SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 5 “JAIME TORRES BODET”
CLAVE: ES-346-70 C.C.T 13DES0092A SECTOR 02 ZONA 04
PACHUCA DE SOTO, HGO
CICLO ESCOLAR 2021-2022

ARTES 3

CUADERNILLO DE ACTIVIDADES PARA TERCER GRADO

2° TRIMESTRE

NOMBRE DEL DOCENTE: LUIS ENRIQUE SKEWES HERNÁNDEZ

NOMBRE DEL ALUMNO: GRADO: GRUPO: FECHA: Febrero/2022

Lun 14 al Vie 18
APRENDIZAJE ESPERADO: TEMA: EJE:
Crea la estructura de una puesta en escena El color de la música me cuenta Apreciación Estética,
al combinar distintas posibilidades de una historia. Expresión y Creatividad.
representación entre la realidad y la ficción
en una producción artística original.

ACTIVIDAD ARTÍSTICA No. 16 SEMANA No. 16 AUTOEVALUACIÓN

¿Qué vamos a aprender?

Realizarás una propuesta artística original que combine una experiencia significativa de la realidad
con elementos de la ficción. Involucrarás diferentes expresiones artísticas.

¿Qué hacemos?

En tu imaginación puedes realizar viajes. Escucha un fragmento de la obra musical “Paseo en Trineo” de
Leopoldo Mozart. Padre de Wolfgang Amadeus Mozart. ¿Qué pasó por tu mente mientras escuchabas el
Tema? ¿La música de fondo a qué lugares te transportó? Escribe tus respuestas.

Vamos a diseñar la estructura de una producción artística original que combine la realidad de una experiencia
significativa con las posibilidades de la ficción. Puede ser de lugares a los que has viajado realmente o con los
sueños. Propondrás una coreografía en la que se puedan ver parte de esos viajes con un tema musical.
¿Recuerdas las Cualidades del Sonido? Escríbelas. Las cualidades del Sonido le dan colores a la
música. Estimulan los sentidos para detonar tus emociones y crear historias con tu imaginación.

Mira el video de “La Danza de los Viejitos” de Michoacán. También la Guelaguetza, Flor de Piña y
una Ronda Infantil.

El origen tanto de la Danza de los Viejitos como de la gastronomía michoacana se pierde

en la historia, pero se sabe que fue un ritual sagrado del imperio purépecha, asentando en
el actual estado de Michoacán. Este lo realizaban cuatro de los petámutis, hombres
ancianos guardianes de la sabiduría chamánica

¿Cuál es el origen de la Danza de los Viejitos?

El origen de la Danza de los Viejitos data de hace miles de años, nacida en el poblado de
Jarácuaro, Michoacán situado en la zona lacustre del Lago de Pátzcuaro. En un inicio el origen de
la Danza de los Viejitos, que en lengua purépecha se llamaba T'arche Uarakua, era un baile ritual
que se realizaba en honor a Tata Jurhiata, el dios sol o dios viejo.

En el nacimiento y origen de la Danza de los Viejitos, solo los sabios ancianos del pueblo, conocidos
como petámunis, podían realizar esta danza acompañados de sus bastones. Con cada movimiento
en el origen de la Danza de los Viejitos, ellos pedían por las buenas cosechas y la fertilidad de la
tierra, ya que esta se realizaba con los cambios de cada estación, marcados por el equinoccio de
primavera, al llegar el otoño y en el solsticio de invierno.
La Guelaguetza es una celebración popular y tradicional que se celebra cada año, en el mes de julio,
en la capital del estado mexicano de Oaxaca, Oaxaca de Juárez. Esta festividad recibe también el
nombre de Los lunes del Cerro ya que tiene lugar a los pies el Cerro del Fortín, que domina el centro
de la ciudad.

La Guelaguetza es una celebración en la que representantes de las diferentes comunidades de

Oaxaca se juntan para celebrar la diversidad de sus tradiciones y culturas. El estado de Oaxaca
alberga 16 grupos etnolingüísticos diferentes y es muy diverso. Para el festival de la Guelaguetza,
miembros de estos grupos se juntan llevando trajes tradicionales y representando bailes y folklore
particulares de su región. Al terminar esta actuación de baile, los componentes del grupo lanzan
“ofrendas” al público, siempre objetos relacionados con su región.

FLOR DE PIÑA.
SEMANA N. 16 ACTIVIDAD ARTÍSTICA N. 16

1.- Construye en familia tu coreografía. Puedes armar tu fondo musical con objetos de casa que
tengas a la mano y que ejecuten los integrantes de la familia. También puede ser algún Tema Musical
de Música Clásica que sea de tu agrado.

En seguida, hagan una fila imitando las Danzas que mencionamos. Pueden tomarse de los hombros,
de la cintura, de los brazos, de las manos, etc. Exploren movimientos corporales con diferentes
partes de su cuerpo. Propongan algún vestuario con lo que tengan a la mano y dentro de sus
posibilidades.

2.- Elabora una sopa de letras tomando como referencia el texto del tema y las Cualidades del
Sonido. Escribe en un extremo las preguntas.

Toma fotografías de “La Coreografía en Familia” y de los objetos que utilizaron a manera de
instrumentos musicales. Para enviar como Evidencia sólo 2 o 3 fotografías en un solo archivo.