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Bienvenido al ICPNA REGIÓN CENTRO. Esta guía contiene información académica y referencias
administrativas para aprovechar mejor los servicios que ponemos a su disposición.

Deseamos poder cumplir con sus expectativas de calidad y satisfacción por la confianza puesta en
nosotros, esperando una sólida relación con usted a largo plazo.

ICPNA Región Centro

2
I. Reglas y recomendaciones 4

II. Modalidades clases virtuales 5

III. Horarios 2022 e inscripción 5

IV. Ingreso al aula virtual y acceso a textos digitales 6

V. Sistema de Evaluación modalidad virtual 8

VI. Sobre evaluaciones extemporáneas de exámenes finales 13

VII. Política académica de segundas oportunidades 12

VIII. Asistencia y Puntualidad 13

IX. Programa de Tutorías 13

X. Becas de estudio 14

XI. Examen de ubicación 14

XII. Exámenes internacionales 15

XIII. Oficina de Education USA 16

XIV. Certificación 16

XV. Pago de pensiones y matrícula 17

XVI. Procedimientos Académicos y Administrativos 18

XVII. Procedimientos para reclamo o queja 18

XVIII. En cuanto al ICPNA Región Centro 19

XIX. Disposiciones Finales 19

Directorio de correos institucionales 20

3
1. Busca un lugar apropiado donde no tengas interrupciones durante la clase.
2. Usar una laptop o computadora de escritorio con conexión a internet, los teléfonos celulares
y tablets tienen acceso limitado a los servicios y herramientas usados para las clases virtuales.
Tener una PC o laptop con cámara web y micrófonos en buen estado. Una conexión a internet
estable, vía wifi o cable de red con un ancho de banda de 4 Mbps, PC o Laptop con sistema
operativo Windows o Mac OS, cámara web, altavoces o auriculares y un micrófono. Tener el
libro virtual y un cuaderno para poder desarrollar las actividades indicadas por el docente.
Tener una cuenta en Gmail con el primer nombre y primer apellido del alumno. En caso ya se
cuente con un correo electrónico, asegurarse de cambiar el usuario con el nombre y apellidos
del estudiante.
3. Ingresa a tu clase puntualmente, unos minutos antes, para verificar que tu conexión y equipos
estén listos.

4. Usa tu nombre completo en tu dirección de correo, de esta manera será más fácil tu ingreso
a la clase y tu identificación por parte del docente.

5. Es obligatorio mantener la cámara encendida durante las interacciones con compañeros y

docentes. El micrófono debe permanecer silenciado cuando no estés participando. Espera tu
turno para participar en la clase.

6. Muestra respeto en clase. Cuida tu lenguaje, tu presentación, tu comportamiento y el

material que compartes durante la clase. El uso del chat en la plataforma zoom estará
administrado por el docente y será sólo para uso con temas relacionados con la clase.

7. Está prohibido tomar fotos, grabar videos o audios durante la clase.

8. Presta atención a la clase y toma notas de los objetivos y temas que se desarrollan durante
la misma.

9. El aula virtual es un espacio académico, no compartas información de carácter privado o que

no sea relevante para el desarrollo de la clase. Respeta la privacidad de tus compañeros.

10. Los libros, recursos y enlaces a clases están disponibles sólo en formato digital, para estricto
uso académico de alumnos y docentes, está prohibido su uso indebido o compartirlos con
personas ajenas a la institución. La vigencia de los textos virtuales es limitada de acuerdo a
la editorial que los provee.

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 HORAS ACADÉMICAS DE CLASE
NIVELES DURACIÓN Programa regular de lunes a jueves. Programa de Fines de Semana (4 Programa acelerado 2 ciclos en
sábados y 2 domingos) un mes

Básico (B01- 12 ciclos 1 hora con 42 minutos al día. Horas 4.5 horas cronológicas el sábado o 3 horas y 24 minutos
B12) cronológicas domingo cronológicos al día

Intermedio 12 ciclos 1 hora con 42 minutos al día. Horas 4.5 horas cronológicas el sábado o 3 horas y 24 minutos
(I01-I12) cronológicas domingo cronológicos al día

Avanzado 12 ciclos 1 hora con 42 minutos al día. Horas 4.5 horas cronológicas el sábado o 3 horas y 24 minutos
(A01-A12) cronológicas domingo cronológicos al día

Son 6 días de clases en los Cursos de Fin de Semana, 16 días en el programa regular, 4 días en el
curso de sólo sábados y 16 días en el curso acelerado.

