Relevamiento de

Trayectorias Educativas
Julio 2022

Nivel Primario
| PRESENTACIÓN
La nueva edición del Relevamiento de Trayectorias Educativas - Julio 2022 da continuidad a las acciones desarrolladas
durante el bienio 2020-21 en las escuelas. La información relevada sobre las trayectorias de las y los estudiantes es un
insumo fundamental para el seguimiento de las acciones presentes y la planificación.

El RTE - Julio 2022 tiene tres objetivos:

I. Indagar la frecuencia de asistencia a clases durante los meses de mayo y junio y conocer la calificación obtenida
en Prácticas del lenguaje y Matemática en el primer período para todas y todos las y los estudiantes.

II. Conocer la participación de las y los estudiantes en el Programa +ATR con Presencialidad Plena (para los
establecimientos de dependencia estatal provincial); y, en caso afirmativo, indagar en qué actividad o actividades
participan y los avances en sus aprendizajes.

III. Relevar las y los estudiantes que actualmente reciben SAE (Servicio Alimentario Escolar), según el tipo de
prestación, y/o si reciben el Módulo alimentario.
| PRESENTACIÓN

¿A quién está dirigido el relevamiento?

El Relevamiento de Trayectorias Educativas - Julio 2022 está dirigido a todas y todos las y los estudiantes del ciclo lectivo
2022. Se orienta a relevar la frecuencia en la asistencia a clases, la calificación obtenida en el primer período en Prácticas
del Lenguaje y Matemática, la participación en el Programa +ATR con Presencialidad Plena (para quienes asisten a
establecimientos alcanzados por el Programa) y quienes actualmente reciben SAE (Servicio Alimentario Escolar) y/o el
Módulo Alimentario.

¿Cómo se organiza el instructivo?

Esta presentación consta de dos partes:

Primera parte: CARGA DE DATOS

Segunda parte: ESPECIFICACIONES SOBRE LOS ÍTEMS DE LA FICHA

Primera parte: CARGA DE DATOS

En esta primera parte se detallan los diferentes pasos para realizar la carga de
los datos de las y los estudiantes. Se muestran los procedimientos desde el
ingreso a la Plataforma ABC hasta el registro de la trayectoria de cada
estudiante completando una breve ficha.
INGRESO AL ABC

Link de acceso a la plataforma www.abc.gob.ar

ACCESO AL APLICATIVO DE CARGA

Se accede al aplicativo del Relevamiento de Trayectorias Educativas - Julio 2022 mediante

el ícono de Boletín Digital que se encuentra dentro del menú ABC.

En caso de no visualizar la solapa del Relevamiento de Trayectorias Educativas - Julio 2022, deberá comunicarse con el Equipo de Conducción del
Establecimiento. Ellos deben verificar que su usuario se encuentre registrado correctamente en el Programa de Designaciones y Desempeños (PDD), al cual
se accede a través del siguiente link: http://servicios.abc.gov.ar/servaddo/calificacion.anual.docente/. En caso de que el establecimiento realice cambios
en el PDD, deberá esperar 24 hs. para verlo reflejado en el aplicativo. Si los problemas persisten, el Equipo de Conducción deberá comunicarse con la Mesa de
Ayuda de la Dirección Provincial de Tecnología de la Información mediante el mail: infoayuda@abc.gob.ar (escribir la consulta desde un mail oficial
arrobado con el @abc y consignar en el asunto la clave del establecimiento).
SELECCIONAR ESTABLECIMIENTO Y PUESTO

• Una vez que accede al aplicativo, deberá seleccionar el Establecimiento que desea cargar y el Puesto de la persona
que está ingresando los datos.
• En caso de no visualizar el o los establecimientos deberá comunicarse con el Equipo de Conducción de la escuela, para
que se contacte con la Mesa de Ayuda de la Dirección Provincial de Tecnología de la Información mediante el mail
infoayuda@abc.gob.ar (escribir la consulta desde un mail oficial arrobado con el @abc y consignar en el asunto la
clave del establecimiento).
• Sólo existirán 2 opciones para el Puesto: Docente y Equipo de Conducción.
SELECCIÓN DE PROPUESTA INSTITUCIONAL

Seleccionar la opción en cada campo desde una lista desplegable.

