UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO

CU UAEM VALLE DE MÉXICO

REGLAMENTO DE GRUPO Y FÓRMULA DE EVALUACIÓN

PROFESOR: JOAQUÍN CASTILLO TAPIA PERIODO: DE AGO DE 2023 A DIC DE 2023

LICENCIATURA EN: DERECHO CLAVE: L18955
ASIGNATURA: DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO GRUPO: D - 72
HORARIO: MARTES 13:00 - 15:00 Y JUEVES 13:00 - 15:00 SALÓN: B - 104

REGLAMENTO DE GRUPO
El presente reglamento aplica para todos los integrantes del grupo. Se ha elaborado el presente
considerado la posibilidad de trabajar el curso en línea, al cual nos referiremos como Trabajo en
Línea (TL) pero fundamentalmente se proyecta para trabajar en el aula y a este nos referiremos
como Trabajo Presencial (TP) la modalidad la definirán las autoridades de la UAEMEX, en el
presente reglamento se prevén los ajustes necesarios.

GENERAL APLICA PARA TRABAJO EN LÍNEA

a. Todos los alumnos tienen derecho a presentar las actividades, evaluaciones, etc. Del curso
siempre que hayan completado el proceso inscripción o reinscripción según sea el caso.

b. No se considerará la asistencia a sesiones síncronas para derecho a ordinario, extraordinario

y título de suficiencia.

c. Se considerará el derecho a evaluación ordinaria, extraordinaria y a título de suficiencia de

la siguiente manera:

• 80 % o más de cumplimento en actividades – evaluación ordinaria por evaluación

continua.

• 60-79% de cumplimiento en actividades - evaluación en extraordinario - examen o

proyecto al 100% .

• 31-60% de cumplimiento en actividades – evaluación en título de suficiencia—examen

o proyecto al 100% .

• 30% o menos – sin derecho a examen a título de suficiencia.

d. La calificación aprobatoria será 8.0 por evaluación continua, en caso de aprobar con 8 o más
no se aplicará examen en ordinario.

e. La calificación semestral se calculará sumando los resultados numéricos o calificaciones de

evaluación de todas y cada una de las actividades asignadas en la plataforma CLASSROOM
y definidas en la fórmula de evaluación para esta asignatura, el alumno deberá realizarlas y
entregarlas dentro de los tiempos de entrega durante el semestre. Si una actividad o más
se entrega con retraso, así sea el retraso de segundos la plataforma en automático la
marca como entrega con retraso y esta no se tomará en cuenta para efectos de
evaluación, por lo tanto su calificación será de cero. Para salvar situaciones imprevistas
se tiene programada una ponderación de 10 puntos sobre la suma total de actividades, estos
10 puntos se obtendrán por la participación y asistencia en las sesiones de clase en línea y/
presencial.
 ORGANIZACIÓN OPERATIVA DEL CURSO

1. Este semestre inicia el lunes 7 de Agosto de 2023 y concluye el lunes 4 de Diciembre de

2023.

2. El alumno debe tener activa y en operación su cuenta de correo institucional ya que es el

recurso fundamental de comunicación formal y mediante el cual se agregará al grupo de
trabajo.

3. El vehículo de comunicación con el profesor será por medio de los siguientes medios:

• La PLATAFORMA CLASSROOM. El profesor revisará y responderá los mensajes

en días y horas hábiles.
• La cuenta de correo: joaquincastillotrr@gmail.com en el asunto deberá colocar:
72DIPu.UAEMEX. El profesor revisará y responderá los mensajes en días y horas
hábiles.

4. Para acceder a la plataforma CLASSROOM es necesario que el alumno posea una

cuenta de correo de Gmail.
El alumno deberá unirse únicamente UNA VEZ a CLASSROOM. Si el alumno abre dos
o más cuentas en CLASSROOM para esta asignatura quedarán anuladas.

5. Durante todo el curso incluyendo el periodo de exámenes (Ordinarios, Extraordinarios

y Título) El alumno debe revisar constantemente la PLATAFORMA CLASSROOM para
estar al tanto de los AVISOS publicados por el profesor y de la publicación de
actividades, cuestionarios,

6. Este curso será impartido mediante la plataforma CLASSROOM. Y se utilizará la plataforma

TEAMS para efecto de las videoconferencias o clases en línea.

7. Para cada clase hay una lectura de clase, este material documental es la base para poder
llevar el curso.

8. LA ENTREGA DE LAS ACTIVIDADES, CUESTIONARIOS, EVIDENCIAS SE REALIZARÁ

ÚNICAMENTE MEDIANTE LA PLATAFORMA CLASSROOM.

a) La cuenta de CLASSROOM que el alumno abra al inicio del curso será la ÚNICA
CUENTA mediante la cual entregará actividades, cuestionarios o evidencias.
b) NO se evalúan actividades, cuestionarios o evidencias entregadas mediante
cuentas de CLASSROOM distintas a la abierta y registrada al inicio del curso.
c) NO se reciben actividades, cuestionarios o evidencias de manera presencial.
d) NO se reciben actividades, cuestionarios o evidencias por alguna plataforma o medio
distinto a CLASSROOM.
e) NO se reciben actividades, cuestionarios o evidencias por correo electrónico.