MET (Methodology for EFL Teachers), curso de 6 meses para personas interesadas en llevar un
curso introductorio para la enseñanza de inglés como lengua extranjera. Está dirigido a alumnos
que hayan culminado el programa avanzado o cualquier otra persona que demuestre un nivel
avanzado de inglés. (Los alumnos que hayan culminado el nivel avanzado tendrán hasta un año para
poder registrarse, pasado este tiempo deberán dar un examen de ubicación.)

PROGRAMA DIARIO (Lunes – Jueves)

07:00 a.m. – 08:42 a.m. 9:00 a.m. -10:42 a.m.
Mañanas
11:00 a.m. – 12:42 a.m.
3:10 p.m. – 04:52 p.m.
Tardes
5:00 p.m. – 6:42 p.m.
06:50 p.m. – 08:32 p.m.
Noches
08:15 p.m. – 09:57 p.m. 08:40 p.m.-10:22 p.m.
PROGRAMA ACELERADO (lunes a jueves) *
5:00 p.m. – 8:32 p.m.
PROGRAMA DE SOLO SÁBADOS (4 sábados)
Mañana y tarde 9:00 a.m. – 5:00 p.m. 2:30 p.m. – 9:45 p.m.
PROGRAMA DE FINES DE SEMANA (4 Sábados y 2 Domingos – 6 días al mes)**
Sábado Domingo
03:10 p.m.- 08:10 p.m. 08:30 a.m. – 01:30 p.m.
* El break para las clases del programa acelerado es de 6:42 a 6:50 p.m.
** Los “breaks” de fines de semana son de 4:40 a 5:00 y de 6:30 a 6:40 p.m. los sábados y los

5
domingos de 10:00 a 10:20 am y de 11:50 a 12:00 pm
*** Las fechas para los días de clase programados están sujetas a cambios durante el año, consulte
el calendario académico en la página oficial.
http://www.icpnarc.edu.pe/Home/Horarios
El programa regular en sus niveles Básico, Intermedio y Avanzado está diseñado para adolescentes,
jóvenes y adultos. Los estudiantes pueden iniciar sus estudios desde los 13 años. Recuerde que es
requisito indispensable el número de DNI de la persona que se va a inscribir. Recuerde que el pago
de matrícula se realiza cada 12 meses calendario independientemente de si usted dejó de
estudiar por un tiempo.

El ingreso al aula virtual se hará desde la intranet del alumno

1. Ingrese a: http://www.icpnarc.edu.pe/

2. Haga clic en INTRANET

3. Introduzca su código y contraseña

Los textos para cada nivel están disponibles sólo en formato digital y se encuentran en la INTRANET
junto con el historial académico, asistencia, ingreso a plataformas virtuales entre otros. Debemos
añadir que los libros digitales tienen vigencia por tiempo limitado dependiendo de la editorial.

6
El enlace de acceso a clases se activará una vez que se haya procesado el pago por su registro por
lo que se recomienda subir el pago de su pensión a la página web días antes al inicio de clases para
evitar inconvenientes con su ingreso, asistencias y activación del libro virtual.

7
 La evaluación es permanente, la nota mínima aprobatoria 14 en la escala vigesimal que equivale a
80 en la escala centesimal la cual se obtendrá al adicionar sus notas parciales del logro de los
objetivos de aprendizaje y evaluaciones finales. Los cuadros que presentamos a continuación
indican los objetivos correspondientes a cada curso y los días de clases (fechas límites) cuando se
evaluarán los objetivos y otras evaluaciones.

Básico 1 a Intermedio 12
Día de Día de
Día de
evaluación evaluación
Evaluación Detalles Objetivo Equivalente evaluación
(Fines de (Solo
(diario)
Semana) sábado)
1er objetivo de
comunicación oral 4to o
0-2 2do 1er
5to
Objetivo de Se realizará en una sala en parejas en la plataforma 2do objetivo de
comunicación oral virtual Zoom mediante una actividad interactiva. comunicación oral 9no o
0-2 4to 2do
(Speaking) 10mo

3er objetivo de
comunicación oral 13vo o
0-2 5to 3er
14vo

1er objetivo de
comunicación 5to o
0-2 2do 2do
escrita 6to
Objetivo de comunicación Se utilizarán Google docs. para la elaboración de
escrita las composiciones escritas durante las clases 2do objetivo de
(Writing) comunicación 10mo u
virtuales. 0-2 4to 3er
escrita 11vo

Objetivo de Se utilizarán Google Forms. para la elaboración del Objetivo de

comprensión lectora quiz de comprensión lectora. comprensión 0-2 12vo 5to 3er
lectora
El proyecto será presentado durante la clase en el
14vo y/o
Proyecto tiempo que le otorgue el docente, o según las Proyecto 0-4 6to 4to
16vo
indicaciones del docente.

