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Descripción de la asignatura
Ej. Una persona se acerca a mi despacho jurídico y me dice que necesita hacer
un arrendamiento de por vida a una señora, para que viva toda la vida ahí y
que pague $1,000. ¿lo harías?
Se debe entender que la asignatura hace su aparición, en el preciso momento
en que empieza el normativismo jurídico, punto donde es necesario ir
discurriendo no solo en la norma en sí, sino en su forma y contenido, a fin de
alcanzar la totalidad de esta. De aquí la importancia de esta ciencia aplicada
a lo jurídico, donde se desarrolla conscientemente el proceso de formación y
aplicación justificativa de la norma, y se alcanza a comprender los diversos
caminos que podrán conducir no solo a la perfección y aplicación justa de la
norma sino a conocer su esencia y la realidad que se vive.
Objetivo de la asignatura
Tema:
El Arte de
Pensar
Antes del desarrollo de esta temática haremos una breve introducción
para que le sirva al estudiante como hilo conductor.
La palabra lógica la utilizamos muy
frecuentemente en diversas situaciones.
Por ejemplo; decimos que una persona no es
lógica cuando piensa de manera
desordenada, es decir, no hay conexión
entre lo que afirmó en un momento
determinado y lo que expresó en otro.
Según lo dicho, esta materia nos ayuda a pensar con mayor corrección,
claridad, orden, profundidad e ilación.
Definición etimológica
La palabra lógica procede del griego “logos”, que se traduce por: “palabra,
expresión, pensamiento, concepto, discurso, habla, razón, inteligencia”.
Definición general
Principios lógicos:
1. Principio de identidad
En otras palabas los pensamientos son idénticos entre sí, sí poseen la misma
extensión. Gráficamente puede expresarse así:
a=a
Art.158 Cn.
Art.1,904 CC.
Art.1,905 CC
Art.8 Cn.
Art.1,597 CC.
Art.1,679 CC
Ahora bien, Heger olvida que si bien es cierto el principio de identidad no dice
nada nuevo, eso no le resta utilidad y por consiguiente no le quita que es un
punto de partida válido para el conocimiento.
30 Ene 2023
2. Principio de contradicción
Mientras que en el otro juicio se niega lo mismo a cerca del mismo objeto del
pensamiento por ejemplo “a no es b”, en este caso ambos juicios no pueden ser
verdaderos, por ejemplo, en un silogismo simplificado podemos decir lo
siguiente: “todos los estudiantes de la USO son inteligentes” y posteriormente
afirmamos, “algunos estudiantes de la USO no son inteligentes".