Tenga en cuenta que los datos solicitados para que aparezcan en el listado, deben haber sido consignados previamente en
la plataforma Mi Escuela por el Equipo de Conducción del Establecimiento.
SELECCIÓN DE PROPUESTA / AÑO / SECCIÓN

Si observa que ha realizado una selección errónea, puede recurrir a la opción “LIMPIAR”, pudiendo realizar nuevamente
la selección correcta. Una vez seleccionada la Propuesta, el Año y la Sección, se mostrará el listado con el total de
estudiantes.

Tenga en cuenta que una vez realizada la carga de todas y todos las y los estudiantes de la escuela, presionando sobre el
botón “DESCARGAR RESPUESTAS” podrá obtener un archivo en formato .csv, que puede ser trabajado desde Excel.
Este archivo permitirá revisar si se ha cargado la información para la totalidad de las y los estudiantes (para quienes aún
no se haya volcado información del Relevamiento, las celdas correspondientes aparecerán vacías).
LISTADO DE ESTUDIANTES

El listado muestra a todas y todos las y los estudiantes declarados como

matrícula actual de la escuela, por lo tanto debe verificar en forma previa
que la información cargada en Mis Alumnos se encuentre actualizada.

Si la lista no incluye a todas y todos las y los estudiantes, la o el docente res-

ponsable de la carga, deberá comunicarle esta situación al Equipo de Conduc-
ción del Establecimiento, para que actualice la información dentro de la plata-
forma Mis Alumnos. Una vez cargados los datos, se debe esperar 24 hs para
que este aplicativo refleje la información ingresada. En caso de que al Equipo
Directivo se le presente alguna dificultad deberá enviar un correo especifi-
cando el motivo de la consulta a: die.consultasmisalumnos@abc.gob.ar
(consignando en el asunto “RTE Julio” y la clave del establecimiento).
FICHA DE LA O EL ESTUDIANTE

Al seleccionar una o un estudiante, se resaltará su nombre y DNI, y podrá acceder a la ventana de carga que aparecerá
sobre el lateral derecho:

A medida que vaya respondiendo cada ítem se irán desplegando las preguntas, las cuales no siempre serán correlativas.
Podrá volver al ítem anterior, pero perderá la selección realizada.
En caso de presentar dudas respecto de algunos de los ítems deberá leer la segunda parte de este documento. Si las
mismas persisten, consultar al Equipo de Conducción para consensuar criterios. Si la inquietud continúa, el Equipo de Con-
ducción deberá comunicarse al correo die.consultasmisalumnos@abc.gob.ar (consignando en el asunto “RTE Julio” y la
clave del establecimiento)
FINALIZACIÓN DE LA CARGA

Una vez completo el formulario, deberá verificar una a una las respuestas. En caso de tener que modificar alguna, utilice el
botón “VOLVER”. Luego de verificarlas presione el botón “GUARDAR” que se encuentra al final de la lista de preguntas.

IMPORTANTE:
UNA VEZ GUARDADA, LA FICHA
PODRÁ SER EDITADA PRESIONANDO
SOBRE EL BOTÓN “REHACER”
LISTADO DE ESTUDIANTES RELEVADAS Y RELEVADOS

Una vez guardado el formulario de cada estu-

diante, aparecerá indicado con un símbolo

Posteriormente deberá seleccionar a la o el es-

tudiante siguiente y realizar el mismo procedi-
miento.
 IMPORTANTE

• Si suspende la carga y sale de la ficha, al volver a ingresar podrá visualizar la información guardada de las y los
estudiantes ya cargadas y cargados.

• Chequear que todas y todos las y los estudiantes que componen la matrícula actual de la escuela estén en la lista. Si
faltan estudiantes, darles el alta en la plataforma Mis Alumnos.

• Si se incluye en el listado alguna o algún estudiante que no corresponde, solicitar al Equipo de Conducción que le
genere la baja en la plataforma Mis Alumnos.

• Una vez cargada la información de todas y todos las y los estudiantes, chequear que figuren con una tilde (es
decir que efectivamente se hayan cargado los datos solicitados para toda la matrícula).

• Notificar al Equipo de Conducción del Establecimiento la finalización de la carga.