Entrevista final basada en actividades

comunicativas con apoyo visual que mide su
Entrevista final integrada desempeño oral en el idioma, así como el uso Entrevista final 15vo y
0-4 6to 4to
correcto de la gramática y vocabulario estudiados integrada 16vo
en el mes. Los estudiantes deberán tener su
cámara y micro activos.

Avanzado 1 - 3
Día de
Día de
evaluación
Evaluación Detalles Objetivo Equivalente evaluación
(Fines de
(diario)
Semana)
1er Objetivo de
Reconocimiento 5to o
0-2 2do
6to

8
 2do Objetivo de
Reconocimiento 0-2 9no 4to
Objetivo de Se utilizará Google forms para realizar el
Reconocimiento cuestionario de reconocimiento del lenguaje y el 3er Objetivo de
docente asignará un tiempo limitado para la Reconocimiento
evaluación durante las clases virtuales. 0-2 12vo 5to

4to Objetivo de
Reconocimiento 0-2 14vo 6to

1er objetivo de
4to o
producción 0-2
5to
2do
El alumno leerá oraciones que el docente designó en
un documento de Google docs. para medir la 2do objetivo de
Objetivo de 7mo u
capacidad de articular sonidos asignados con producción 0-2 3ro
producción 8vo
precisión y fluidez.
Durante las clases virtuales, el docente asignará al 3er objetivo de 10mo u
0-2 4to
alumno un tiempo para leer las oraciones en una producción 11vo
sesión privada mientras sus compañeros practican en 4to objetivo de 13vo o
la sesión principal. 0-2 5to
producción 14vo

El proyecto será presentado durante la clase en el 15vo y/o

Proyecto Proyecto 0-4 6to
tiempo que le otorgue el docente. 16to

*los 2 últimos objetivos de producción se suman y se colocan

en el registro en el lugar de la entrevista final integrada.

Avanzado 4 - 6
Día de
Día de
evaluación
Evaluación Detalles Objetivo Equivalente evaluación
(Fines de
(diario)
Semana)

1er objetivo de comunicación 5to o

0-2 4to
Objetivo de oral 6to
comunicación oral Se realizará en una sala en parejas en la plataforma
(Speaking) virtual Zoom mediante una actividad interactiva.
2do objetivo de comunicación 9no o
0-2 5to
oral 10mo

1er Quiz 0-2 4to 2do

2do Quiz 0-2 7mo 3er

Cuestionarios de Se utilizará Google forms para realizar el cuestionario
Gramática de gramática dentro de un tiempo limitado durante
las clases virtuales.
3er Quiz 0-2 11vo 5to

4to Quiz 0-2 15vo 6to

Objetivo de
Se utilizarán Google docs. para la elaboración de las Objetivo de 13vo o
comunicación 0-4 5to
composiciones escritas durante las clases virtuales. comunicación escrita 14vo
escrita

9

Entrevista final integrada
Evaluación final basada en una lectura que mide su
habilidad de comprensión lectora, su desempeño
15vo y/o
oral en el idioma y uso correcto de la gramática y Entrevista final integrada 0-4 6to
16vo
vocabulario estudiados en el mes. Los estudiantes
deberán tener su cámara y micro activos.

Avanzado 7 - 9
Día de
Día de
evaluación
Evaluación Detalles Objetivo Equivalente evaluación
(Fines de
(diario)
Semana)

1er objetivo de comunicación 4to o

0-2 2do
oral 5to

2do objetivo de comunicación 9no o

0-2 4to
Objetivo de Se realizará en una sala en parejas en la plataforma oral 10mo
comunicación virtual Zoom mediante una actividad interactiva.
oral (Speaking) 3er objetivo de comunicación 13vo o
0-2 6to
oral 14vo

1er objetivo de comprensión

0-2 5to 2do
auditiva
Objetivo de comprensión Se utilizará Google forms para realizar el cuestionario
auditiva de comprensión auditiva dentro de un tiempo
(Listening) 2do objetivo de comprensión
limitado durante las clases virtuales. 0-2 8v0 3er
auditiva

3er objetivo de
comprensión 0-2 15vo 5to
auditiva

El proyecto será presentado durante la clase en el

14vo o
Proyecto tiempo que le otorgue el docente, o según las Proyecto 0-4 5to
16vo
indicaciones del docente.

