GUIA DE EXAMEN DE FORMACION CIVICA Y ETICA

SEGUNDO GRADO
TERCER TRIMESTRE

La familia es la base, ya que, desde que nacemos, aprendemos un conjunto de valores, costumbres, actividades,
tradiciones, el idioma o la religión a profesar, además que nos da la pauta sobre cuáles deben de ser nuestras
actitudes y comportamientos ante la sociedad en diferentes contextos.
Grupos sociales: son aquellos que se forman por afinidad, oficios, profesiones o características naturales, como
la edad o el sexo. Por ejemplo, las y los estudiantes, las y los maestros, las y los niños, etc.
Grupos culturales: se forman por herencia o adopción de usos y costumbres de un pueblo o cultura, tales como
la religión, la forma de expresión artística o maneras de entender el mundo. Por ejemplo, cristianos, músicos,
pintoras o científicas.
Grupos de integración: sirven para tener contacto con la sociedad, normalmente son grupos cerrados y
pequeños, la familia, las amistades, las y los vecinos, son algunos ejemplos.
GRUPOS SOCIALES SECUNDARIOS. - Definen normas y reglas para la generación de dicha Relación
como por ejemplo, un sindicato o una asociación Política.
GRUPOS SOCIALES INFORMALES. - Se forma debido a lazos de amistad, pero sin estructura, por
ejemplo, los ex compañeros de la escuela
GRUPOS A LOS QUE PERTENECEMOS

Folklore

Religión
México, el país donde habitan y tu familia, es una república democrática, representativa y federal.
La palabra república proviene del latín res publica que significa la “cosa” publica o los asuntos públicos.
La soberanía popular. El soberano es el que tiene la máxima autoridad para decidir.
En las democracias se refiere a que los ciudadanos tienen el máximo poder o la máxima autoridad para definir
el rumbo de su gobierno.

El ejercicio de la democracia se expresa cuando los miembros de una sociedad llevan a cabo lo siguiente:
a) Eligen con libertad y responsabilidad a quienes serán sus representantes en el gobierno.
b) Vigilan que los gobernantes se desempeñen con apego a la legalidad y trabajen en beneficio de la
sociedad.
c) Proponen acciones para el desarrollo personal y colectivo y participan en el mejoramiento de su
entorno social y cultural.

El principio de mayoría. Consiste en emplear la votación para definir cómo se resuelve un asunto, que opción
es preferible entre varias.
La defensa de los derechos de las minorías. Implica la capacidad de representar puntos de vista, intereses,
aspiraciones y deseo de respetar las diferencias de la población para no caer en prácticas autoritarias.
México es una república representativa porque quienes han adquirido la ciudadanía formal (personas mayores
de 18 años) eligen a sus voceros, delegados o líderes.
La principal función de los representantes populares consiste en atender las necesidades de la población y
proteger los intereses de la vida colectiva, por eso es fundamental que los electores identifiquen a los
candidatos, se informen acerca de sus planes de trabajo y los elijan por sus capacidades de servicio.

LOS PARTIDOS POLITICOS, permiten dar cuenta de la diversidad de grupos e intereses presentes en una
sociedad, por medio de ellos, los ciudadanos con deseos de prestar un servicio a su país y obtener cargos de
representación popular participan en los procesos electorales.

REQUISITOS QUE DEBE REUNINIR UN PARTIDO POLÍTICO PAR CONSTITUIRSE LEGALMENTE.

• Tener por lo menos 3000 afiliados.
• Notificar al Instituto Nacional Electoral el propósito de ser un partido político.
• Contar con una declaración de principios, un programa de acción y sus estatutos (o reglamento).
• Aprobación de su registro como partido por una comisión de tres consejeros integrada por el Consejo
General del INE.
• Considerar que ser miembro de un partido político o candidato independiente exige un compromiso para
contribuir al progreso del país y el bienestar de su población.
En una democracia en México se caracteriza porque el pueblo es quien tiene el poder y lo ejerce por medio de
sus representantes, pero también por vías directas.

¿QUÉ ES LA CONVIVENCIA EN DEMOCRACIA?