 PROBLEMA
• No puede ingresar al ABC
• No visualiza el ícono de “Boletín
Digital” para realizar la carga
• No visualiza el establecimiento
• No visualiza la propuesta educativa
• No visualiza el año de estudio
• No visualiza la sección
• Faltan estudiantes en el listado
• Hay estudiantes en el listado que no
corresponden
• El listado aparece vacío
• Dudas sobre criterios para responder
a las preguntas
ACCIÓN
1. Comunicarse con el Equipo de Conducción del Establecimiento para que se contacte con la Mesa de
Ayuda de la DPTI infoayuda@abc.gob.ar (escribir la consulta desde un mail oficial arrobado con el
@abc y consignar en el asunto la clave del establecimiento)
1. Comunicarse con el Equipo de Conducción del Establecimiento para que verifique que se encuentra
cargado en el PDD.
2. Si el Equipo de Conducción hace cambios, esperar 24 hs para verlo reflejado en el aplicativo.
3. Si el problema persiste, el Equipo de Conducción debe comunicarse con Mesa de Ayuda de la DPTI
infoayuda@abc.gob.ar (escribir la consulta desde un mail oficial arrobado con el @abc y consignar en el
asunto la clave del establecimiento)
1. Comunicarse con el Equipo de Conducción del Establecimiento para que verifique que se encuentra
cargado en Mi Escuela.
2. Si el Equipo de Conducción hace cambios, esperar 24 hs. para verlo reflejado en el aplicativo.
3. Si no puede hacer los cambios, el Equipo de Conducción debe comunicarse con la o el referente de la
Dirección del Nivel.
1. Comunicarse con el Equipo de Conducción del Establecimiento para que verifique que las y los
estudiantes se encuentran cargados en Mis Alumnos en 2022.
2. Si el Equipo de Conducción hace cambios, esperar 24 hs. para verlo reflejado en el aplicativo.
3. Si el problema persiste, el Equipo de Conducción deberá escribir un correo dirigido a
die.consultasmisalumnos@abc.gob.ar (consignando en el asunto “RTE Julio” y la clave del establecimiento)
1. Consultar la segunda parte del instructivo (definiciones conceptuales).
2. Consultar al Equipo de Conducción para consensuar criterios.
3. Si el problema persiste, el Equipo de Conducción debe comunicarse con el correo
die.consultasmisalumnos@abc.gob.ar (consignando en el asunto “RTE Julio” y la clave del establecimiento)
Segunda parte: ESPECIFICACIONES SOBRE LOS ÍTEMS DE LA FICHA

En esta segunda parte se explican los contenidos conceptuales de cada uno de los ítems que se despliegan en el
Relevamiento de Trayectorias Educativas - Julio 2022.
| PREGUNTA A
Con relación a la asistencia durante los meses de mayo y junio, la o el estudiante…

• ... asistió a todos o casi todos los días de clases

• … asistió a más de la mitad de los días de clases
• … asistió aproximadamente a la mitad de los días
• ...asistió sólo algunos días
• ...no asistió, pero la escuela está en contacto con la o el estudiante o su familia
• ...no asistió, y la escuela NO está en contacto con la o el estudiante o su familia

Si la o el estudiante no asistió a clases durante todo el período señalado deberá marcar una de las dos últimas opciones.
Distinguiendo de acuerdo a si algún miembro de la escuela mantiene contacto (en la entrega del SAE, por teléfono, por
visita al domicilio, etc.) con la o el estudiante o su familia, o si no se registra este contacto.
| PREGUNTA B.1
Indique la calificación obtenida en Prácticas del lenguaje en el Primer Período por la o el estudiante.

• Aprobado
• Regular (1er Ciclo)/ 4 a 6 (2do Ciclo)
• Desaprobado
• Ausente

Señale la opción que corresponda de acuerdo a:

En Primer Ciclo
— Aprobado: corresponde a calificación “Sobresaliente”, “Muy Bueno” y “Bueno”

En Segundo Ciclo
— Aprobado: corresponde a las calificaciones entre 7 y 10
— Desaprobado: corresponde a las calificaciones por debajo de 4.
| PREGUNTA B.2
Indique la calificación obtenida en Matemática en el Primer Período por la o el estudiante.

• Aprobado
• Regular (1er Ciclo)/ 4 a 6 (2do Ciclo)
• Desaprobado
• Ausente

Señale la opción que corresponda de acuerdo a:

En Primer Ciclo
— Aprobado: corresponde a calificación “Sobresaliente”, “Muy Bueno” y “Bueno”

En Segundo Ciclo
— Aprobado: corresponde a las calificaciones entre 7 y 10
— Desaprobado: corresponde a las calificaciones por debajo de 4.
PARTICIPACIÓN EN ACCIONES DEL PROGRAMA +ATR con PP (abril-julio)
SÓLO PARA ESTABLECIMIENTOS DE GESTIÓN ESTATAL PROVINCIAL
Para establecimientos de dependencia privada, municipal, nacional o de otros organismos, las preguntas referidas al programa +ATR no se desplegarán

Este bloque tiene como objetivo identificar a estudiantes que han participado en alguna de las acciones previstas por el Programa +ATR con Presenciali-
dad Plena entre abril y julio, así como conocer si se han registrado avances en el fortalecimiento del vínculo pedagógico y/o en los aprendizajes.

| PREGUNTA C
¿La o el estudiante participa actualmente en alguna de las acciones del Programa +ATR con Presencialidad
Plena (abril-julio)?

• Integra un grupo de acompañamiento personalizado a cargo de un docente

fortalecedor de las trayectorias educativas
• No integra un grupo de acompañamiento, pero participó en clases de intensificación
y/o talleres
• No participó de ninguna acción de +ATR cPP

Indique la opción que corresponda de acuerdo al tipo de acción del Programa +ATR cPP del que participe la o el
estudiante.
Si integra un grupo de acompañamiento personalizado, y también participó en clases de intensificación o talleres,
marque la primera opción (“Integra un grupo de acompañamiento personalizado…”)
Si no participó de ninguna acción, marque la última opción.
PARA LAS Y LOS ESTUDIANTES QUE QUE PARTICIPAN DEL PROGRAMA +ATR cPP
(excepto si integra un grupo de acompañamiento personalizado)

| PREGUNTA D
La o el estudiante participó en:

• Clases de intensificación y talleres

• Sólo clases de intensificación
• Sólo talleres

Indique la opción que corresponda de acuerdo al tipo de acción del Programa +ATR cPP del que haya participado la
o el estudiante.
PARA LAS Y LOS ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN DEL PROGRAMA +ATR cPP
(sólo para quienes integran un grupo de acompañamiento personalizado)

| PREGUNTA E
¿La o el estudiante registra avances en el fortalecimiento del vínculo pedagógico y/o en aprendizajes?

• Si, en fortalecimiento del vínculo pedagógico y en aprendizajes

• Si, pero sólo en el vínculo pedagógico
• Si, pero sólo en aprendizajes (no requería fortalecimiento del vínculo)
• No registra avances

Indique la opción que corresponda de acuerdo al tipo de fortalecimiento (vínculo pedagógico y/o aprendizajes) del que
haya participado la o el estudiante.
PARA LAS Y LOS ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN DEL PROGRAMA +ATR cPP
| PREGUNTA F.1
Indique si la o el estudiante ha registrado avances en Prácticas del lenguaje por su participación en el
Programa +ATR con Presencialidad Plena.

• Con avances
• Sin avances
• No aplica o no requiere

Para responder esta pregunta deberá:

— indicar si se han registrado avances (“Con avances”) o no (“Sin avances”), independientemente de la trayectoria
educativa actual de la o del estudiante en Prácticas del lenguaje.
— considerar la situación escolar de la o del estudiante en forma previa a su participación en el Programa +ATR cPP
respecto a su situación actual; esto implica que se debe tener en cuenta si logró avances en la apropiación de
aprendizajes en Prácticas del lenguaje.

Si la o el estudiante no participó de +ATR cPP en Prácticas del lenguaje seleccionar la opción “No aplica o no requiere”.
PARA LAS Y LOS ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN DEL PROGRAMA +ATR cPP
| PREGUNTA F.2
Indique si la o el estudiante ha registrado avances en Matemática por su participación en el Programa
+ATR con Presencialidad Plena.

• Con avances
• Sin avances
• No aplica o no requiere

Para responder esta pregunta deberá:

— indicar si se han registrado avances (“Con avances”) o no (“Sin avances”), independientemente de la trayectoria
educativa actual de la o del estudiante en Matemática.
— considerar la situación escolar de la o del estudiante en forma previa a su participación en el Programa +ATR cPP
respecto a su situación actual; esto implica que se debe tener en cuenta si logró avances en la apropiación de
aprendizajes en Matemática.