9. Las actividades o recursos de evaluación para este curso estas serán:

a. Lecturas: Son un documento depositado por parte del Maestro con

mucha anticipación y hacen las veces de apuntes. Lo ideal es que el alumno
los revise y analice cada lectura para poder extraer dudas o comentarios.
 b. Cuestionarios. El alumno deberá responder un cuestionario de cuatro
preguntas cerradas. La puntación máxima de cada cuestionario es de 4 puntos,
sin embargo los puntos que el alumno obtenga: cero, un punto, dos, puntos,
tres puntos o cuatro puntos, dependerá del número de respuestas correctas
que haya tenido en cada cuestionario. Únicamente deberá contestar cada
cuestionario una vez, dado que solo se toma en cuenta la primera entrega.

c. Actividades. Las actividades son el elemento fundamental el cual

concentra en mayor medida el trabajo a realizar por parte del alumno. Las
actividades son recursos de producción propia por parte del alumno y su
entrega cambia de formato ya que puede ser de un audio, un video, un mapa
conceptual, un artículo, un resumen. etc.

d. Evidencias Estas tienen por fin reconocer el progreso y dominio que el

alumno va logrando sobre los contenidos de la asignatura. Su formato de
entrega puede ser un texto en forma de análisis de coyuntura, un tema de
argumento y opinión incluso una exposición de tema.

e. Exámenes. Durante el semestre se aplicarán dos evaluaciones en formato

de multiversión las fechas se darán a conocer con suficiente anticipación para
que todos los integrantes del grupo se enteren y se preparen con tiempo
suficiente.

10. LA ASIGNACIÓN DE ACTIVIDADES SE APERTURAN, ABREN O INICIAN LOS DÍAS

MARTES A LAS 07:30 Y EL CIERRE O LÍMITE DE ENTREGA SON LOS DÍAS VIERNES
A LAS 09: 00 HORAS. EL ALUMNO PUEDE COTEJAR LA HORA EXACTA DE CIERRE
DE ACTIVIDAD EN LA PLATAFORMA, CUANDO SE ABRE LA ACTIVIDAD. EL
CRONÓMETRO DE ENTREGA NO ES MANIPULABLE LO ADMINISTRA DIRECTAMENTE
EL SERVIDOR DE GOOGLE.

LA ASIGNACIÓN DE CUESTIONARIOS SE APERTURAN, ABREN O INICIAN LOS DÍAS

MARTES A LAS 07:30 Y EL CIERRE O LÍMITE DE ENTREGA SON LOS DÍAS JUEVES A
LAS 07:30 HORAS. EL ALUMNO PUEDE COTEJAR LA HORA EXACTA DE CIERRE DE
ACTIVIDAD EN LA PLATAFORMA, CUANDO SE ABRE LA ACTIVIDAD. EL
CRONÓMETRO DE ENTREGA NO ES MANIPULABLE LO ADMINISTRA DIRECTAMENTE
EL SERVIDOR DE GOOGLE.

Para que las entregas puedan ser evaluadas deben ser entregadas únicamente mediante la
plataforma Classroom. Todas las actividades, cuestionarios, Caso Práctico, Evidencias
entregadas con retraso (es decir después de la fecha y hora de cierre) quedarán
anuladas, su calificación será de cero. No es necesario enviarlas por correo. Cuando
esto suceda se perderá así el puntaje correspondiente a dicha actividad o
cuestionario, evidencia.
NOTA
En caso de que durante el curso alguno de los días de apertura de actividades, cuestionarios, evidencias sea un día inhábil,
la actividad, el cuestionario o la evidencia se ABRIRÁ AL SIGUIENTE DÍA HÁBIL.

11. Las actividades independientemente del formato de trabajo no son extensivas ni

requieren un uso excesivo de conectividad, datos, software especial etc. Ya que se
han diseñado con mucha sensibilidad en funciona a la situación que se vive. Sin
embargo el sistema requiere de un mínimo de formalidad por lo que las actividades, tareas,
trabajos, evidencias entregadas de forma extemporánea (es decir después de la fecha y
hora de cierre) quedarán anuladas, perdiéndose así el puntaje correspondiente a dicha
actividad, tarea, trabajo, evidencia.
12. El diseño de actividades se ha realizado de manera que todos los alumnos puedan cumplir
en tiempo y forma.

