino son las siguientes:
 el hipotálamo
 la hipófisis
 la glándula tiroidea
 las glándulas paratiroideas
 las glándulas suprarrenales
 la glándula pineal
 los ovarios
 los testículos
El páncreas forma parte del sistema endocrino y también pertenece al sistema digestivo.
Esto se debe a que fabrica y segrega hormonas en el torrente sanguíneo y también fabrica y
segrega enzimas en el sistema digestivo
 EL HIPOTÁLAMO:
se encuentra en la parte central inferior del cerebro. Une el sistema endocrino con el
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sistema nervioso. Las células nerviosas del hipotálamo fabrican sustancias químicas que
controlan la liberación de hormonas por parte de la hipófisis. El hipotálamo recoge la
información que recibe el cerebro (como la temperatura que nos rodea, la exposición a la
luz y los sentimientos) y la envía a la hipófisis. Esta información afecta a las hormonas que
fabrica y que libera la hipófisis.
 LA HIPÓFISIS:
la hipófisis se encuentra en la base del cráneo, y no es más grande que un guisante. A pesar
de su pequeño tamaño, la hipófisis se suele llamar la "glándula maestra". Las hormonas que
fabrica la hipófisis controlan muchas otras glándulas endocrinas.
Entre las hormonas que fabrica, se encuentran las siguientes:

