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ALGEBRA LINEAL
PRESENTADO POR:
LINEALES
A DOCENTE:
ALVARO GORDON
MAGANGUE- BOLIVAR
2021
INTRODUCCIÓN
Las matrices son objetos matemáticos que permiten organizar información numérica (y
también de otros tipos) de un modo natural y sencillo. La idea consiste en disponer
números en forma de tabla, con una estructura de filas y columnas, de manera que cada
elemento (cada número) de la tabla puede ser identificado mediante su posición: la fila y
la columna en las que está situado el elemento. Esta disposición en forma de tabla con
filas y columnas puede no resultar muy audaz, ya que es algo realmente natural, casi
obvio, por lo que posiblemente no se perciba la matriz como un "gran invento". Sin
embargo, la sencillez de este concepto y el hecho de que las matrices organicen
información numérica (y también de otros tipos) permite que sean utilizadas en casi
todos los ámbitos del saber científico: física, sociología, astronomía, ingeniería y tantos
otros.
Ya dentro del campo de las matemáticas, se utilizan como instrumentos muy útiles en
todas sus disciplinas: cálculo, estadística, geometría, lógica, criptografía, álgebra,
probabilidad...
OBJETIVOS
GENERAL
ESPECÍFICOS
inversa.
DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
El siguiente eje de investigación se realiza con el fin de lograr entender los conceptos
teóricos sobre matrices y resolución de problemas mediante ecuaciones lineales. Se
enfoca al lector con investigación de los temas en forma teoría, para resolver la guía
planteada de ejercicios que se comenta a continuación:
1 a 1
3. A2 a 2 hallar el determinante de A por cofactores.
3 a 1
1 2 1
2
- 5x + 7 y la matriz A5 1 3
4. Sea f(x) = 8x
3 1 1
.Hallar f(A).
5. Dado los vectores A (2, -3k, 4) y B (4k, 3,8). Hallar el valor de k para que los
vectores A Y B sean ortogonales.
9. Un cable arrastra un carro de mina con una fuerza de 120 Newton en una dirección
de 1200 sobre la horizontal. Encontrar las componentes rectangulares de esta fuerza.
10. Un aeroplano vuela 60 km en una dirección de 400
al Oeste del Norte ¿Cuáles son las
componentes rectangulares de su
desplazamiento del avión?
Matrices
Tipos de matrices
Matriz fila
Matriz rectangular
Matriz traspuesta
(At)t =
A
(A + B)t = At + Bt
(α ·A)t = α· At (A ·
B)t = BT · At
Matriz
nula
Matriz cuadrada
La matriz cuadrada tiene el mismo número de filas que de
principal.
La diagonal secundaria la forman los elementos con i+j = n+1, siendo n el orden de la
matriz.
Matriz diagonal
En una matriz diagonal todos los elementos que no están situados en la diagonal
principal son nulos.
Matriz escalar
Una matriz escalar es una matriz diagonal en la que los elementos de la diagonal
principal son iguales.
Matriz identidad o unidad
Matriz regular
Una matriz regular es una matriz cuadrada que tiene inversa.
Matriz singular
suma de matrices
Dadas dos matrices A = (a ij) y B = (bij) de dimensión m x n, la matriz A + B es otra
matriz S =
(sij) de la misma dimensión, de modo que cada elemento s ij de la matriz S, se
obtiene como: sij = aij + bij. Es decir, para que dos matrices A y B se puedan sumar
tienen que tener la misma dimensión y, en este caso, se suman los elementos que
ocupan la misma posición.
1ª Conmutativa: A + B = B + A
2ª Asociativa: ( A + B ) + C = A + ( B + C )
0+A=A+0=0
A + ( -A ) = ( -A ) + A = 0
La opuesta de la matriz A se obtiene cambiando de signo todos los elementos de la
matriz A: -
(aij) = (-aij).
resta de matrices
La diferencia de matrices es un caso particular de la suma. Restar dos matrices es lo
mismo que sumarle a la primera la opuesta de la segunda: A - B = A + (-B).