ESTRUCTURA Y COMPOSICIÓN DE LA EVALUACIÓN

a. Si voluntaria o involuntariamente algún trabajo o tarea es copia de otro en forma parcial o
total los alumnos involucrados en esta falta serán reprobados.

b. El alumno que entregue una actividad o evidencia que sea copiada de otra y se entregue
como propia será reprobado y se turnara su caso al área de responsabilidad universitaria.

c. La composición de la fórmula de evaluación se aplicará para todo el curso.

d. La base de calificación es de 100 puntos para obtener la calificación máxima de 10 de

manera que si un alumno suma por ejemplo 79 puntos su calificación será de 7.9

e. Para obtener la calificación del semestre el alumno deberá sumar lo obtenido.

f. El valor de cada elemento de evaluación se expresa en la tabla siguiente:

VALOR DE LOS RECURSOS DE EVALUACIÓN PARA CADA PERIODO DEL CURSO:

RECURSO DE VALOR
NÚMERO VALOR TOTAL EN PUNTOS
EVALUACIÓN UNITARIO SUMA
DE 0 A 16 PTS POR 4
CUESTIONARIOS 4 4 PTS C/U
CUESTIONARIOS 16
ACTIVIDADES 2 10 PTS C/U DE 0 A 20 PTS POR 2 ACTIVIDADES
20
EXÁMENES
2 20 PTS C/U DE 0 A 40 PTS POR 2 EXÁMENES
40
21 PTS POR TODAS LAS
PARTICIPACIONES
PARTICIPACIONES DEL PERIODO 21
13 PTS POR TODAS LAS
ASISTENCIA ASISTENCIAS DEL PERIODO 13
TOTAL 110 PUNTOS

g. La ponderación es de 10 puntos y se aplican en porcentaje a la asistencia y participación en

clase, lo que significa que cada alumno tiene una holgura de 10 puntos sobre 100, este
puntaje ayudará a los alumnos que se asistan y participen en la clase ya sea sincrónica y/o
presencial.

h. Las actividades, trabajos o tareas con más de tres faltas de ortografía serán anulados.

i. Las actividades, trabajos o tareas que no cumplan con los requisitos solicitados como
formato según sea el caso MP3, MP4, PDF, etc portada, nitidez de sonido claridad de video
etc. serán anulados.
 EL TRABAJO EN LÍNEA

a. Todos los alumnos podrán acceder a las clases en ellas se tomará asistencia y
participaciones para efectos de ponderación.

b. Para ingresar y permanecer en una video conferencia debe asumirse que se está en una
clase en línea por tanto la presentación y seriedad debe ser congruente con este hecho.

c. No se permitirá la participación en condiciones inapropiadas o ajenas a las de un salón de

clase.

d. El lenguaje y la conducción deben ser siempre con el máximo respeto a todos y cada uno
de los integrantes del grupo.

e. Los exámenes de esta asignatura se aplicar sólo en formato escrito y no habrá reposiciones
de exámenes.

f. LAS ACTIVIDADES, TAREAS, TRABAJOS, EVIDENCIAS, ETC. ENTREGADAS CON

RETRASO (ES DECIR DESPUÉS DE LA FECHA Y HORA DE CIERRE) QUEDARÁN
ANULADAS, PERDIÉNDOSE ASÍ EL PUNTAJE CORRESPONDIENTE A DICHA
ACTIVIDAD, TAREA, TRABAJO, EVIDENCIA, ETC.

g. Sin excepción no podrán usarse ningún tipo de gorro, sombrero, casco, cachucha o huaripa.

h. Los alumnos que deseen participar en las sesiones sincrónicas deberán abrir la cámara de
su equipo y deberán considerar presentarse apropiadamente para una clase.

i. Si algún integrante lo requiere puede usar cubre bocas o careta.

j. No se permite el uso de lenguaje impropio.

k. No se permite la descalificación de opiniones ni puntos de vista entre los integrantes de la

clase.

l. El alumno que utilice los recursos de la plataforma para jugar ya sea sacando a otros
compañeros o silenciándolos, etc. será reprobado y turnado a responsabilidad universitaria.

COMISIÓN DE SEGUIMIENTO Y CONTROL DEL CURSO

Para que el curso se desenvuelva con armonía y para que al mismo tiempo exista una
observación precisa en el progreso y desarrollo de los contenidos del curso, así como de la forma de
evaluación 4 compañeros(as) por su iniciativa propia o por asignación de competencia fungirán como
auditores del curso en distintas actividades. Su papel será:

a. Auditar la publicación del temario, reglamento de grupo y fórmula de evaluación en la

plataforma Classroom.
b. Auditar el proceso de toma de participaciones de video conferencias.
c. Auditar que el contenido de avance programático sea el correcto
d. Auditar los procesos de evaluación.
 De existir alguna controversia en el grupo esta podrá ser expuesta, comentada y negociada
en el pleno y todos los integrantes del grupo podrán aportar y participar y el papel de los auditores
es el de confirmar los acuerdos alcanzados siempre en busca académico del beneficio del grupo.

EQUIPO DE APOYO EN LA AUDITORÍA DE ACTIVIDADES DEL CURSO

N/P ACTIVIDAD NOMBRE Y FIRMA DEL AUDITOR Y

NÚMERO DE TELÉFONO MÓVIL
1 Auditar la publicación del
temario, reglamento de grupo y
fórmula de evaluación.
(Jef@ de grupo)
2 Participaciones.

3 Administración del curso.

4 Evaluación.