Evaluación final basada en una lectura que mide su

habilidad de comprensión lectora, su desempeño oral
Entrevista final Entrevista final 15vo y/0
en el idioma y uso correcto de la gramática y 0-4 6to
integrada integrada 16vo
vocabulario estudiados en el mes. Los estudiantes
deberán tener su cámara y micro activos.

Avanzado 10 - 12
Día de
Día de
evaluación
Evaluación Detalles Objetivo Equivalente evaluación
(Fines de
(diario)
Semana)

1er objetivo de 0-3 6to 4to

comunicación
Objetivo de Se utilizarán Google docs. para la escrita
comunicación escrita elaboración de las composiciones escritas 2do objetivo de 0-3 12vo 5to
durante las clases virtuales. comunicación
escrita

10
 1er objetivo de
0-2 4to 2do
comprensión lectora
Objetivo de Se utilizará Google forms para realizar el
comprensión lectora cuestionario de comprensión lectora
(Reading) (Reading) dentro de un tiempo limitado 2do objetivo de
durante las clases virtuales. 0-2 13vo 4to
comprensión lectora

Los ensayos integrados son composiciones

escritas formales basadas en la apreciación,
interpretación o resumen de una lectura o
un audio. Para esta evaluación considerar lo Ensayo integrado 1 0-3 9no 3er
Objetivo de siguiente:
composición
escrita (Essay) 1- Se utilizarán Google docs. para su
elaboración durante las clases virtuales.

2- Los ensayos integrados se realizarán

Ensayo integrado 2
durante las clases virtuales con un tiempo
0-3 15vo 5to
de entre 1 hora a una hora y 30 minutos.

El proyecto será presentado durante la

clase en el tiempo que le otorgue el
Proyecto Proyecto 0-4 15vo y/o 16vo 6to
docente, o según las indicaciones del
docente.

MET
Día de
Evaluación Detalles Objetivo Equivalente evaluación
(diario)
Las reflexiones escritas son composiciones en párrafos sobre temas Reflexiones
realizados en la clase de metodología. Considerar lo siguiente: escritas 1 0-2 6to o 7mo
Reflexiones 1- Se utilizarán Google docs. para su elaboración como tareas a
escritas realizarse fuera de clase.
Reflexiones
2- Los alumnos deberán ampliar en sus opiniones sobre el tema a 0-2 9no o 10mo
escritas 2
evaluar utilizando el inglés acertadamente y con un nivel avanzado.
Para le evaluación de cuestionarios en metodología considerar lo Quiz sobre
siguiente: conceptos 1 0-2 5to
1- Se utilizará Google forms para realizar el cuestionario de
Quiz sobre metodología dentro de un tiempo limitado durante las clases virtuales.
Quiz sobre
conceptos 2- Los cuestionarios serán sobre conceptos claves de las unidades que
están tratando en el curso. conceptos 2 0-2 11vo

Quiz sobre
conceptos 2 0-2 14vo

Las reflexiones sobre una clase son composiciones en párrafos sobre

una clase que el docente asigne observar. Tener en consideración lo
siguiente con respecto a esta evaluación
Reflexión 1- Se utilizarán Google docs. para su elaboración como asignación para Reflexión 0-4 13
sobre una clase el hogar. El docente también puede optar por la grabación en audio de sobre una clase
la opinión del alumno.
2- Los alumnos deberán ampliar en sus opiniones sobre el tema a
evaluar utilizando el inglés acertadamente y con un nivel avanzado.

11
 Las reflexiones basadas en investigación son composiciones en
párrafos sobre artículos de investigación relacionados a un tema de
clase. Tener en consideración lo siguiente con respecto a esta
Reflexión evaluación: Reflexión
sobre Se utilizarán Google docs. para su elaboración como asignación para el sobre 0-4 15vo
investigación hogar. investigación
Los alumnos deberán ampliar en sus opiniones sobre el tema a evaluar
utilizando el inglés acertadamente y con un nivel avanzado.

Considerar lo siguiente en cuanto a la evaluación de un plan de

lecciones de clase:
1- Se evaluará la planeación y ejecución simulada de un plan de
lecciones. Del 14vo al
Plan de lección Plan de lección 0-3
2- Los alumnos deberán de presentar su plan de lecciones de clase al 16vo
docente
3- Se evaluará como ejecuta el alumno su plan durante la clase online
teniendo a sus compañeros como alumnos.