Dadas dos matrices
A=
(aij) y B =
(bij) de dimensión m x
n, la matriz A - B es
otra matriz D = (dij)
de la misma
dimensión, de modo
que cada elemento dij
de la matriz D, se
obtiene como: dij = aij
- bij.
Producto de matrices
Mm x n x Mn x p = M m x p
Propiedades
Asociativa:
A · (B · C) = (A · B) · C
• Elemento neutro: A · I
= A
• No es Conmutativa: A ·
B ≠ B · A
• Distributiva del producto respecto de la suma: A · (B + C)
= A · B + A · C
Matriz inversa
A · A−1 = A−1 · A = I
Propiedades
−1
=A
= (A −1) t
Calculamos el rango por filas. Si la matriz tuviese más filas que columnas, podemos
usar
Ejemplo
filas 2 y 3:
Donde
A los elementos ai, j se les denomina coeficientes del SEL y a los bi términos
independientes.
Donde
matriz incógnita a X.
Definimos la matriz ampliada (o completa) del sistema como la matriz compuesta por
la matriz A a la izquierda y la b a la derecha, es decir
Veamos un ejemplo:
Los SEL
• forma
o Triangular superior: la matriz de coeficientes, A, es triangular superior.
o Triangular inferior: la matriz de coeficientes, A, es triangular inferior.
Soluciones de un SEL
Dado un SEL
Que al ser sustituido en el sistema, lo cumple. Es decir, los valores de las incógnitas
para los cuales se verifican todas las ecuaciones del SEL.
Importante
• Sistema incompatible (SI): el sistema no tiene solución. No existen valores para las
incógnitas de modo que se verifiquen todas y cada una de las ecuaciones que
conforman el SEL.
• Sistema compatible (SC): existe al menos una solución que verifica todas las
ecuaciones del SEL.
Pero distinguimos dos casos:
o Sistema compatible determinado (SCD): existe una solución y es única, es decir,
sólo hay una.
Lo que nos permite trabajar con matrices equivalentes para facilitar la búsqueda de
las soluciones.
ejemplo:
Ejemplo
Solución
Forma escalonada de A* (obtenida al realizar operaciones elementales fila)
Tenemos ahora un sistema más sencillo de resolver (de abajo a arriba) que
proporcionará
Método de la inversa
Sea el SEL
Supongamos que el sistema es cuadrado, esto es, m = n.
Y obtenemos la solución.
Ejemplo
Ejemplo
PRESENTACION DE RESULTADOS
Solución Ejercicio 1:
Solución Ejercicio 2:
x + y = 35
2x + 4y = 94
Solución Ejercicio 3:
Solución
Ejercicio 4:
Para hallar f(A) remplazamos la x que está en funcion por la matriz A y que daría así:
Solución Ejercicio 5:
A = (2, 3K, H)
Solución Ejercicio 6:
B = (4K, 3, 8)
Solución Ejercicio 7:
Solución Ejercicio 8:
Solución Ejercicio 8:
Solución Ejercicio 9:
Solución Ejercicio 10:
CONCLUSIONES
Con el analisis investigativo de cada uno de los temas que se emplean en este trabajo
de investigación, se lograr entender cada uno de los conceptos y teorías del tema de
ecuaciones lineales y matrices, que permiten al lector tener una idea u base para el
desarrollo de problemas de uso cotidiano, donde se aplique los conceptos adquiridos en
este trabajo de investigación. Para nosotros este proyecto investigativo nos aporta
bases para comprender la importancia y el buen manejo de la teoría, antes de dar
solución a problemas.
El álgebra es una de las áreas de las matemáticas que más aporte dan a la comunidad
de investigadores de la época moderna y de los tiempo de antes, con ella se logra dar
respuestas a muchos de los interrogantes que suceden en el transcurso del mundo, y
que aún no se dan respuesta definitiva. Por tal razón, el estudio y la comprensión de
esta guía de investigación es importante para todos aquellos que buscan entender los
conceptos de matrices y ecuaciones lineales, que permitan ser la base de estudio y
aplicación en áreas como son la tecnología de la información y el manejo de los datos
en la red.
BIBLIOGRAFIA
Los siguientes aportes de investigación son la base del analisis de las siguientes páginas: