La conducta es concebida como interacción del individuo con su entorno físico, biológico y

social. Dicha interacción tiene correlatos cognitivos, emotivos y motores, y está sujeta a

principios funcionales (relacionados con el aprendizaje) en torno a los cuales se delimita la

metodología y la investigación.

Conductismo (radical) como filosofía, análisis experimental del comportamiento como

metodología, e ingeniería del comportamiento como tecnología. Cada nivel debe interactuar y
retroalimentarse con los otros.

En donde el cuarto capítulo se refiere al análisis de la conducta humana, considerando

detalladamente los principales problemas de conceptualización vinculados a aquella. El
problema del lenguaje, el problema del pensamiento, el problema de la consciencia y el
problema de la personalidad.

Considera a la filosofía como una “filosofía de gestión” de la psicología como ciencia

del comportamiento, entendida ésta como interacción entre el individuo y su contexto.
Expresado en el dominio psicológico, esto implica también fijar posición y fomentar
una actitud no reduccionista ni mentalista en la búsqueda de soluciones a los problemas
de la disciplina.

donde se formulan las categorías, las unidades analíticas, los parámetros, los paradigmas
de investigación, y las leyes y principios implicados en el manejo de los datos.

todas aquellas elaboraciones procedimentales que, ligadas de alguna manera a los

paradigmas de investigación básica y sus combinaciones, se han desarrollado como
aplicaciones efectivas.

supone que el comportamiento humano es susceptible de describirse legalmente, y que

sus operaciones de evaluación, diagnóstico y tratamiento de problemas acuden al
manejo tentativo de dichas regularidades.