Tema IV: Estructura y manejo del manual de atención comunitaria para personas con

discapacidad.
El manual de atención comunitaria para personas con discapacidad fue presentado, por
primera vez, por la Organización Mundial de la Salud en 1979, como un aporte que permitiría
dar respuesta de rehabilitación a las comunidades que no tenían acceso a los servicios.
Luego es revisado para hacer otras versiones en los años 80, mejorando aspectos según los
avances en rehabilitación.
En Venezuela también hubo la necesidad de revisar estos documentos que son de gran
ayuda para la atención a las personas con discapacidad, habiendo adaptaciones a la situación
social y politica que vive nuestro país y a las políticas mundiales en materia de discapacidad. 

Objetivos del Manual de Atención Comunitaria para Personas con Discapacidad

 Identificar, reconocer y registrar las personas con discapacidad de cada comunidad.
 Conocer las demandas de la población con discapacidad de cada comunidad.
 Reconocer los factores de riesgo de discapacidad presentes en la comunidad.
 Iniciar acciones que permitan dar respuestas a las demandas de las personas con
discapacidad como parte del colectivo.

Principios
La guía tiene como principios elementales el adoptar una mentalidad positiva al tratar con
personas con discapacidad, es decir, ver en ellos lo que tienen y no los que les falta, intentar
ponerse en su lugar, comprenderlos y respetarlos.
Este manual no sólo enseña cómo organizar a la comunidad para rehabilitar a sus miembros
que ya tienen discapacidad, sino también cómo eliminar barreras físicas, comunicacionales,
arquitectónicas, urbanísticas y de actitud, para integrarlos.
La comunidad debe conocer, los aspectos legales que soporta la estrategia de Atención
Comunitaria para las Personas con Discapacidad, además de los principios de humanismo,
solidaridad, participación y corresponsabilidad, entre otros, previstos en la Constitución de la
República Bolivariana de Venezuela. Los documentos centrales del Marco de Derechos para
la Atención de las Personas con Discapacidad son:
• Declaración Universal de los Derechos Humanos
• Normas Uniformes sobre la igualdad de oportunidades para las personas con
discapacidad (1993)
• Informe final del Comité Especial encargado de preparar una convención internacional
amplia e integral para proteger y promover los derechos, y la dignidad de las personas
con discapacidad (2006)
• Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999)
• Ley para las Personas con Discapacidad (enero 2007)
• Ordenanzas municipales que regulan la materia

El manual está estructurado en una serie de cuadernos y guías que permitirá su fácil manejo.
Esta versión cuenta con 9 guías y 32 cuadernos; cada cuaderno tiene una serie de fascículos
para el manejo de situaciones particulares a cada tipo de discapacidad de manera que está
abierta la posibilidad de incorporar otros temas relacionados a la prevención y atención de la
discapacidad en la comunidad.

La estructura es la siguiente:
Guía para el Comité Comunitario de Atención en Salud para las PcD
Guía para Supervisores(as) locales
Guía para el Docente
Guía para la Persona con Discapacidad
Guía para los Profesionales de la Salud
Guía para Ambientes accesibles y Comunidades
Guía para Integración Laboral para Personas con Discapacidad
Guía para el Registro y Control de la Estrategia de ACPD
Cuaderno A. Problemas del funcionamiento relacionado con la Visión
Cuaderno B. Problemas del funcionamiento relacionados con la Comunicación
Cuaderno C. Problemas del funcionamiento relacionados con la Movilidad
Cuaderno D. Problemas del funcionamiento relacionados con la Sensibilidad
Cuaderno E. Problemas del funcionamiento Psicoafectivo y Social
Cuaderno F. Problemas del funcionamiento relacionado con las Convulsiones
Cuaderno G. Adquisición de Hábitos y Rutinas de Autocuidado
Cuaderno H. Problemas en el funcionamiento Escolar
Cuaderno I. Para la Participación e Integración Social y Familiar

Es importante entender el uso pedagógico del manual. Tal como lo especifica la palabra
manual, es una herramienta práctica para que las personas puedan tener referencias, para
atender la condición de discapacidad. El uso de las guías y cuadernos será según la demanda
de la persona o comunidad.