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 la hormona del crecimiento, que estimula el crecimiento de los huesos y de otros
tejidos del cuerpo y desempeña un papel en cómo el cuerpo gestiona los nutrientes y
los minerales
 la prolactina, que activa la fabricación de leche en las mujeres que están
amamantando a sus bebés
 la tirotropina, que estimula la glándula tiroidea para que fabrique hormonas tiroideas
 la corticotropina, que estimula la glándula suprarrenal para que fabrique
determinadas hormonas
 la hormona antidiurética, que ayuda a controlar el equilibrio hídrico (de agua) del
cuerpo a través de su efecto en los riñones
 la oxitocina, que desencadena las contracciones del útero durante el parto
La hipófisis también segrega endorfinas, unas sustancias químicas que actúan sobre el
sistema nervioso y que reducen la sensibilidad al dolor. La hipófisis también segrega
hormonas que indican a los órganos reproductores que fabriquen hormonas sexuales. La
hipófisis controla también la ovulación y el ciclo menstrual en las mujeres
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 LA GLÁNDULA TIROIDEA:
se encuentra en la parte baja y anterior del cuello. Tiene una forma de moño o de
mariposa. Fabrica las hormonas tiroideas tiroxina y triiodotironina. Estas hormonas
controlan la velocidad con que las células queman el combustible que procede de los
alimentos para generar energía. Cuantas más hormonas tiroideas haya en el torrente
sanguíneo, más deprisa ocurrirán las reacciones químicas en el cuerpo.
Las hormonas tiroideas son importantes porque ayudan a que los huesos de niños y
adolescentes crezcan y se desarrollen, y también tienen su papel en el desarrollo del
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cerebro y del sistema nervioso.
 LAS GLÁNDULAS PARATIROIDEAS:
son cuatro glándulas diminutas unidas a la glándula tiroidea, que funcionan conjuntamente:
segregan la hormona paratiroidea, que regula la concentración de calcio en sangre con la
ayuda de la calcitonina, fabricada por la glándula tiroidea.
 LAS GLÁNDULAS SUPRARRENALES:
estas dos glándulas de forma triangular se encuentran encima de cada riñón. Las glándulas
suprarrenales constan de dos partes, cada una de las cuales fabrica una serie de hormonas
que tienen diferentes funciones:
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1. La parte externa es la corteza suprarrenal. Fabrica unas hormonas llamadas
corticoesteroides que regulan el equilibrio entre el agua y las sales en el cuerpo, la
respuesta del cuerpo al estrés, el metabolismo, sistema inmunitario, el desarrollo y la
función sexuales.
2. La parte interna es la médula suprarrenal, que fabrica catecolaminas, como la
adrenalina. También llamada epinefrina, esta hormona aumenta la tensión arterial y
la frecuencia cardíaca cuando el cuerpo atraviesa una situación de estrés.
 LA GLÁNDULA PINEAL:
está ubicada en el centro del cerebro. Segrega melatonina, una hormona que puede influir
en que tengas sueño por la noche y te despiertes por la mañana.
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 LAS GLÁNDULAS REPRODUCTORAS:
son las principales fuentes de las hormonas sexuales. La mayoría de la gente no
piensa en ello, pero tanto los hombres como las mujeres tienen gónadas.
1. las gónadas masculinas, o testículos, se encuentran dentro del escroto. Segregan
unas hormonas llamadas andrógenos, la más importante de las cuales es la
testosterona. Estas hormonas indican al cuerpo de un niño cuándo llega momento de
hacer los cambios corporales asociados a la pubertad, como el agrandamiento del
pene, el estirón, el agravamiento de la voz y el crecimiento del vello facial y púbico.
Además, la testosterona, que trabaja junto con hormonas fabricadas por la hipófisis,
también indica al cuerpo de un chico cuándo llega momento de fabricar semen en los
testículos.
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2. Las
gón
ada
femeninas, los ovarios, se encuentran dentro de la pelvis. Fabrican óvulos y
segregan las hormonas femeninas estrógeno y progesterona. El estrógeno participa
en el inicio de la pubertad. Durante la pubertad, a una niña le crecerán los senos, se
le empezará a acumular grasa corporal alrededor de las caderas y los muslos, y hará
un estirón. Tanto el estrógeno como la progesterona participan en la regulación
del ciclo menstrual de la mujer. Estas hormonas también tienen un papel importante
en el embarazo.
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 EL PÁNCREAS:
fabrica y segrega insulina y glucagón, unas hormonas que controlan la concentración
de glucosa, o azúcar, en sangre. La insulina ayuda a mantener al cuerpo con reservas de
energía. El cuerpo utiliza la energía almacenada para hacer actividades y ejercicio físicos, y
también ayuda a los órganos a funcionar como deben funcionar.
B) PATOLOGIAS LABORALES ASOCIADAS AL SISTEMA ENDOCRINO
14. ENFERMEDADES ENDOCRINAS DE ORIGEN LABORAL
El sistema endocrino produce más de 20 hormonas que cumplen diferentes funciones en
el organismo y que si se producen en exceso o de forma insuficiente pueden generar
distintas enfermedades:
 HIPOTIROIDISMO:
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Cuando el tiroides no es capaz de producir suficiente hormona tiroidea para
mantener el adecuado funcionamiento del organismo, se produce la enfermedad
llamada hipotiroidismo. En los individuos afectos se detectarán niveles bajos de
hormonas tiroideas en sangre
