Guía de aprendizaje.

Camilo Andrés guarnizo

La guía de aprendizaje es el instrumento a través del cual se comunica a los estudiantes, como
describir los propósitos de aprendizaje de la asignatura que cursa. Donde reconoce la relación que
existe entre propósitos y resultados de aprendizaje junto al desarrollo de las competencias
profesionales, que se espera desarrolle durante la carrera el estudiante.

Por lo anterior, es importante conocer el objetivo central del curso, que es la unidad de
competencia donde se utilizara lo aprendido para construir con las herramientas académicas
mostradas en el proceso de formación, sus maneras de responder a las actividades y construir su
interpretación del mundo de la vida, en el cómo aprende aplicar las técnicas y herramientas que la
humanidad ha construido para responder a las necesidades de la misma humanidad, construyendo
principios técnicos y apoyan la creación de las malla curricular de los estudiante de ingeniería y
como construir metodologías de enseñanza y aprendizaje.

Entonces, trabajará en la descripción de como construye su proceso de aprendizaje, para esto se

servirá de los apuntes en clase, las guías de trabajo del curso en plataforma, su investigación
independiente y lo almacenado en el share point por semana.

Aspectos generales del medio ambiente.

Unidad de competencia. Aplicar metodologías y estrategias para garantizar la seguridad

industrial y ambiental en los proyectos y trabajos desarrollados acorde a la normatividad y
estándares vigentes.
Elemento de competencia.
Explicar las problemáticas
ambientales más relevantes
originadas tanto de forma
natural como antrópica.
Saber
¿Qué tipo de trabajos realiza
para aplicar los ejercicios
técnicos del curso en el
conocimiento de las
problemáticas ambientales
del planeta?
R/: busque información con
relación a la información vista Dentro del curso lo hago
en clase para sí mismo
entender más el tema visto y
a la vez un hábito de de
investigación y consulta.
Elemento de competencia.
Analizar las diferentes
problemáticas ambientales
originadas tanto de forma
natural como antrópica a
través de los métodos de
evaluación más relevantes.
Ser
¿Qué es argumentar y como
lo hace en el trabajo del
curso?
R/: Argumentar es una
manera de llevar a cabo una
información mediante
evidencias investigativas.
durante los trabajos que se
han dejado hasta el
momento.
Elemento de competencia.
Planear estrategia que
permitan mitigar el impacto
ocasionado por las
problemáticas ambientales
originadas tanto de forma
natural como antrópica.
hacer
¿Cómo utiliza la información
que investiga, en que
formatos la maneja y como lo
aplica en el curso?
R/: investiga la utiliza para
responder estrategias vistas
en clase para entender mejor
el manejo de los temas y
profundizar más el tema con
relación a los PDF
informaciones dadas en clase.
¿Cómo construye sus
instrumentos y espacios de
almacenamiento de la
información o archivística,
para llevar un proceso
ordenado de cualquier
información para trabajar con
ella?
R/: Por el curso lo he
manejado en el sharepoint
pero era muy raramente. Lo
que hago es almacenar por
medio de carpetas directas en
mi computador y lo que era
horarios y tiempos libres por
Excel.
¿Cómo proyecta su proceso
de compresión individual
sobre un tema o problema
específico, que procesos
realiza para hacerlo?
R/: Mis procesos de
comprensión individual están
bien siempre y cuando me
interesa un tema, si no me
interesa le cojo mucha
pereza, pero se hace el
intento buscando información
por google, pero si es un tema
que me guste, seguramente lo
busque mucho y hasta lo
relacionado
¿Qué tipo de esbozos realiza
sobre sus posturas críticas y
como las mantiene
actualizadas en sus procesos
de pensamiento?
R/: Creo que las mantengo
actualizadas solo de momento
o cuando las necesito, y eso
es una parte errónea. Hasta
que no necesite de algo y no
está actualizada no lo hago.
¿Qué tipo de relaciones
encuentra usted en su
contexto inmediato donde se
evidencie los deteriores
manifestados en los ODS?
R/: hemos encontrar una
relación en el deterioro de la
salud y el medio ambiente en
nuestro territorio colombiano
por consiguiente inmediato la
interacción del ser humano
para alcanzar los Objetivos de
Desarrollo sostenible con el
fin de ayudar a una
comunidad y proteger el
medio ambiente por ende me
permite indicar que los va los
Objetivos de Desarrollo
sostenible son fundamentales
para el crecimiento de una
población por ende me
permite indicar que debemos
aplicarlos actualmente en
nuestro territorio.
¿Cómo aplica las
competencias obtenidas en la
carrera, en la construcción de
su modelo de trabajo para
aprender sobre el medio
ambiente y su articulación?
R/: el articulación se puede
obtener grandes
conocimientos ya que en el
medio ambiente un ingeniero
civil debe tener grandes
conocimientos acerca de él
por consiguiente la
articulación es muy
fundamental para este tema
ya que podemos aprender
cómo cuidar el medio
ambiente y cómo integrarlo
en la parte ingeniería
¿De qué manera expresa
técnicamente las evidencias
que presenta en sus procesos
de aprendizaje?
R/:
En mi proceso de aprendizaje
puedes ir que he aprendido
distintos recursos o distintas
informaciones las cuales he
visto en clase por
consiguiente una de las
evidencias que puede dar es
que a través de ello he podido
saber más de los objetivos del
desarrollo sostenible e podido
saber más acerca de las
necesidades que presenta
nuestro territorio las distintas
amenazas del medio
ambiente que son producidas
por causa del ser humano
igualmente la sostenibilidad el
desarrollo sostenible en una
comunidad el aprendizaje de
uno mismo a la hora de
interpretar y conocer más
acerca del distintos temas
se puede indicar que los

Indicadores
Explica las políticas, normas Sí
y estándares vigentes para
la conservación del medio
ambiente.
Analiza los aspectos e
impactos ambientales 
Realiza el diseño de una
estrategia que permita
mitigar el impacto negativo
que es ocasionado por el
Evidencias
Sí
Si , a través de las distintas
campañas realizadas en clase
podemos mitigar el pato el
medio ambiente por
consiguiente la empresa vio
llantas nos permitió
interpretar y entender mejor
el cuidado del medio
distintos conocimientos vistos
se pudo aprender acerca del
medio ambiente , de los
cuidados queremos tener
para la protección de este
mis,
Resultados
las políticas del medio
ambiente en el territorio
colombiano es muy amplias
las cual nos permite la
protección de los distintos
paramos y las distintos zonas
de protección ambiental por
consiguiente las políticas del
medio ambiente se especifica
en el cuidado de tanto la
fauna como la flora del
territorio colombiano pero a
pesar de lo mismo hay
distintos vacíos políticos de la
norma en el cual los distintos
intereses Del Gobierno han
permitido el deterioro del
medio ambiente y la
destrucción de tanto la fauna
como la flora de nuestro
territorio a causa de los
distintas explotaciones de
petróleo y distintas minerías
que se han presentado en
nuestro territorio igualmente
hay más amenazas que son
producidas por el ser humano
a causa de una protección del
medio ambiente
Sí
Si, a través de la tía vista en
clase se pudo realizar una
estrategia en el cual todos
nuestros compañeros
mostraron las distintas ideas
de negocio el cual influía y
mostraban los distintos
negocios en el cual se tenían
 ambiente a la hora la
reutilización de llantas de
automóviles
en cuenta el reciclaje el
cuidado del medio ambiente
el objetivo del desarrollo
sostenible por consiguiente
fue muy buena la idea ya que
todos es pusimos y dimos a
conocer a los distintos
ciudadanos de la ciudad de los
distintos conocimientos y el
distinto cuidado del medio
ambiente

Rubrica nota profesor Autoevaluación Coevaluación

Responsabilidad, Orden y
disciplina.