Si la o el estudiante no participó de +ATR cPP en Matemática seleccionar la opción “No aplica o no requiere”.
PARA LAS Y LOS ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN DEL PROGRAMA +ATR cPP
| PREGUNTA F.3
Indique si la o el estudiante ha registrado avances en otras materias por su participación en el Programa
+ATR con Presencialidad Plena.

• Con avances en todas

• Con avances en algunas materias y sin avances en otras
• Sin avances
• No aplica o no requiere

Para responder esta pregunta deberá:

— indicar si se han registrado avances (“Con avances en todas” o “Con avances en algunas”) o no (“Sin avances”),
independientemente de la trayectoria educativa actual de la o del estudiante en esas materias.
— considerar la situación escolar de la o del estudiante en forma previa a su participación en el Programa +ATR cPP
respecto a su situación actual; esto implica que se debe tener en cuenta si logró avances en la apropiación de
aprendizajes en las materias por las que participa del Programa.

Si la o el estudiante no participó de +ATR cPP en otras materias seleccionar la opción “No aplica o no requiere”.
SERVICIO ALIMENTARIO ESCOLAR PARA TODAS Y TODOS LAS Y LOS ESTUDIANTES
| PREGUNTA G
¿La o el estudiante recibe prestación de colación y/o almuerzo del Servicio Alimentario Escolar?

• Sí, recibe almuerzo y colación

• Sí, recibe solo almuerzo
• Sí, recibe solo colación
• NO recibe almuerzo ni colación

Para responder esta pregunta deberá tomar en consideración la situación del SAE más reciente de la escuela. Si la o el estudiante
recibe SAE, responda sí de acuerdo al tipo de prestación recibida. Si no recibe ninguna prestación, entonces señale la opción “No
recibe”.

En caso que en la escuela no se brinde ningún tipo de prestación del SAE, registre esta misma situación para cada estudiante. Del
mismo modo, haga lo propio si en la escuela se brinda el mismo tipo de prestación a toda la matrícula (por ejemplo, colación). Si
se brinda el SAE con prestaciones diferentes para distintos grupos de estudiantes, es muy importante que se indique
adecuadamente, para cada estudiante, la o las prestaciones de la que es destinataria o destinatario.

En el caso de los establecimientos con régimen de albergue, se entiende que entre las opciones de respuesta se está
contemplando también la cena. Por lo tanto en estas escuelas se deberá seleccionar la opción “Sí, recibe almuerzo y colación”.
PARA TODAS Y TODOS LAS Y LOS ESTUDIANTES

| PREGUNTA H
¿La o el estudiante recibe el módulo alimentario?

• Si
• No

El módulo alimentario (o “bolsón”, de entrega mensual o quincenal) refiere a la prestación que con la llegada de la pandemia a
inicios de 2020, reemplazó a las prestaciones habituales del SAE en la escuela.
Desde mediados de 2021, cuando comenzaron a brindarse nuevamente las prestaciones habituales del SAE (colación, almuerzo),
el módulo alimentario se siguió entregando hasta el presente. A partir de julio o agosto, según el distrito, este módulo se entrega
en el marco del Programa Módulo de Emergencia para la Seguridad Alimentaria (MESA Bonaerense).
Se debe indicar si la o el estudiante recibió este módulo (en junio o julio).
UNA VEZ FINALIZADA LA CARGA

Recuerde chequear que todas y todos las y los estudiantes figuren con una tilde . Es decir, que efectivamente se le
haya cargado los datos solicitados a toda la matrícula de la escuela.
Relevamiento de
Trayectorias Educativas
Diciembre 2021
 RELEVAMIENTO DE TRAYECTORIAS EDUCATIVAS - NIVEL PRIMARIO
ESTABLECIMIENTOS DE DEPENDENCIA OFICIAL PROVINCIAL

A. Con relación a la asistencia durante los meses de mayo y junio, la o el estudiante…

● ...asistió a todos o casi todos los días de clases
● …asistió a más de la mitad de los días de clases
● …asistió aproximadamente a la mitad de los días
● ...asistió sólo algunos días
● ...no asistió, pero la escuela está en contacto con la o el estudiante o su familia
● ...no asistió, y la escuela NO está en contacto con la o el estudiante o su familia

B.1. Indique la calificación obtenida en Prácticas del lenguaje en el Primer Período por la o el estudiante.
● Aprobado
● Regular (1er Ciclo) / 4 a 6 (2do Ciclo)
● Desaprobado
● Ausente

B.2. Indique la calificación obtenida en Matemática en el Primer Período por la o el estudiante.