AGENTES ETIOLÓGICOS/ FACTORES DE RIESGO OCUPACIONAL:
 Disruptores endocrinos
 Plomo, Hidrocarburos halogenados: Hexaclorobenceno y Bifenilpolibromuro,
Tiouracil, Tiocinatos y Etilen-tiourea
 Bifenilos policlorados (PCBs)
 DDT Pesticidas organoclorados Dioxinas
FACTORES DE RIESGO EN EL TRABAJO QUE PROVOCAN EL
HIPOTIROIDISMO:
 Plomo: Trabajadores de fundiciones de plomo, industria de acumuladores, cerámica,
pintores, plomeros, impresores, fabricantes de cajas para conservas, juguetes, tubos,
envolturas de cables, soldadura, barnices, albayalde, esmalte y lacas, pigmentos,
insecticidas.
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 Trabajadores de la fabricación y manipulación de plomo orgánico, preparación de
carburantes, limpieza y soldadura de los recipientes que lo contienen. Hidrocarburos
halogenados: Todos aquellos trabajadores expuestos a estas sustancias en procesos
de producción, manejo, almacenamiento, aplicación y mantenimiento. Tiouracil,
tiocinatos y Etilentiourea: Industria del caucho, fabricación .de insecticidas y
fungicidas.
SÍNTOMAS DEL HIPOTIROIDISMO:
Los síntomas del hipotiroidismo pueden variar de persona a persona y pueden incluir:
 Fatiga
 Aumento de peso
 Rostro hinchado
 Problemas para tolerar el frío
 Dolor articular y muscular
 Estreñimiento
 Piel seca
 Cabello seco y delgado
 Disminución de la sudoración
 Períodos menstruales intensos o irregulares
 Problemas de fertilidad en mujeres
 Depresión
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 Baja frecuencia cardíaca
 Bocio, un agrandamiento de la tiroides que puede hacer que su cuello se vea
hinchado. A veces puede causar problemas para respirar o tragar
 Debido a que el hipotiroidismo se desarrolla lentamente, muchas personas no notan
síntomas de la enfermedad durante meses o incluso años.
C) RECOMENDACIONES DE PREVENCIÓN
 Evitar los medicamentos que puedan provocarlo.
 Tener un aporte adecuado de yodo mediante el consumo de alimentos que lo
contengan y sal yodada.
 Tampoco existe una cura, pero en algunos pacientes puede ser transitorio (ej:
tiroiditis inflamatorias o tiroiditis tras el parto) y recuperar su función tiroidea
normal en algunos meses
 El descanso, la meditación, las técnicas de relajación y las actividades placenteras
(bailar, pintar…) previenen el exceso de hormonas del estrés.
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15. CUIDADO DEL SISTEMA NERVIOSO Y SISTEMA INMUNE
A) GENERALIDADES PARTES Y FUNCIONES DEL SISTEMA NERVIOSO E
INMUNE
15.1. CONCEPTO DEL SISTEMA NERVIOSO:
El sistema nervioso es un complejo conjunto de células encargadas de dirigir, supervisar y
controlar todas las funciones y actividades de nuestros órganos y organismo en general.
Gran parte de los seres vivos, así como los seres humanos, poseen sistemas nerviosos. Sin
embargo, hay organismos que no lo poseen, como por ejemplo los protozoos y los
poríferos.
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15.2. FUNCIONES DE SISTEMA NERVISO.
El sistema nervioso tiene la función de relación, ya que, como la palabra indica, relaciona
las funciones y los estímulos de las diferentes partes del cuerpo a través de este sistema
central.
De esta manera, es posible que los seres humanos y otros animales puedan coordinar sus
movimientos o respuestas tanto conscientes como reflejas.
16. CONCEPTO DE SISTEMA INMUNE:
El sistema inmunológico es la defensa natural del cuerpo contra las infecciones, como las
bacterias y los virus. A través de una reacción bien organizada, su cuerpo ataca y destruye
los organismos infecciosos que lo invaden. Estos cuerpos extraños se llaman antígenos.
La inflamación es la respuesta del sistema inmunológico a los antígenos. Como
respuesta a la infección o la lesión, diversas clases de glóbulos blancos se transportan por
el torrente sanguíneo hasta el lugar de la infección y solicitan más glóbulos blancos.
Cuando la amenaza desaparece, la inflamación cede. Por ejemplo, cuando una persona se
corta o
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tiene gripe, la inflamación se usa para matar la bacteria o el virus que invade el cuerpo.
En las personas que gozan de buena salud, el sistema inmunológico puede distinguir entre
los tejidos propios del cuerpo y los extraños que lo invaden, tales como virus y bacterias.
En algunos, tipos de artritis como la artritis reumatoide, el sistema inmunológico no
funciona correctamente. Cuando esto ocurre, el sistema inmunológico:
No identifica la diferencia entre los tejidos propios del cuerpo y los agentes que lo invaden
tales como las bacterias y los virus.
Produce, por error, inflamación en contra de tejidos o partes del cuerpo normales, tales
como las articulaciones, como si éstos fueran agentes extraños que lo invaden. Se
desconocen las razones por las que el sistema inmunológico no funciona correctamente.
Las enfermedades que se desarrollan cuando el sistema inmunológico no funciona
correctamente se denominan enfermedades autoinmunes.
B) PATOLOGIAS LABORALES ASOCIADAS AL SISTEMA NERVISO Y
LABORAL
I. Neuropatías diabéticas Esta enfermedad suele afectar con mayor frecuencia a
las piernas y los pies. Para algunas personas, los síntomas son leves. Para otras,
pueden ser dolorosos, debilitantes y hasta mortales.
Los síntomas incluyen dolor y entumecimiento en las piernas. En los casos más
graves, existen problemas relacionados con la digestión, la vejiga y el control
del ritmo cardíaco.
El tratamiento consiste en controlar los niveles de azúcar en la sangre y usar