En los ciclos de MET 3 los alumnos deben empezar un curso adicional de manera virtual para poder
graduarse del programa de metodología. El nombre del curso es “Teaching English Online" el cual
se toma dentro de la plataforma virtual de “Future Learn”. Este curso se enfoca en los
conocimientos y habilidades necesarias para desarrollar una clase de inglés en un contexto virtual.
Los alumnos de MET obtendrán un certificado adicional al culminar exitosamente este curso virtual.
Para poder obtener este certificado los alumnos deberán desarrollar al menos un 90% del
contenido del curso y obtener al menos 70% de promedio en los exámenes semanales. El curso
tiene una duración de un mes. El personal a cargo del curso se aproximará a las aulas virtuales
durante el curso de MET 3 para dar a los alumnos más detalles sobre el proceso de registro al curso,
el reglamento y la plataforma virtual de “Future Learn”. En caso exista alguna duda sobre el curso
por favor contactarse con academico@icpnarc.edu.pe

*Es importante notar que estos son los símbolos usados para la corrección de las evaluaciones escritas.

12
Sólo en casos de fuerza mayor, los alumnos podrán presentar solicitudes de evaluación
extemporánea de objetivos finales de entrevista final integrada y proyecto. Las solicitudes serán
dirigidas al área de supervisión académica dentro de un plazo de 24 horas de haberse administrado
la evaluación, estando en potestad del supervisor la definición de la fecha, hora y formato de la
evaluación. Las solicitudes deben ser enviadas al correo institucional de la sede con copia al correo
de su docente (ver directorio al final de esta guía).

Todo alumno matriculado en el ICPNA RC debe asistir obligatoriamente a clases. El ICPNA RC

establece un número máximo de inasistencias permitidas. Ver el siguiente cuadro:
Programa Número de inasistencias Cantidad de horas
permitidas cronológicas por clase.

Programa Regular y acelerado 4 clases 6.8

Programa Fines de Semana 2 clases 9
Programa Sólo sábados 1 clase 6.45
Si el alumno excede el número de inasistencias permitidas puede optar por una de las siguientes
opciones:
Puede optar por la postergación de su curso pagando la tarifa vigente. Un mes postergado contará
dentro de los meses que usted no ha estudiado; por lo tanto, si usted decide postergar su curso y
ya cuenta con 4 meses de no haber asistido al ICPNA Región centro, usted deberá tomar el examen
de ubicación de nivel al mes que regrese.
Si el alumno opta por no postergar su curso, el alumno desaprobará el curso obteniendo la
calificación de INC (INCOMPLETE – que significa incompleto). En el caso que el alumno se haya
inscrito y no haya asistido a ninguna clase, desaprobará el curso con NS (No Show – no se

13
presentó). Un mes como INC o NS contará dentro de los meses que usted no ha estudiado; por
lo tanto, si usted reprueba por INC o NS y ya cuenta con 4 meses de no haber asistido al ICPNA
Región centro, usted deberá tomar el examen de ubicación de nivel al mes que regrese. Recuerde
que el pago de matrícula se realiza cada 12 meses calendarios independientemente de si usted
dejó de estudiar por un tiempo.
Las inasistencias se cuentan desde el primer día de clases de acuerdo con el calendario académico
del ICPNA RC y no desde el día en que el alumno se matricula.
Los casos no contemplados en la descripción anterior serán resueltos por la Gerencia Académica.

El ICPNA RC indica normas de puntualidad en los siguientes aspectos:

Existe una tolerancia de 5 minutos para ingresar al aula virtual. A partir del sexto minuto se
considerará una tardanza. Una tardanza de 45 minutos cuenta como una clase perdida.
Los alumnos que excedan el número de faltas deberán comunicarse con coordinación académica
para la atención de sus casos.

El ICPNA RC ofrece un programa de tutorías de enseñanza online de manera gratuita. Las tutorías
empiezan el cuarto día de clases de cada mes, para ver las fechas de inicio y el procedimiento de
inscripción deberá revisar la página web del ICPNA RC o los anuncios en redes sociales oficiales de
la institución. Las tutorías tienen un fin de repaso y reforzamiento, no funcionan como un medio
de recuperación de notas en las evaluaciones y sus horarios y disponibilidad están sujetas a
cambios sin previo aviso de acuerdo con lo que disponga la oficina de supervisión académica. Para
más información puede escribir al siguiente correo academico@icpnarc.edu.pe

IX. BECAS DE ESTUDIO

La institución brinda a sus alumnos la oportunidad de lograr una beca de estudios por alto
rendimiento para el nivel intermedio y el nivel avanzado. El ICPNA RC otorga una beca que se
extiende por el período de 12 meses al alumno que obtenga el promedio ponderado más alto
mientras el alumno está cursando el B12 o I12 según corresponda (los alumnos que no han
estudiado desde B01 o desde I01 no son alumnos aptos para hacerse acreedores de la beca
excepto aquellos por examen de ubicación luego de haber culminado el curso TEENS 06.)

