República Bolivariana De Venezuela

Ministerio Del Poder Popular Para La Educación

Universidad Nacional Experimental De La Gran Caracas
Núcleo: La Floreta
Asignatura: Informática y Sociedad
Curso: Trayecto Inicial
Sección: C2-10900

LAS INFORMATICAS, SUS RELACIONES CON

OTRAS AREAS DEL CONOCIMIENTO

INTEGRANTES: DOCENTE:

Alex Gabriel Guevara Sanchez Thoilme Sheliova Pérez

christian alexander Sanchez Longo

Johan José Montilla Rivas

Josue Angel De Sousa Fernandez

 Caracas, 16 de Febrero De 2023.
INFORMATICA
La Informática es la rama de la Ingeniería que estudia el hardware, las redes de
datos y el software necesarios para tratar información de forma automática.
La Informática es una disciplina emergente-integradora que surge producto de la
aplicación-interacción sinérgica de varias ciencias y áreas de conocimiento , como
las matemáticas, la física, entre otras...
LAS INFORMATICAS, SUS RELACIONES CON OTRAS AREAS DEL CONOCIMIENTO
LA INFORMATICA, LA FISICA Y LA MATEMATICA
MATEMATICAS Y INFORMATICA
Las matemáticas computacionales son aquellas que pueden definirse como un
conglomerado de programas, algoritmos y teorías que son imprescindibles para resolver,
mediante un ordenador, un problema matemático que surge en la tecnología, ciencia e,
incluso, en la sociedad. La Matemática computacional debe ser capaz de resolver problemas
específicos, apoyándose en las matemáticas clásicas y en el análisis numérico. No solo debe
desarrollar y analizar nuevos algoritmos, sino que también debe apoyar los programas
informáticos que hacen falta para resolver cualquier situación problema.
FISICA Y INFORMATICA
consiste en construir sistemas físicos interactivos empleando software y hardware que
puede captar información y responder al mundo, analógico. Aunque esta definición podría
incluir coches inteligentes con sistemas de control del tráfico, o procesos de automatización
en fábricas, generalmente no se utiliza para este tipo de artefactos. En sentido amplio, la
informática física incluye aparatos creativos enmarcados en el mundo digital, como arte
hecho a mano, diseños caseros o DIY con sensores y microcontroladores, electro-
dispositivos mecánicos controlados como motores, servos, iluminación u otro hardware.

LA INFORMATICA, LA ELECTRISIDAD Y LA ELECTRONICA

LA INFORMATICA, LA MECANICA Y MECATRONICA

LA INFORMATICA Y EL DISEÑO GRAFICO
En la actualidad se ha generado un consumo a gran escala de la información mediante imágenes
explicativas de diversos temas, de esta forma llegando a generar una gran demanda de utilización de
herramientas tecnológicas para poder cubrir esta necesidad de consumo.

Con esto generado una relación entre diseñadores y la informática ya que el mayor consumo de
imágenes generadas se refleja mediante herramientas informáticas realizadas diariamente , y
proyectadas en diferentes espacios de la web o interfaces graficas ya se de sistemas operativos u
otro tipo de espacio de publicación , tales como la televisión , teléfonos celulares , anuncios
callejeros entre mucho otros así permitiendo que la información se de mucho más fácil acceso por
estas imágenes explicativas.

La informática le permite al diseñador poder utilizar diferentes aplicaciones (herramientas) que le

permitan brindar el producto final detallado donde se pueda visualizar una información clara de lo
deseado.

APLICACIONES PARA EL USO DEL DISEÑO GRAFICO:

· Photoshop.
· Ilustrador.
· InDesign,

· Gimp.
· Canva.
· Inkscape.
· Fotojet.
· Fotor.
ARTE DIGITAL

El arte digital es una forma de expresión artística, que se manifiesta a partir de la tecnología
digital como bien dice su nombre. Este tipo de arte tiene como resultado una imagen digital,
en donde la luz es sustituida por el cálculo matemático de un ordenador.