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medicamentos para controlar los síntomas.
II. Estrés: es aquel que se produce a la excesiva presión que tiene lugar en el
entorno de trabajo. Generalmente es consecuencia del desequilibrio entre la
exigencia laboral (también propia)
y la capacidad o recursos disponibles para cumplirlas eficientemente.
Aunque en ocasiones, también puede originarse por factores completamente ajenos
al trabajador. Los síntomas pueden ir desde un ligero mal humor hasta graves
depresiones, y casi siempre suelen ir acompañadas de un cierto agotamiento y
debilidad física.
 ¿Cuáles son las causas del estrés laboral?
 Excesiva responsabilidad en el trabajo.
 Demasiada carga de trabajo.
 Relaciones humanas problemáticas.
 Condiciones laborales insatisfactorias
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III. Insomnio: La mayoría de los casos de insomnio están relacionados con hábitos
inadecuados del sueño, depresión, ansiedad, falta de ejercicio, enfermedades
crónicas o ciertos medicamentos.
Los síntomas incluyen la dificultad para dormir o permanecer dormido, y la
sensación de no haber descansado correctamente.
El tratamiento para el insomnio consiste en mejorar los hábitos del sueño,
identificar y tratar las causas subyacentes, y hacer terapias conductuales.
También se pueden utilizar píldoras para dormir, pero se recomienda prestar
atención a los efectos secundarios.
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C. RECOMENDACIONES DE PREVENCION:
 Tener una dieta balanceada, evitar alimentos que contengan azucares para así
evitar que tengan diabetes.
 Tratar de no recargase de tanta tarea.
 Tratar de realizar las tareas laborales en su horario establecido y evitar recargarse
de más trabajos para evitar la falta de sueño.
17. CUIDADO DE LOS SENTIDOS