Para hacerse acreedor de la beca el alumno deberá obtener el más alto puntaje al promediarse
sus notas de los cursos B01 al B11 (igual o mayor a 94) para el nivel intermedio, o de I01 a I11
(igual o mayor a 91) para el nivel avanzado.

Cuando el alumno está estudiando el curso básico doce (B12) o Intermedio Doce (I12), el área
académica se encargará de obtener todos los promedios ponderados, determinándose de esta
manera según ranking, el más alto puntaje, otorgando así la beca por un el periodo de 12 meses
a un único alumno.

El beneficiario de la beca recibirá una carta en formato electrónico, documento que explica los
lineamentos de matrícula, pago mensual por el costo de ciclo en condición de becado, condiciones
y otros detalles informativos. El beneficio de esta beca no aplica al curso MET. En el nivel Básico
(del B01 al B12) ningún alumno obtiene beca; no existen medias becas.

14
Los exámenes de ubicación pueden darse para:

a) Estudiante nuevo que desee ingresar a la institución por tener conocimientos previos del
idioma.
b) Estudiante que dejó de estudiar por más de cuatro meses en el programa diario o el programa
de fines de semana. Tome en cuenta que si usted deja de estudiar el plazo indicado (4 meses)
y se matricula el quinto mes, pero no asiste a clases se considerará como si no hubiera asistido
(INC); si usted obtiene INC (Incomplete) o NS (No Show) esto contará como si NO hubiera
estudiado en ese mes.
c) Estudiantes que hayan repetido el mismo curso tres veces consecutivas. En este caso se
exonerará del pago correspondiente siempre y cuando no haya excedido del plazo permitido
para dejar de estudiar. La única excepción a este caso es el alumno quien ha repetido el curso
por 3 veces consecutivas por inasistencias, en cuyo caso el alumno no debe rendir el examen
de ubicación sino matricularse al curso que le corresponde tomar.

Los alumnos menores de 14 años que desean ingresar a la institución no podrán rendir el examen
de clasificación.

El resultado del examen tiene vigencia solo para el mes en el que fue tomado y es solo de validez
interna (sedes de Huancayo, La Merced, Huánuco, Huancavelica y Ayacucho). No se emitirá
constancia por el mismo. Además, rendirlo no garantiza la disponibilidad de vacantes o que el
curso esté programado en el mes en curso. Recuerde que, si usted decide posponer su curso, debe
de haber estudiado en la institución como mínimo un mes después del examen de ubicación. De
caso contrario, usted deberá tomar el examen de ubicación otra vez.

Para mayor información puede escribir al siguiente número vía WhatsApp 918817969 o hacer clic
en este vínculo: https://wa.link/ryqjpn

También puede visitar la página web en este apartado:

http://www.icpnarc.edu.pe/Academico/examenesubicacionadultos

Este examen evalúa la competencia del idioma inglés como lengua extranjera usando contenido
académico. Las preguntas del examen son de selección múltiple y tiene una duración
aproximada de dos horas dependiendo del nivel.

Alumnos que hayan estudiado y aprobado el B11, I11 o A11 en el 2022 (16)

La oficina encargada enviará el correo con las instrucciones y el enlace al formulario de inscripción
al correo electrónico registrado en el sistema. Sólo los alumnos que reciban el correo podrán
inscribirse al examen.

Para completar la inscripción de manera exitosa los alumnos deben validar los tres pasos en el
formulario de inscripción:

PASO 1: TÉRMINOS Y CONDICIONES DEL SERVICIO ver documento aquí

15
PASO 2: REQUISITOS TÉCNICOS MÍNIMOS ver documento aquí

PASO 3: INSTALACIÓN DE SOFTWARE Y VERIFICACIÓN DEL SISTEMA ver documento aquí

Los certificados internacionales y score report oficiales de ETS no se podrán emitir en formato
físico hasta regresar a las actividades presenciales. De manera provisional la oficina encargada
emitirá una carta con resultado de notas, respaldada por el proveedor de los exámenes, para uso
del alumno en trámites educativos, laborales o de otra índole.

Esta carta deberá ser utilizada para canjearla por el certificado internacional en físico y el score
report oficial una vez que se vuelva a actividades presenciales. Las cartas provisionales se enviarán
al correo que consignó durante la inscripción.

Si tuvieras urgencia por los resultados oficiales de su administración para fines personales, el
ICPNA REGION CENTRO no se hace responsable por encontrarse en el presente Estado de
Emergencia que hace imposible el cumplimiento de determinados servicios.