De ese modo, la tecnología informática se transforma en una herramienta de creación, en

donde el pincel y la paleta son reemplazados por el mouse, el trackpad o el lápiz digital.

TIPOS DE ARTE DIGITAL

· Arte vectorial: si te preguntas qué es el arte vectorial, debes saber que se trata de
una modalidad basada en figuras, puntos y líneas llamados gráficos vectoriales. Estos
facilitan la manipulación de formas y figuras, sin que se dañe la calidad de la imagen.
· Arte generativo: en el arte generativo se crea una obra desde cero empleando
programas informáticos, cuyos parámetros son establecidos por el propio artista
digital.
· Modelado 3D: el modelado digital utiliza mallas 3D para crear piezas en tres
dimensiones, sobre todo llevadas posteriormente a la animación, videojuegos,
publicidad y otros fines creativos.
 · Arte tipográfico: en el arte tipográfico se usan formas de letras, símbolos y números
para crear composiciones de gran valor estético o conceptual. Dentro de este arte
digital destaca el lettering.
· Pixel Art: la modalidad de pixel art es aquella en la que se editan o crean imágenes
para que imiten la apariencia de los primeros videojuegos e imágenes digitales.
· Net Art: el Net Art es un tipo de arte digital conceptual netamente creado para su
apreciación dentro de Internet, y su tema principal es precisamente la red de redes.
· Escultura digital: en la escultura digital, los artistas muestran sus piezas por medio
de realidad virtual o realidad aumentada, para crear y mostrar sus piezas al público.
· Arte digital NFT: el arte digital NFT, es aquella obra digital que se adjunta con un NFT
(token no fungible) para asegurar su autenticidad, y que luego se pone a la venta en
un mercado de criptomonedas. Estas obras representan la propiedad de los activos
digitales, que se pueden vender con toda seguridad, al tiempo que se mantienen de
libre acceso para el público general.

LA INFORMATICA Y LA FILOSOFIA
La filosofía, como ciencia que estudia las ideas y los postulados filosóficos que
caracterizaron a las distintas fuentes de pensamiento, es muy importante, porque permite a
las personas tomar conciencia de su propia forma de pensar sobre sí mismas, sobre el
mundo en que viven y sobre sus propios proyectos y valores, inspirándose en la lucidez y el
ingenio de los grandes pensadores filosóficos de la humanidad, esclareciendo su propia
cosmovisión. De acuerdo a lo anterior el enfoque filosófico puede ayudar a la mejor
comprensión y orientación del nuevo mundo instrumental de la computación. Por otra
parte, el lenguaje de computación requiere, para su debida comprensión por parte de los
seres humanos, de un artefacto tecnológico que, entre otras funciones, tiene la tarea de
convertir el lenguaje binario en caracteres. Se trata del llamado ASCII, un traductor que hoy
aparece como una de las mediaciones para verificar que la tradicional relación entre
máquina y ser humano ha desaparecido por completo.
Esto porque ya el ser humano ha dependido de computadora para hacer sus tareas. En la
discusión acerca del impacto de la computación en la cadena evolutiva, algunos autores
empiezan a sostener que ya se ha operado un nuevo salto cualitativo, de tal forma que hoy
ya se generan las condiciones para la simbiosis definitiva entre el ser humano y la máquina,
donde la segunda y no la primera, terminará por imponer sus condiciones. Temas que, como
se sabe, pueden abordarse desde los ámbitos de la Antropología Filosófica y la Ética, en el
contexto de la Cibernética, es decir, de la ciencia que se ocupa, según la clásica definición de
N. El hipertexto toma el lugar del lenguaje escrito y oral y afecta a la Lingüística y la
Semiótica, abre una profunda griega en la Teoría del Conocimiento y debilita la tradicional
síntesis del realismo de Karl Popper. Es decir, la ciencia como fenómeno social.