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A) GENERALIDADES PARTES Y FUNCIONES DE LOS SENTIDOS
 La visión: La visión es la capacidad de distinguir los objetos y su entorno. El órgano
de la visión es el ojo, que capta las vibraciones de la luz, que se desplaza en forma de
onda y que vibra en contacto con los distintos cuerpos, transmitiéndolas al cerebro.
Los ojos (dos en los seres humanos), se ubican en el rostro; cada uno de ellos está
compuesto por el globo ocular (el ojo en sí), y los órganos anexos.
 La audición: También el sonido es un fenómeno vibratorio. En el hombre, el órgano
de la audición es el oído, que se encuentra ubicado a cada lado de la cabeza. En los
oídos radica también el control del equilibrio corporal. Cada uno de estos órganos
puede ser dividido en tres partes: oído externo o pabellón de la oreja, oído medio y
oído interno.
 El olfato: El olfato es el sentido por el cual se perciben los olores. Una mucosa
amarilla, ubicada en la parte superior de la nariz y rica en terminaciones nerviosas
provenientes del nervio olfativo, es la encargada de recoger las impresiones y
transmitirlas al cerebro. A la vez, una mucosa rojiza extremadamente vascularizada
calienta el aire que respiramos. Ambas mucosas conforman la membrana pituitaria
que tapiza las paredes de las fosas nasales. En la nariz se dan las condiciones
adecuadas para la percepción de olores; su interior contiene tres pliegues, que
aumentan la superficie sensorial, y los nervios olfatorios que transmiten la
información al cerebro.
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 El gusto: El principal órgano del gusto es la lengua. Está constituida por músculos
que le permiten realizar variados movimientos, y recubierta por una mucosa. La cara
superior de la lengua aloja unos receptores, que se presentan como pequeñas
estructuras abultadas llamadas papilas gustativas.
 El tacto: El sentido del tacto está en la piel. Este sentido nos permite percibir, sentir,
tocar y conocer la textura (suave o áspera) la dureza (blando o duro) y la temperatura
(frío o caliente) de las cosas que tocamos. La piel es una delgada capa que cubre y
protege nuestro cuerpo.
DESCRIPCIÓN DE LOS SENTIDOS DE MAYOR CUIDADO EN CONTEXTO
LABORAL SELECCIONADO “INPEC”
La vista es el sentido de mayor cuidado en el contexto laboral seleccionado, en este caso en
el establecimiento de COIBA. La vista en este contexto laborales de gran importancia para
los funcionarios ya que su principal función es de custodia y vigilancia constante, ya que
los trabajadores penitenciarios realizan jornadas laborales muy extensas 24 por 24 horas, y
están expuestos a lugares de poca luz lo cual tienen que esforzar más la visión, de igual
forma realizan turnos en sitios donde el ambiente no es el adecuado por lo cual la vista se
irrita constantemente.
Los seres vivos tienen un órgano receptor visual que les permite conectarse con el medio
ambiente que los rodea todo esto a través de los ojos, que obtiene las señales de su entorno
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a través de la luz y las envía a el cerebro que es en donde se procesan estas señales. El ojo
es un órgano par situado en la cavidad orbital. Está protegido por los párpados y por la
secreción de la glándula lagrimal, tiene la capacidad de moverse en todas las direcciones
gracias a los músculos extrínsecos del globo ocular.
18. FUNCIONES DEL OJO
Los rayos paralelos de luz alcanzan el ojo ópticamente normal (emetrópico) y se enfocan
en la retina. Dependiendo de la especie, el enfoque puede resolverse para aumentar la
distancia entre la lente y la retina o la curvatura o el poder de refracción de la lente como
ocurre en los mamíferos.
 El mecanismo por el cual la curvatura de la lente aumenta se llama acomodación.
Cuando la mirada se dirige a un elemento cercano, el músculo cilíndrico se contrae y
se relaja y se relaja, lo que aumenta su poder de convergencia.