Mayor información: examenesinternacionales@icpnarc.edu.pe enalvarte@icpnarc.edu.pe

WhatsApp 918817969 o hacer clic en este vínculo: https://wa.link/ryqjpn

También puede visitar la página web en este apartado:
http://www.icpnarc.edu.pe/Examenes

El ICPNA región Centro cuenta con una oficina de EDUCATION USA oficializada por la Embajada
de Estados Unidos encargada de orientar a nuestros alumnos con el fin de obtener becas
parciales o totales para que puedan estudiar en prestigiosas universidades de los Estados
Unidos. Así como pasantías y trabajos temporales en diversas ciudades de Estados Unidos.

Para mayor información contactar a: cbottger@icpnarc.edu.pe CEL: 954117293

Facebook: EducationUSA Huancayo

Los certificados ofrecidos son emitidos sólo a nombre del ICPNA RC y no a nombre de la nación.
Usted puede realizar el trámite de los certificados cuando haya culminado sus estudios
satisfactoriamente en cualquiera de los tres niveles que ofrece el ICPNA RC, es decir, debe tener
aprobado los doce cursos sea del nivel básico o intermedio, o los doce cursos del nivel avanzado;
o como mínimo los 4 últimos cursos de las fases básica o intermedia, y todos los cursos de la fase
avanzada.

El ICPNA Región Centro ofrece descuentos en el costo de los certificados y este paquete especial
incluye:

• Certificado Nivel Básico

• Certificado Nivel Intermedio
• Certificado Nivel Avanzado
• Constancia de Egresado (a ser canjeado por el Diploma visado por la Embajada de Estados
Unidos cuando la oficina encargada reanude actividades)

16
• Medalla

Para más información acerca del trámite puede visitar la página web en la siguiente sección:
http://www.icpnarc.edu.pe/Certificaciones/PaqueteEspecial

Las constancias pueden ser requeridas en más de una oportunidad, y estas pueden emitirse en
inglés o español.
Puede solicitar constancias sólo por asistencias y estas incluyen especificaciones de curso, horario
y mes en el que está matriculado actualmente y también se pueden expedir con notas o sin notas.
Para más información acerca del trámite puede visitar la página web en la siguiente sección:
http://www.icpnarc.edu.pe/Certificaciones/Constancias

Los certificados de cada nivel se otorgan por única vez y sólo en el idioma inglés.
Los precios están sujetos a variaciones.
*Para el año 2022 la entrega de diplomas para egresados firmados por el agregado cultural de la
Embajada de Los Estados Unidos se estará comunicando oportunamente.
*El trámite de certificados varía de acuerdo a la sede. Puede escribir a los correos mencionados
al final de esta guía para más información.
Para más información acerca del trámite puede visitar la página web en la siguiente sección:
http://www.icpnarc.edu.pe/Certificaciones

Al tramitar el paquete por el diploma del curso MET, el alumno adquiere el Diploma, EL
certificado de curso online (alumnos que hayan completado al menos 70%) y un Pin.
Para más información acerca del trámite puede visitar la página web en la siguiente sección:
http://www.icpnarc.edu.pe/Certificaciones/Diplomas

El pago de pensiones se realiza mensualmente para el ciclo al que le corresponda registrarse:

PASO 2: Verificar los horarios disponibles desde la página web

http://www.icpnarc.edu.pe/Home/Horarios

PASO 2: Hacer el pago mediante los canales bancarios autorizados. Tenga en cuenta que el solo
pago no implica que usted ya esté registrado. Tener cuidado con el voucher y guardarlo en un
lugar seguro para evitar perder la información.

PASO 3: Registrarse desde la aplicación “registrapagos” que se encuentra en la página web y subir
la imagen de su voucher, esta imagen debe ser clara y mostrar la cantidad depositada, la fecha y
número de operación. Se recomienda hacer el pago y registro antes del inicio de clases durante
las fechas de matrícula. El procesamiento del registro puede tomar varias horas.

El pago de la matrícula debe realizarse cada 12 meses calendario mediante los canales bancarios
autorizados y el registro se hace a través de la aplicación “registrapagos” que se encuentra en la

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página web del ICPNA Región Centro. En la página web también podrá encontrar información
relacionada a cursos, horarios y tarifario vigente. El plazo para el pago de moras es hasta el día 25
de cada mes y esto es válido hasta diciembre del 2022. (18)

http://www.icpnarc.edu.pe/Home/NuestrosCostos.