LA INFORMATICA, LAS CIENCIAS SOCIALES Y LA HUMANISTICA

La informática social es el estudio interdisciplinario del diseño, usos de la información y las
tecnologías de comunicación en su interacción con los contextos institucionales y culturales.
La Informática social se refiere al cuerpo de conocimiento que estudia el uso de tecnologías
de información y las influencias en los contextos organizacionales. Este término surgió en la
década de los 90 cuando se sistematizaron algunos estudios sobre los aspectos sociales de la
computarización.
La informática social estudia la interacción entre la sociedad y las tecnologías de la
información y de la Comunicación. La Informática social es relativamente una nueva
disciplina, no hay muchos programas que se especializan en ella.
La Informática humanística, como disciplina docente, nace de una necesidad, de la presencia
cada vez más habitual, tanto en nuestra vida cotidiana como profesional, de las Tecnología
de la Información y del Conocimiento (TIC) que van revolucionando, poco a poco, nuestros
modos de aprendizaje, de conocimiento, de difusión, de acceso a la información, de
creación y de investigación

INTELIGENCIA ARTIFICIAL, SISTEMAS EXPERTOS, BIG DATA Y LA COMPUTACION CUANTICA

EN EL MARCO DEL DESARROLLO CIENTIFICO-TECNICO Y SU IMPACTO SOCIAL

LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL (AI)

Son los sistemas o algoritmos que se crearon con el propósito de imitar la inteligencia que
podría tener un humano y de esa manera hacer las diferentes tareas diarias que se
necesiten hacer, además estos también están diseñados para aprender a lo largo del
proceso, por lo cual mediante más información recolectan mejores son los resultados que
esta presenta. Unos ejemplos de IA serían: Smartphones, Asistentes de voz como Alexa o
Siri, texto predictivo de Google, entre otras.
SISTEMAS EXPERTOS
Son programas informáticos los cuales son hechos para abarcar o solucionar un problema
específico mediante el uso de inteligencias artificiales, haciendo que la inteligencia artificial
simule el razonamiento que pueda tener un humano que sea experto en ese tema. Algunos
ejemplos serían:

· CADUCEUS.
· CLIPS.
· Dendral.
· Dipmeter Advisor.
· Mycin.
· ChatGPT
BIG DATA
Son un conjunto de datos o combinaciones de conjuntos de datos los cuales gracias a su
tamaño (volumen), complejidad (variabilidad) y velocidad de crecimiento (velocidad)
dificultan su captura, gestión, procesamiento o análisis mediante tecnologías y herramientas
convencionales. Ejemplos de Big data serían: Amazon, que recopila los datos sobre las
compras realizadas por millones de personas en todo el mundo en su plataforma. Luego
estos analizaron los patrones de compra y el método de pago de los clientes, y luego con los
resultados obtenidos diseñaron ofertas nuevas y anuncios personalizados para los clientes.
LA COMPUTACION CUANTICA EN EL MARCO DEL DESARROLLO CIENTIFICO-TECNICO Y SU
IMPACTO SOCIAL
La computación cuántica es un paradigma de computación distinto al de la informática
clásica o computación clásica. Se basa en el uso de cubits, una especial combinación de unos
y ceros. Los bits de la computación clásica pueden estar en 1 o en 0, pero solo un estado a la
vez, en tanto que el cubits puede tener los dos estados simultáneamente, el enfoque que se
toma con la computación cuántica es la de resolver diferentes problemas con fundamentos
nuevos.
El impacto social que podría tener la computación cuántica es muy importante y vasto ya
que este podría cambiar la medicina, cambiar la forma en la que nos comunicamos, cambiar
la inteligencia artificial e incluso cambiaria la forma en la que se resolverían los problemas
habidos en la vida diaria.
Ejemplos de la computación cuántica seria: Qiskit que es un framework de desarrollo de
código abierto para aprovechar los procesadores cuánticos actuales en investigación,
educación y negocios.