Es vivir en armonía con el que piensa distinto o que tiene diferente idioma, cultura raza, religión sin que los
derechos de una persona avancen sobre los derechos de los demás.
¿CÓMO PROMOVER LA CONVIVENCIA DEMOCRATICA?
La convivencia democrática precisa fomentar la generalización de una educación para todos y a lo largo de toda
la vida que se inspire en valores y se alimente en una visión global de un mundo en paz y libertad.

¿QUÉ ES LA CONVIVENCIA DEMOCRATICA EN LA ESCUELA?

El modelo democrático de convivencia escolar que se vive en el colegio asegura relaciones respetuosas entre
alumnos y profesores, y alumnos entre sí. Esto significa que el alumno aprende a desenvolverse en un ambiente
justo, tolerante, solidario y promotor de autonomía.

EJEMPLOS DE CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA

Cuando un grupo de amigos decidimos ir a un bar en vez de una discoteca.
Cuando elegimos entre todos los estudiantes, según la mayoría, qué evaluación queremos tener para cierto
objetivo.
Cuando respetamos el derecho a la integridad del otro al no herir la integridad de nuestros conciudadanos.
 INCLUSION Contribuir a que todas las personas tenga, por ejemplo , las mismas oportunidades de
acceso a las instituciones educativas, se incorporen a fuentes de empleo, sean beneficiarias de los servicios de
salud y puedan participar en la vida social y política del país.
INCLUSION SOCIAL. -es el acceso a toda persona a la educación, servicios de salud, oportunidades de
trabajo, vivienda, seguridad, etc. dentro de una sociedad; sin importar su origen, religión, etnia, orientación
sexual, capacidad intelectual, género, situación financiera, entre otros
INCLUSION ESCOLAR. - Educativa es un proceso orientado a garantizar el derecho a una educación de
calidad a todos los y las estudiantes en igualdad de condiciones, prestando especial atención a quienes están en
situación de mayor exclusión o en riesgo de ser marginados/as
INCLUSION LABORAL. - permite que las personas en condición de vulnerabilidad y sin importar origen
étnico, género, enfermedad, orientación sexual y otras circunstancias tengan acceso a un empleo digno y
decente.
INCLUSION FAMILIAR. -Consiste en la integración que nuestro grupo familiar nos proporciona, por
ejemplo: la seguridad necesaria para luego transitar en nuestro corazón que pertenecemos a este mundo y que
seremos un lugar en el desde donde podamos expresarnos permanente
INTERCULTURALIDAD. - Se refiere a la presencia e interacción equitativa de diversas culturas y a la
posibilidad de generar expresiones culturales compartidas, a través del diálogo y del respeto mutuo.
MULTICULTURALIDAD. - Es la existencia de varias culturas que conviven en un mismo espacio físico,
geográfico o social. Abarca todas las diferencias que se enmarcan dentro de la cultura, ya sea religiosa,
lingüística, racial, étnica o de género.
Para dar a conocer las necesidades de estos grupos de población, cada 9 de agosto se conmemora EL DÍA
INTERNACIONAL DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS en reconocimiento a la primera reunión de trabajo de
las Naciones Unidas sobre la población indígena que tuvo lugar en Ginebra en 1982.
PRESIDENCIALISMO. - Régimen político propio de los estados republicanos en el que el presidente es
también jefe del gobierno; se caracteriza por que el presidente es elegido por sufragio universal y no por el
parlamento.
MOONARQUÍA es un sistema político que tiene un monarca como líder o jefe de Estado. El significado de
monarquía es también reino cuando el monarca es el rey o la reina y la familia real de un país. En este caso,
la monarquía es lo mismo que la realeza.
REPÚBLICA. - Forma de gobierno en la que el cargo de jefe del Estado está en manos de un presidente
temporal que se elige por votación, bien a través de unas elecciones, bien por una asamblea de dirigentes.
PARA QUE SIRVE LA DIVISION DE PODERES EN UN REGIMEN DEMOCRÁTICO
La división de poderes permite que los diferentes poderes se limiten y moderen recíprocamente, creando una
dinámica de pesos y contrapesos, de modo que entre ellos haya equilibrio y ninguno pueda prevalecer sobre el
resto.
SISTEMA POLITICO. - Es un conjunto de instituciones y normas que definen la manera como se alcanza el
poder público para gobernar una sociedad, así como la forma de distribuirlo y ejercerlo entre los órganos del
Estado.