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 El órgano visual tiene unas especies de películas protectoras que la luz debe pasar
para llegar a unas partes del ojo encargados de procesar toda la información
llamados cono y bastones, que son las células que procesan esta información, y la
convierte en impulsos nerviosos de luz que atraviesan el nervio óptico llegarán al
cerebro para ser procesados y construir imágenes, formas, colores y movimientos.
 La parte del ojo procesa un gran conjunto de datos en forma asombrosa de una
manera rápida e instantánea, los conos y las barras cerca de la coroides establecen
sinapsis con las células bipolares y éstas con las células ganglionares, cuyos axones
convergen y dejan el ojo para formar el nervio óptico.
 El nervio óptico deja el globo ocular en la zona más posterior del ojo junto con los
vasos retinianos, en un punto conocido como papila óptica, donde no hay receptores
visuales, por lo que constituye un punto ciego.
Por otro lado, también hay un punto con mayor agudeza visual ubicado cerca del polo
posterior del ojo, llamado mácula lútea, con un aspecto amarillento, y en el que se
encuentra la fóvea central, que es una pequeña porción de la retina que carece de barras
pero con mayor densidad de conos. Al fijar la atención visual en un objeto específico, la
luz del objeto se hace para influir en la fóvea, que es el lugar de la retina con la máxima
sensibilidad.
19. PARTES DEL OJO:
 Túnica fibrosa externa: Se compone de dos regiones, la esclerótica y la
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córnea.
 Esclera: es blanca y opaca, con fibras de colágeno tipo I intercaladas con fibras
elásticas; avascular, que ofrece protección y estructura a la estructura interna. Cubre
la mayor parte del globo ocular, excepto en una región anterior pequeña.
 Córnea: Es una prolongación anterior transparente, avascular pero muy inervada de
la esclerótica, abultada hacia adelante del ojo. Es un poco más grueso que la
esclerótica.
 Túnica vascular media (uvea): Está formado por tres regiones: la coroides, el
cuerpo ciliar y el iris.
 Coroidal: Es la parte pigmentada posterior de la túnica vascular media, que se une a
la esclerótica de forma flexible y se separa de la lente por la membrana de Bruch.
 Iris: es la extensión pigmentada anterior de la coroides, cuya función es regular la
entrada de luz al ojo por contracción o distensión de la pupila.
 Retina o túnica neural: Es la parte del ojo sensible a la luz en la que se
encuentran las células especiales llamadas conos y varillas. Está formado por 10
capas, que desde el exterior hacia el interior se denominan: epitelio pigmentado,
capa de conos y bastones (receptor), membrana limitante externa, capa nuclear
externa, capa plexiforme externa, capa nuclear interna, capa plexiforme interna,
capa de las células ganglionares, la capa del nervio óptico de fibra y la membrana
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B) PATOLOGIAS LABORALES ASOCIADAS AL SENTIDO DE LA VISTA
20. ENFERMEDADES DEL SENTIDO DE LA VISTA ORIGEN LABORAL
I. Miopía: La Miopía se considera un defecto visual, es un error causado por el
enfoque visual y dificulta la visión de objetos distantes, sin embargo, los objetos
más cercanos se ven con claridad. Esto es debido a que la imagen visual se enfoca
delante de la retina y no directamente sobre ella.
 Síntomas: Dolores de cabeza, bizqueo, visón borroso de los
objetos distantes y tensión ocular.
 Tratamiento: Gafas, lentes de contacto y cirugía en ciertos casos.
II. Astigmatismo: El Astigmatismo se considera un defecto visual, este problema
viene por la deformación de la córnea o por la alteración de la curvatura de la lente
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ocular. Por lo tanto, la imagen que recibimos estará distorsionada o desenfocada.
Este defecto dificulta la visión tanto de cerca como de lejos. Es un defecto
hereditario, pero también se puede producir por traumatismos, enfermedades o
alguna complicación en una intervención quirúrgica.
 Síntomas: dolor de cabeza, enrojecimiento y dolor o pesadez en los ojos,
fatiga visual.
 Tratamiento: Gafas, lentes de contacto y cirugía refractiva o láser en
adultos y en casos muy importantes.
III. Presbicia o vista cansada: La Presbicia se considera un problema visual,
se trata de la perdida de elasticidad de los tejidos oculares, es un trastorno
de los ojos que se caracteriza porque la persona que lo padece, presenta
dificultades para enfocar los objetos cercanos. Normalmente este problema
suele empezar a partir de los 45 años y es similar a una hipermetropía.