LAS TIC COMO HERRAMIENTA DE USO GENERAL

Su función principal es facilitar el acceso a la información fácil y rápida en cualquier formato,
esto es posible a través de la inmaterialidad; es decir de la digitalización de la información
para almacenarla en grandes cantidades o tener acceso aún si está en dispositivos lejanos.
En segundo lugar, la inmediatez; pues la información tiene la capacidad de ser compartida
instantáneamente. Aunque la característica más importante es que permite la comunicación
bidireccional entre varias personas, esto es utilizado cuando se trata de foros, mensajería
instantánea, videoconferencias.
Entre los beneficios que aportan podemos mencionar:

· Permite el desarrollo de la salud y educación.

· Desarrollo de profesionales a través del intercambio de información.
· Apoyo a pequeños empresarios para la promoción de productos.
· Permite el aprendizaje interactivo.
¿CUALES SON LAS VENTAJAS DE LAS HERRAMIENTAS TIC?
 1. Las TIC ayudan a los alumnos a desarrollar nuevas capacidades y ser más creativos.
Con las TIC se estimula el desarrollo de la imaginación, así como la iniciativa. Son una
herramienta valiosa a la hora de elaborar trabajos, tanto a nivel de contenido como
formal.
2. Mejora el rendimiento académico de los alumnos ya que su experiencia de clase
también mejora sustancialmente.
3. Se incrementa la motivación y los niveles de atención, contribuyendo a una mayor
efectividad en el proceso de aprendizaje.
4. Aumenta la responsabilidad y la sensación de autonomía del alumno.
5. Los alumnos usan la Tablet como herramienta de trabajo en casa, lo cual da pie a
incorporar nuevas metodologías de aprendizaje, educación online, aula invertida,
etc…
6. Aumenta el interés. Con recursos tan ricos y diferentes como pueden ser los vídeos,
webs, gráficos y juegos, las materias más tradicionales resultan más interesantes. Los
contenidos multimedia son una herramienta muy útil para acercar las distintas
asignaturas al alumnado de una forma completa y entretenida.
7. El trabajo colaborativo se ve claramente potenciado con las distintas herramientas
digitales. Resulta más sencillo que nunca crear proyectos en equipo, cooperar y
aprender unos de otros.
8. Se favorece el diálogo cercano entre alumnos y profesores a través de distintos
canales, de una forma más espontánea y menos formal.
CONSEJOS CLAVE PRA UN CORRECTO USO DE LAS TIC EN EL AULA
Las TIC para que realmente puedan tener un uso educativo deben ser bien utilizadas y
sacarles el máximo rendimiento. Para ello, es fundamental que se utilicen como un medio y
no como un fin. “Primero se debe pensar ‘qué’ se quiere enseñar y ‘cómo’ se quiere enseñar
y, después, ‘con qué’ medio: si la pizarra digital, la tableta o cualquier otro medio
tecnológico que se considere adecuado”, según explica Javier Arróspide, profesor de
Tecnología en el Colegio Internacional SEK el Castillo.
Así mismo, el alumnado debe entender que es una herramienta de aprendizaje, no un
juego, por lo que también trabajamos la responsabilidad y la gestión del tiempo. El
alumnado debe controlar el tiempo que se conectan, ya sea al ordenador, a la tablet, al
móvil o a cualquier otro dispositivo similar.
RECURSOS DE LAS QUE SE PUEDEN USAR EN EL AULA
Para poder implementar las TIC en el aula es necesario formarse y conocer las herramientas
que nos brindan las nuevas tecnologías, así como definir las necesidades de los alumnos y
los objetivos curriculares. Solo así será posible crear un entorno de aprendizaje flexible e
implementar las estrategias y herramientas necesarias para que desarrollen todas sus
capacidades. Algunos ejemplos de recursos TIC son los siguientes:
Recursos visuales como videos, imágenes o documentos PDF que puedan servir com un más
a más para el alumnado poder entender aún mejor el temario.
LMS
se trata de herramientas educativas diseñadas para facilitar la interacción y organización del
grupo clase. Google Classroom, Microsoft Teams o Moodle son algunas de las LMS más
importantes en el sector de la educación. Permiten mantener el trabajo a distancia, realizar
tareas, entregas, etc.
Plataformas para hacer videollamadas y mantener la “presencialidad” en clase. De este
modo podremos mantener el contacto con el alumnado, mantener un contacto más
estrecho, etc.
Plataformas educativas como Additio permiten la gestión del trabajo en clase, la creación de
distintos métodos de evaluación, así como la evaluación de estos y su posterior envío al
alumnado. De este modo mantenemos el contacto con nuestro alumnado y éstos siguen
disfrutando del seguimiento constante que pueden tener en clase, también en casa.

