Está en la página 1de 6

Tema: construir la tabla de frecuencia: Datos agrupados

Consultamos a 50 personas sobre la violencia sexual de género y obtuvimos los siguientes resultados:

38 – 15 – 10 – 12 – 62 – 46 – 25 – 56 – 27 – 24 – 23 – 21 – 20 – 25 – 38 – 27 – 48 – 35 – 50 – 65 – 59 – 58 – 47 – 42 – 37 – 35 – 32 – 40 – 28 – 14 – 12 – 24 – 66 –
73 – 72 – 70 – 68 – 65 – 54 – 48 – 34 – 33 – 21 – 19 – 61 – 59 – 47 – 46 – 30 – 30

ORDENAR DE MENOR A MAYOR

10-12-12-14-15-19-20-21-21-23-24-24 -25-25-27-27-28-30-30-32-33-34-35-37-38-38-40-42- 43-46-46- 46-47- 48-48-50-54-56-58-59-59-61-62-65-65-66-68-70-72-73

Vmax: 73

Vmin: 10

Rango= 73-10 = 63

N= 50

Intervalo

Sturges: k = 1 + 3,322log(N)

Intervalo= √ 50 = 6, 64 = 7

Amplitud= RANGO / INTERVALO = 63/ 7 = 9

Media aritmética

Marca de calse Xi Frecuencia absoluta fi xi.fi

15.5 5 72,5

23,5 11 258,5

32,5 7 227,5

498

404

357

68,5 7 479,5

Total 2302
X= 2297 / 50

X= 46,4

Mediana ( FRECUENCIA ABSOLUTA ACUMULADA )

¿ 14,5 5 5 0.10 10% 0.10

¿ 23.5 11 5+11=16 0.22 22% 0.10+0.22= 0.32

¿ 32.5 7 16+7= 23 0.14 14 0.32+0.14= 0.46

¿ 41,5 6 29 0.12 12 0.58

¿ 50.5 8 37 0.16 16 0.74

¿ 59.5 6 43 0.12 12 0.86

¿ 68,5 7 50 0.14 14% 1

TOTAL 50 1 100 %

Ls= 46

Li= 37

A= 9
Moda (FRECUENCIA ABSOLUTA )

¿ 14,5 5 5 0.10 10% 0.10

¿ 23.5 11 5+11=16 0.22 22% 0.10+0.22= 0.32

¿ 32.5 8 16+7= 23 0.14 0.32+0.14= 0.46

¿ 41,5 4 28

9 37

6 43

¿ 68,5 7 50 0.14 14% 1

TOTAL 50 1 100 %

A= 9
Actividad en clases

1. Realiza un esquema conceptual de la tabla de frecuencia con datos agrupados


2. Elabora la tabla de frecuencias con los ejemplos propuestos y obtener las medidas de tendencia central

Tablas de frecuencias con datos agrupados

Usamos las tablas de frecuencias con datos agrupados cuando la variable toma un gran número de valores o es una variable
continua. Para ello, se agrupan los diferentes valores en intervalos de igual amplitud, a los cuáles llamamos clases.

Aparecen además algunos parámetros importantes:

 Límites de clase: cada clase es un intervalo que va desde el límite inferior, hasta el límite superior.

 Marca de clase: es el punto medio de cada intervalo, y representa a la clase para el cálculo de algunos parámetros.

 Amplitud de clase: es la diferencia entre el límite superior y el límite inferior.

Los pasos para elaborar una tabla de frecuencias con datos agrupados, son los siguientes:

 Hallar el rango(R): R = Xmax– Xmin

 Hallar el número de intervalos (K). Si el problema no indica cuántos intervalos usar, se recomienda usar la regla de
Sturgues: K = 1 + 3, 322.log(N) ; siendo N el número de datos.

 Determinar la amplitud de clase (A): A = R/K

 Hallar el límite inferior y superior de cada clase, así como las marcas de clase.

 Colocar los valores hallados en las columnas de la tabla de frecuencias, con el siguiente orden: clases (intervalos), marcas
de clase, frecuencia absoluta, frecuencia acumulada, frecuencia relativa, frecuencia relativa acumulada. Además, se puede
colocar la frecuencia porcentual y la frecuencia porcentual acumulada.

Recuerda que los intervalos no deben superponerse, es decir, deben ser mutuamente excluyentes.

2. Elabora la tabla de frecuencias con los ejemplos propuestos y obtener las medidas de tendencia central

Ejemplo 1

Las notas de 35 alumnos en el examen final de estadística, calificado del 0 al 10, son las siguientes:

0; 0; 0; 0; 1; 1; 1; 1; 2; 2; 2; 3; 3; 3; 3; 4; 4; 4; 4; 5; 5; 5; 5; 6; 6; 6; 7; 7; 7; 8; 8; 8; 9; 10; 10.

Con los datos obtenidos, elaborar una tabla de frecuencias con datos agrupados (determina medidas de tendencia central)

Ejemplo 2
Un grupo de atletas se está preparando para una maratón siguiendo una dieta muy estricta. A continuación, viene el peso en
kilogramos que ha logrado bajar cada atleta gracias a la dieta y ejercicios.

Determinar las medidas de tendencia central

Ejemplo 3

Una tienda en línea registra el tiempo que tarda la empresa de correos en hacer llegar su mercadería a los clientes. Los tiempos en
días registrados son los siguientes:

Determinar las medidas de tendencia central (media aritmética, mediana, moda)

También podría gustarte