Para solicitar un cambio de horario o postergación el alumno debe primero contactar a un

supervisor académico y luego realizar el pago de la tarifa vigente la cual varía dependiendo de la
fecha en que se solicita el trámite.

Si el estudiante está inscrito o registrado en los cursos Diarios o Fines de Semana y tiene que dejar
de estudiar puede hacerlo por un periodo máximo de 4 meses. (Ver examen de ubicación)

Tome en cuenta que en el caso del curso MET, el alumno puede dejar el curso hasta por un plazo
máximo de 6 meses. Si el alumno ha dejado el curso superando el plazo establecido, el alumno
deberá tomar un examen de ubicación y ubicarse en algún curso de la fase avanzada para
continuar sus estudios de manera regular, por ejemplo, si el alumno estudió MET3 por última vez
y luego de tomar su examen de ubicación fue ubicado en un curso de la fase avanzada
(supongamos A02), el alumno puede tomar MET4.

a) Si el alumno tiene una queja u observación sobre sus notas, evaluaciones u otros aspectos
relacionados a su clase, primero debe recurrir al docente del curso en el más breve plazo
posible.
b) Si el alumno y el docente no pueden resolver el problema indicado anteriormente, puede
recurrir a un supervisor académico en el más breve plazo posible. El alumno tiene hasta un
máximo de 2 días luego de asignada sus notas parciales para hacer el reclamo respectivo; en
el caso de sus evaluaciones finales (examen escrito, oral, proyecto) el alumno tiene solamente
un día para hacer el reclamo respectivo; no se aceptarán reclamos luego de los plazos
establecidos.

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c) Si el docente ni el supervisor académico no han dado una solución a la queja, el alumno puede
presentar una queja escrita formal al Gerente Académico.

Las quejas o reclamos se deben presentar de manera individual y no en forma grupal en todos los
casos. Las solicitudes se presentarán por correo electrónico usando el formato que obra en la
página web, dirigido a academico@icpnarc.edu.pe
El Gerente Académico/Supervisor Académico procederá a buscar un acuerdo final dejando
constancia del mismo en un documento escrito, dentro de los 7 días hábiles siguientes a la
presentación de la queja/reclamo.

• Se reserva el derecho de acceso a sus clases y recursos virtuales.

• Se reserva el derecho de restringir el uso de cualquiera de los servicios que ofrece el instituto
a los alumnos que tengan un comportamiento inadecuado dentro de las aulas virtuales y/o
no cumplan las reglas y recomendaciones descritas en esta guía.
• Se reserva el derecho de tomar las medidas disciplinarias necesarias con los alumnos que
infrinjan cualquiera de las disposiciones mencionadas en esta guía.
• Se reserva el derecho de sancionar a los alumnos que atenten contra el normal desarrollo de
las clases, los que adulteren y/o falsifiquen documentos de la institución o documentos
usados para evaluaciones o trámites varios dentro de la institución.
• Se reserva el derecho de aplicar sanciones de suspensión o separación de la institución a los
alumnos que hagan uso no autorizado de los recursos y enlaces a clases virtuales del ICPNA
Región Centro. Estas sanciones alcanzarán también a los alumnos que compartan los
recursos de la institución con personas ajenas a la misma.
• Se reserva el derecho de aplicar sanciones de suspensión o separación de la institución a los
alumnos que desplieguen cualquier comportamiento que contravenga la moral y las normas
sociales de convivencia entre alumnos y docentes.
• Se reserva el derecho de cancelar clases por no contar con el mínimo de alumnos requeridos,
hacer reprogramaciones de horarios, docentes asignados y redistribuciones de número de
alumnos por clase, garantizando que el cliente no deje de recibir el servicio.
• El ICPNA Región Centro pone a disposición los textos para cada nivel en formato digital y es
de uso exclusivo del estudiante. El uso indebido o distribución de estos textos con personas
ajenas a la institución serán sujetos de sanción.
• No se responsabiliza por la imposibilidad de asistir a las clases virtuales o rendir evaluaciones
derivada de la falta de equipos, conexión a internet o servicio de electricidad que afecten al
alumno.

Las disposiciones contenidas en esta guía son estrictamente informativas y normativas para el
ICPNA Región Centro y pueden cambiar sin previo aviso. Es obligación de los padres de familia y/o
estudiantes revisar periódicamente la información disponible en esta guía y la página web para
mantenerse actualizados. El desconocimiento de las modificaciones no exime a los padres de
familia o al estudiante de las responsabilidades que podría generar su incumplimiento. Todos
aquellos casos no contemplados en esta guía serán resueltos por las instancias respectivas.

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