IMPORTANCIA DE LA TIC EN LA EDUCACION

En los últimos años, la educación ha ido evolucionando, en parte gracias al avance
tecnológico. Esto ha hecho que las TIC , importantes para la evolución de distintos sectores,
también se hayan vuelto imprescindibles a la hora de facilitar la enseñanza a los docentes y
el aprendizaje de los alumnos.
Un ejemplo muy claro que muestra el impacto de las TIC en la educación es la cooperación
que proporcionan estas herramientas a los alumnos para poder llevar a cabo los trabajos y
actividades en grupo, así como la facilidad de los docentes para corregir dichas actividades.
Las herramientas TIC también hacen más atractivo el estudio, ya que permiten a los
alumnos aprender de forma innovadora, mucho más divertida. Se pueden utilizar recursos
como vídeo y contenidos multimedia en línea que hacen que el aprendizaje sea mucho más
enriquecedor. Esta es una manera de combinar el plan de estudios oficial con contenidos
extraoficiales que aporten valor y sentido a los estudios.
Asimismo, la importancia de las TIC en el ámbito educativo va más allá, ya que favorecen la
creatividad y el desarrollo del autoaprendizaje de los alumnos y, si se hace un buen uso,
incentivan el pensamiento crítico.
PARA NIÑOS
Los niños y niñas que acuden a las escuelas son nativos digitales. Han crecido con las nuevas
tecnologías, conviven con ellas y las han adaptado a sus tareas cotidianas. Por lo tanto, los
profesores y padres también deben conocerlas. Para así crear herramientas didácticas
acordes a los nuevos tiempos. O poner límites al tiempo que pasan delante de una pantalla.
Bien utilizadas, las Tecnologías de la Información y Comunicación serán el mejor aliado de
nuestros hijos en los institutos y escuelas. Poderosas herramientas de información y
comunicación que permiten adquirir nuevos conocimientos y profundizar en las materias
que más les interesen.
La idea es que los alumnos aprendan a buscar los datos por su cuenta. Que sepan dónde se
encuentran los principales recursos didácticos y sitios web. Y además, tengan la suficiente
capacidad crítica para valorar y seleccionar la información disponible. Estas habilidades le
serán muy útiles a lo largo de toda su vida.
PARA PROFESORES
Las TIC han transformado por completo el sistema educativo. Nos permiten aprovechar
mejor el tiempo disponible en las aulas. Y también un acercamiento entre profesores y
alumnos, que tradicionalmente habían interactuado muy poco. La tarea del docente es
elegir la información adecuada y suficientemente contrastada. Guiando a los estudiantes en
la búsqueda de nuevo conocimiento.
El profesor no se limita solo a hablar mientras el resto escucha. Es un especialista en estas
unevas tecnologías y puede diseñar un plan educativo adaptado a las necesidades reales de
los niños y niñas. Promover el autoestudio y la interacción. Hacer las clases más atractivas.
En definitiva. Las TIC enfatizan el trabajo en equipo, las estrategias formativas y la
autonomía de cada estudiante. Todos los involucrados en el proceso se unen para lograr los
objetivos, por lo que la responsabilidad se comparte por igual entre docentes y alumnos.
PARA PADRES
Los adultos en general obtendrán enormes beneficios familiarizándose con la TIC. Podrán
trabajar desde casa, participar en foros o realizar compras online. Contribuyen a mejorar
nuestra calidad de vida y evitar el aislamiento. Algo que cobra especial importancia en
personas mayores que viven solas.
Los padres con hijos que están estudiando, tienen además un montón de ventajas extra.
