Tema 2. Literatura.

Nacimiento de los
géneros literarios

La Unidad se hace, como siempre, en la libreta. Se copian los enunciados. La unidad tiene que estar
acabada para el lunes 28 de noviembre.
Conceptos que se trabajan
a. El siglo XV. Una época de transición y crisis histórica y de novedades literarias.
b. La lírica tradicional de la Edad Media: siglos XII-XIV.
c. La poesía oral en el siglo XV: el Romancero.
d. La poesía culta en el siglo XV: los Cancioneros. Marqués de Santillana y Jorge Manrique.
e. f. La Celestina.

Actividades de la Unidad

Actividades teóricas

1. Esquema completo de la unidad. Aunque lo ponga en primer lugar, es la última actividad que
haremos.

A.

Páginas 232 y 233

1. ¿Qué se empieza a desmoronar al final de la Edad Media?
2. ¿Qué representa la diosa Fortuna?
3. En ese nuevo ambiente cultural, ¿qué es lo que encontramos?
4. ¿Qué aspectos religiosos se critican?
5. ¿Qué valores empiezan a tomar importancia?
6. ¿Cuáles son los factores que permiten la difusión del Prerrenacimiento?
7. De la página 232 anota en una tabla 25 palabras clave. Intenta que se dividan en cuatro
apartados: Una época de transición y crisis. Un nuevo ambiente cultural. Las nuevas ideas de la
burguesía: el Prerrenacimiento. La difusión del humanismo en el Prerrenacimiento.
8. Resumen del punto 1. Novedades literarias del siglo XV.
9. ¿Cuáles son las dos corrientes de la poesía culta?
10. ¿Por qué nos resulta recargada la poesía alegórica?
11. Destaca cinco aspectos de la novela de caballerías.
12. ¿Qué eran los tropos?
13. ¿Es posible representar La Celestina? ¿Por qué?
B.
Páginas 234 y 235
14. Explica enumerando sus características lo que son las jarchas.
15. Enumera las características comunes de estas composiciones líricas.
16. Copia la tabla donde se establecen las diferencias.
17. Ejercicio 1; se hacen los 3 textos; de los textos, además, haces el análisis morfológico del texto A
(Jarcha)
C.
Páginas 236 y 237
18. Explica brevemente el origen del romance.
19. Copia el romance que hay al final a la izquierda de la página 236 y realiza el cómputo silábico.
 20. En el apartado del Estilo se destacan cuatro características, ¿cuáles son?
21. Haz una tabla con la clasificación de los romances.
22. Ejercicio 3: realiza el cómputo silábico y la rima. Letras b, c, e, f y g.

D.
Páginas 240 y 241
23. Esquema del punto 4. La poesía culta del siglo XV.
24. ¿A qué género literario pertenecen las Coplas de Manrique? ¿En qué consisten?
25. ¿Qué estrofa utiliza Manrique? ¿En qué consiste?
26. Estructura de las Coplas.
27. ¿Qué tres vidas aparecen en las Coplas de Manrique? Explícalas.
28. Actividades 10, 11, 12, 13, 14, 15 y 16.
E.
Página 246
29. Realiza 10 preguntas de compresión sobre La Celestina y las respondes. Intenta que queden
recogidas las principales características: autoría, género, temas...
Página 247 y 248
30. Tabla con los personajes que aparecen en La Celestina y sus características.
31. Actividad 21 (a, b, c)
32. Actividad 23 (a,b, c)
Página 250 y 251
33. Enumera y explica los temas principales que se abordan en la obra.
34. ¿Cuál es el propósito y significado de la obra?
35. Actividad 26 (b,c,d,e,f,gh,i)
Comprensión lectora
Página 254
36. Prueba PISA: mapa temático, no se copia el texto. Ejercicios 1 (todas las letras salvo la h) y 2
(completo).

Página 255

37. Actividades 2 a 10, 13, 14, 15, 16, 18, 19.