 Síntomas: Problemas para ver de cerca, visión borrosa de los
objetos que están más cerca, dolor de cabeza, irritación de ojos,
dolor ocular.
 Tratamiento: Gafas, lentillas y cirugía.
IV. Hipermetropía: La Hipermetropía se considera un defecto visual, la
imagen visual se enfoca por detrás de la retina, no enfoca directamente sobre esta.
Lo que impide que la imagen de los objetos más próximos se vea lo
suficientemente nítida.
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 Síntomas: Dolores de cabeza, picor en los ojos, fatiga ocular,
dificultad para enfocar nítidamente los objetos y en algunos casos
puede aparecer estrabismo.
 Tratamientos: Gafas, lentes de contacto y cirugía refractiva o
láser.
V. Glaucoma: El Glaucoma se considera una enfermedad visual, Se caracteriza por
la pérdida progresiva de las fibras nerviosas de la retina y por los cambios de
aspecto en el nervio óptico. Unos de los factores principales que pueden inducir
esta enfermedad sería el aumento de la presión intraocular.
 Síntomas: Graves pérdidas de visión sí no se trata a tiempo.
 Tratamiento: Fármacos y/o cirugía.
VI. Diplopía o visión doble: La Diplopía se considera un problema visual,
Como cada ojo percibirá la imagen de una forma diferente, el cerebro no las podrá
fundir entre sí, dando lugar a una visión doble al tener una percepción distinta de
un único objeto.
 Síntomas: Perdida de agudeza visual, visión doble de objetos.
 Tratamiento: Gafas especiales, obturación del ojo dominante de
forma alterna con el otro y programas de entrenamiento visual para
reforzar la visión binocular y cirugía.
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VII. Catarata: La Catarata se considera una enfermedad visual, es la perdida de
transparencia del cristalino. Esta enfermedad suele estar más presente en edades
avanzadas debido al proceso natural del envejecimiento del ojo.
 Síntomas: visión nublada o turbia, visión borrosa o distorsionada,
cambios en la visión de los colores, aumentos frecuentes en las
graduaciones de los anteojos o las lentes de contacto, visión
nocturna deficiente (especialmente afectada por los faros), pérdida
progresiva de la visión, halos o resplandores alrededor de las luces,
visión doble, perdida del contraste, y una mancha blanca o
“lechosa” sobre la pupila del ojo.
 Tratamiento: Cirugía llamada facoemulsificación.
C. RECOMENDACIONES DE PREVENCIÓN:
1. Consultar al oftalmólogo: Muchos de los problemas relacionados con la vista y los
ojos no presentan síntomas u otros signos que resulten evidentes, por lo que
pueden pasar desapercibidos. Hay que tener en cuenta que el 50% de los casos de
pérdida de la visión puede prevenirse con un reconocimiento visual anual.
2. Protegerse de la radiación ultravioleta: La radiación ultravioleta está presente los
365 días, por ello es necesario proteger los ojos durante todo el año, incluso en
días nublados. Utilice gafas con filtro adecuado para radiaciones ultravioletas. El
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exceso de exposición al sol puede dañar la retina y acelerar la aparición de ciertas
patologías oculares como cataratas, pterigion, etc.
3. Comer alimentos que beneficien a sus ojos: No sólo las zanahorias son buenas
para los ojos. El aguacate y el pimiento son ideales para proteger la retina ocular.
Las almendras favorecen el retraso de afecciones oculares, mientras que la lima
protege el cristalino contra la opacidad que origina las cataratas. la costra de nuez
de macadamia previene la miopía y el huevo es una fuente de vitamina A, rica en
luteína y zeantina, ambas con propiedades más que beneficiosas para la vista.
4. Reducir el estrés y la fatiga ocular: Es inevitable sufrir de estrés ocular cuando la
mayor parte del tiempo estamos frente a la computadora, la televisión o incluso
leyendo algún libro. Para evitarlo es necesario ejercitar nuestros ojos. Cada 20
minutos retire descanse su vista.
5. Dar masaje a los ojos: Relaje los músculos de los ojos y estimule el flujo
sanguíneo con un buen masaje.
6. Dormir bien: El exceso de trabajo y la falta de sueño, pueden aumentar el estrés
ocular. Para aliviar los ojos cansado e hinchados y aumentar su flujo sanguíneo es
conveniente utilizar máscaras frías o calientes y cremas para los ojos.
7. Mantener una buena iluminación en su casa y oficina: La iluminación es vital para
evitar el estrés ocular, por ello es recomendable iluminar las habitaciones un 50%
por debajo del nivel de luminosidad de la pantalla del ordenador, así como evitar
mirar la televisión a oscuras y asegurarse de que la luz no se refleje en la pantalla.