● Aprobado
● Regular (1er Ciclo) / 4 a 6 (2do Ciclo)
● Desaprobado
● Ausente

C. ¿La o el estudiante participa actualmente en alguna de las acciones del Programa +ATR con presencialidad plena
(abril-julio)?
● Integra un grupo de acompañamiento personalizado a cargo de un docente fortalecedor de las trayectorias
educativas (pasa a pregunta E)
● No integra un grupo de acompañamiento, pero participó en clases de intensificación y/o talleres (pasa a
pregunta D)
● No participó de ninguna acción de +ATR cPP (pasa a pregunta G)

D. La o el estudiante participó en:

● Clases de intensificación y talleres (pasa a pregunta F.1)
● Sólo clases de intensificación (pasa a pregunta F.1)
● Sólo talleres (pasa a pregunta G)

E. ¿La o el estudiante registra avances en el fortalecimiento del vínculo pedagógico y/o en aprendizajes?
● Si, en fortalecimiento del vínculo pedagógico y en aprendizajes (pasa a pregunta F.1)
● Sí, pero sólo en el vínculo pedagógico (pasa a pregunta G)
● Sí, pero sólo en aprendizajes (no requería fortalecimiento del vínculo) (pasa a pregunta F.1)
● No registra avances (pasa a pregunta G)

F.1. Indique si la o el estudiante ha registrado avances en Prácticas del lenguaje por su participación en el Programa +ATR
con presencialidad plena.
● Con avances
● Sin avances
● No aplica o no requiere

F.2.Indique si la o el estudiante ha registrado avances en Matemática por su participación en el Programa +ATR con
presencialidad plena.
● Con avances
● Sin avances
● No aplica o no requiere
F.3.Indique si la o el estudiante ha registrado avances en otras materias por su participación en el Programa +ATR con
presencialidad plena.
● Con avances en todas
● Con avances en algunas materias y sin avances en otras
● Sin avances
● No aplica o no requiere

G. ¿La o el estudiante recibe prestación de colación y/o almuerzo del Servicio Alimentario Escolar?
● Sí, recibe almuerzo y colación
● Sí, recibe solo almuerzo
● Sí, recibe solo colación
● NO recibe almuerzo ni colación

H. ¿La o el estudiante recibe el módulo alimentario?

● Si
● No
 RELEVAMIENTO DE TRAYECTORIAS EDUCATIVAS
NIVEL PRIMARIO
ESTABLECIMIENTOS DE GESTIÓN PRIVADA

A. Con relación a la asistencia durante los meses de mayo y junio, la o el estudiante…

● ...asistió a todos o casi todos los días de clases
● …asistió a más de la mitad de los días de clases
● …asistió aproximadamente a la mitad de los días
● ...asistió sólo algunos días
● ...no asistió, pero la escuela está en contacto con la o el estudiante o su familia
● ...no asistió, y la escuela NO está en contacto con la o el estudiante o su familia

B.1. Indique la calificación obtenida en Prácticas del lenguaje en el Primer Período por la o el estudiante.

● Aprobado
● Regular (1er Ciclo) / 4 a 6 (2do Ciclo)
● Desaprobado
● Ausente

B.2. Indique la calificación obtenida en Matemática en el Primer Período por la o el estudiante.

● Aprobado
● Regular (1er Ciclo) / 4 a 6 (2do Ciclo)
● Desaprobado
● Ausente

C. ¿La o el estudiante recibe prestación de colación y/o almuerzo del Servicio Alimentario Escolar?

● Sí, recibe almuerzo y colación

● Sí, recibe solo almuerzo
● Sí, recibe solo colación
● NO recibe almuerzo ni colación

D. ¿La o el estudiante recibe el módulo alimentario?

● Si
● No