Podrán estar informados en tiempo real de la evolución del curso. Interactuar con los
profesores y otros padres de alumnos. Este seguimiento personalizado es muy importante
para detectar a tiempo cualquier problema que surja y solucionarlo.
Como vemos, es imprescindible conocer el funcionamiento de las TIC en las aulas y fuera de
ellas. Saber el tiempo que nuestros hijos las utilizan y la importancia que le dan en su día a
día. De lo contrario, estaremos ajenos a una parte esencial de sus vidas. Que abarca
también a su ámbito personal y la manera en la que se relacionan a nivel social.
COMO APLICAR LAS TIC AL PROCESO DEL APRENDISAJE
A continuación, vamos a mostrar algunos ejemplos de aplicaciones prácticas de las TIC en el
ámbito de la educación.
GAMIFICACION
Este método se basa en incluir los videojuegos en la enseñanza para obtener mejores
resultados. Debido a su carácter aparentemente lúdico, los alumnos van a absorber sin
darse cuenta los conocimientos y mejorar sus habilidades.
Estas aplicaciones están especialmente diseñadas por pedagogos. Nos ofrecen recompensas
a medida que avanzamos y nos mantienen motivados para superar los retos. En resumen, se
trata de una evolución del viejo concepto de que jugando se aprende mejor
REALIDAD VIRTUAL (VR)
Los entornos educativos de VR cambian los tradicionales pupitres por ordenadores. El
entorno es mucho más inmsersivo, con experiencias audiovisuales que son casi reales. Está
demostrado que esta TIC aumenta en gran medida la atención de los alumnos. Y también
facilita la resolución de ciertos problemas.
En la actualidad, se están llevando a cabo algunos programas piloto en centros de
aprendizaje de Norteamérica. Como es el caso del instituto Hunters Lane. En nuestro país,
implementar esta tecnología tiene algunos inconvenientes. Como por ejemplo el precio. Y
también el hecho de que la mayoría del material didáctico disponible está solo en inglés.
ROBOTICA
La robótica está dando excelentes resultados en las aulas, especialmente en la educación
infantil. Facilitan la asimilación de contenido tecnológico, ciencias y matemáticas. Y por
supuesto, brinda a los más pequeños la oportunidad de pasar un rato muy divertido.
La implementación solo acaba de empezar, pero el futuro que nos espera es fascinante.
Imagina asistentes robots que contienen toda la información necesaria para dar clase. Y que
además son capaces de detectar cualquier cambio emocional en los niños y alertar a los
profesores.
LAS TCI MAS USADAS
Google Apps for Education es una de las TIC más usadas en la educación. Esta aplicación
incluye las principales herramientas para trabajar online, como Gmail, Google Drive o
Google Calendar. Otra plataforma muy conocida es Edmodo, que nos permite compartir
documentos y funciona como una red social.
Padlet es un software que simula un corcho digital. Podremos poner nuestras notas y
archivos, ideal para trabajos en grupo. Prezi es muy útil para crear presentaciones originales
con fotos, música y otro contenido audiovisual. Similar a Power Point.
Dropbox y Google Drive son servicios de almacenamiento en la nube. Los alumnos y
profesores podrán guardar y compartir todos los documentos que quieran. Y acceder a ellos
a través del teléfono en cualquier momento.
Y finalizamos la entrada de hoy con Kahoot. Un gran ejemplo de los videojuegos aplicados a
la docencia. Tendremos que contestar una serie de preguntar para pasar al siguiente nivel.
De esta forma, los más pequeños de la casa aprenderán nuevos conceptos a la vez que
pasan un rato muy divertido.