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21. CONCLUSIÓN
El cuerpo cuenta con una complicada estructura de receptores sensoriales, que lo
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mantienen conectado con el exterior y le brindan información sobre el ambiente
que lo rodea. La información recogida por los receptores sensoriales es remitida al
cerebro, donde distintas áreas la procesan y, de ser necesario, imparten la
indicación de actuar en consecuencia. Los estímulos que llegan del medio son muy
variados, pero los órganos sensoriales son específicos, y sólo actúan si el estímulo
alcanza cierto nivel de intensidad y duración.
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PLAN DE PREVENCION Y CONTROL DE PATOLOGIAS

PLAN DE PREVENCIÓN Y CONTROL DE PATOLOGÍAS

CARVAJAL SANDOVAL ANGIE- ID 758013

GUERRA PASO JUAN PABLO-ID 763302

PUENTES FUENTES SINDI-ID 761203

DR. JOSÉ RAFAEL PALACIO

UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS

ADMINISTRACIÓN EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO

2. Justificación ………………………………………………………… página 6

3. Definiciones …………………………………………………………. página 7

4. contexto laboral ……………………………………………………. página 12

5. Objetivos general ………………………….…………………….…. página 13

6. Objetivos específicos ……………………………….………….…… página 13

7. Cuidados del sistema musco esquelético ……………..……………página 14

A. Generalidades partes y funciones del sistema musco esquelético. página 14

7.1 concepto del sistema osteomuscular …………………………...… página 14

7.2 concepto del sistema muscular …………………………….…….. Página 16

B. Patologías laborales asociadas al sistema musco esquelético……. Página 18

8. Enfermedades musculoesqueléticas de origen laboral …………... página 18

C. Recomendaciones de Prevención ….. ……….……………………. Página 22

9. Cuidados del sistema digestivo ……. ………………………..….… Página 23

A. Generalidades partes y funciones del sistema digestivo …….…... Página 23

91. concepto del sistema digestivo ….…. ……………………………. Página 23

9.2 funciones del sistema digestivo ………...…………………………. pagina 24

B. Patologías laborales asociadas al sistema digestivo ……………… página 28

10. Enfermedades digestivas de origen laboral ………………...…… página 28

C. Recomendaciones de Prevención …. ……….……………………. Pagina 30

11. Cuidados del sistema Cardiovascular ...……………………………Página 32

A. Generalidades partes y funciones del sistema cardiovascular……. Página 32

11.1. concepto del sistema cardiovascular ……………………………. Página 32

11 .2 funciones del sistema cardiovascular ………….…………… ….. página 32

B. Patologías laborales asociadas al sistema cardiovascular …...…… página 38

12. Enfermedades cardiovasculares de origen laboral ………….…… página 38

C. Recomendaciones de Prevención …. ……….……………………… Pagina 41

13. Cuidados del sistema endocrino …….………………………..…… Página 42

A. Generalidades partes y funciones del sistema endocrino …….….. Página 42

13.1. concepto del sistema endocrino ….….………………………….. Página 42

13..2 funciones del sistema endocrino …….………………………….. página 42

B. Patologías laborales asociadas al sistema endocrino …………..… página 52

14. Enfermedades endocrinas de origen laboral …………………… página 52

C. Recomendaciones de Prevención …. ……….…………………..... Página 55

15. Cuidados del sistema Nervioso e inmune …………………..…… Página 56

A. Generalidades partes y funciones del sistema endocrino ….…… Página 56

15.1. concepto del sistema nervioso ….….…………………………... Pagina 56

15..2 funciones del sistema nervioso ……....…………………….…… página 57

16. Concepto del sistema inmune ……………………………………. Página 57

B. Patologías laborales asociadas al sistema nervioso e inmune .…. página 58

C. Recomendaciones de Prevención …. ……….……………………... Página 61

17. Cuidados de los sentidos …………………..……………………… Página 62

A. Generalidades partes y funciones del sistema endocrino …….…. Página 62

18. funciones de la vista ……………...….…………………………. Página 64

19. partes de la vista ………………….…....…………………………. pagina 66

B. Patologías laborales asociadas al sentido de la vista …………… página 67

20. Enfermedades del sentido de la vista de origen laboral ………... página 67

C. Recomendaciones de Prevención …. ……….…………………….. Página 71

21. Conclusiones ……………………………………………………… página 75

22. Bibliografía …………………………………………………………página 76

riesgos que sean un potencial de accidentalidad y enfermedad laboral, en el siguiente plan se

suministrar la probabilidad de la materialización del riesgo.

estructurada de actividades no evita más accidentes limitándose a disponer aquellos elementos

de seguridad mínimos marcados por la ley.

conocimientos que ayuden y aporten.

 Anatomía: Es la ciencia que estudia la estructura y la morfología de los seres vivos. Es