Actividad complementaria

Nombre del alumno: Luis Daniel Filomeno Amador

Materia: Introducción al álgebra superior
Grupo: B2-003.
Profesora: María de la Luz Pérez Limón.

Ciudad: Querétaro Qro.

Entrega: miércoles 25 de noviembre del 2020
Contenido
Actividad complementaria Unidad_1............................................................................................ 2
Actividad complementaria unidad 2 ............................................................................................ 2
Actividad complementaria unidad 3 ............................................................................................ 4
Actividad complementaria unidad 4 ............................................................................................ 5
Referencias ....................................................................................................................................... 7

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Actividad complementaria Unidad_1

Definición de teoría de conjuntos:

Podríamos definir a la teoría de conjuntos como una rama de las ciencias que nos permite
estudiar las características y las principales propiedades de las relaciones que existen entre
los diversos conjuntos.

Formulaciones principales de la teoría de conjuntos:

1. Georg Cantor: Antes de su llegada, se tomaba al infinito como no importante, hasta que
él se obsesiono con esto y permitió que se realizarán más investigaciones conjuntistas del
infinito.

2. Zemelo-Fraenkel: Después de que Cantor generará una revolución al presentar el artículo

donde publicaba los resultados obtenidos de su estudio, Zermelo y Fraenkel propusieron
axiomatizar la teoría de conjuntos tomando como base los conceptos de conjunto y
pertenencia para presentar sus 10 axiomas.

3. Richard Dedekind: Su aportación mas relevante se debe a su trabajo realizado a los

números naturales, lo cual permitió dar una fundamentación muy rigurosa a los axiomas de
PEANO.

La paradoja de Bertrand Russell:

Imagina un pueblo en el que solamente hay un barbero y que se te dice que el barbero afeita
únicamente a todos los hombres que no se afeitan a sí mismos. La pregunta es, entonces,
¿quién afeita al barbero? Si asumimos que se afeita él mismo, entonces no se afeita a sí
mismo, dado que solo afeita a los hombres que no se afeitan a sí mismos. Si suponemos,
por el contrario, que no se afeita a sí mismo, entonces se afeita a sí mismo dado que él afeita
a todos los hombres que no se afeitan a sí mismos. Es decir, para cualquiera de los dos
casos hallamos contradicción.

Actividad complementaria unidad 2

1. ¿Qué es la Criptografía?

R. Es una técnica que se utiliza para cifrar o codificar información o representaciones

lingüísticas.

2. ¿Qué es mejor, la criptografía simétrica o la asimétrica?

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R. La criptografía asimétrica es más segura, pues proporciona claves publicas y privadas
que garantizan un mayor grado de seguridad a información.

3. ¿Qué es la tríada CIA?

R. La triada CIA es la confidencialidad, integridad y disponibilidad es un modelo diseñado

para guiar las políticas de seguridad de la información dentro de una organización.

4. ¿Qué son los inversos multiplicativos en un cuerpo?

R. Se conoce como inverso multiplicativo a la cantidad que multiplicada por un numero nos
resulta la unidad.

5. ¿Por qué usamos el algoritmo de Euclides para calcular inversos?

R. Es una forma más extendida de garantizar la existencia de un inverso de un número.

6. ¿Cómo calculamos inversos con el algoritmo extendido de Euclides?

R. Nos permite encontrar un número máximo cuando son coprimos, de esta manera
tendremos:

𝑚𝑐𝑑(𝑎, 𝑛) = 1, ∃𝑖𝑛𝑣(𝑎, 𝑛)

7. ¿Qué es el código Base64?

R. Es un sistema de numeración posicional que usa 64 como base.

8. ¿Cómo funciona el algoritmo de exponenciación rápida?

R. Se utiliza la criptografía para hacer cantidades enormes más pequeñas, para realizar una
exponenciación de 𝐴𝐵 𝑚𝑜𝑑(𝑛) se utilizan las potencias de b y se emplea una variable x
concentrada en unida igualdad que depende del módulo n que garantiza los dígitos de la
criptografía.

9. ¿Por qué hablamos de criptografía clásica y de criptografía moderna?

R. La criptografía clásica estaba basada en letras que corresponden a las del alfabeto y
mecanismos más complejos y de exactitud mecánica, mientras que las codificaciones
modernas utilizan las teorías de los bits además de poderosos ordenadores.

10. ¿Qué es la cifra del César?

R. Es un cifrado de código por desplazamiento que mueve cada letra un determinado numero
de espacios en el alfabeto.

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Actividad complementaria unidad 3

1. Qué dice el Último Teorema de Fermat? Proporciona un ejemplo.

R. Este teorema tiene que ver con Pitágoras ya que menciona a su teorema:
𝑥𝑛 + 𝑦𝑛 = 𝑧𝑛
Donde:
N es mayor que 2,
Ejemplo:

398712 + 436512 = 447212 -> falso.

2. Cuál es el Teorema de Wilson? Da un ejemplo.
R. Si p es un número primo, entonces (p − 1)! ≡ -1 (mod p)
Ejemplo:
P=2, (2-1)! ≡ -1 (mod 2)
1≡1
3. A qué se refiere el Teorema de Euler? Ejemplifica.

Si a y n son enteros primos relativos, entonces n divide al entero 𝑎φ(n) - 1.

n = nodos

e = aristas

n=6 e = 12

Aplicando la fórmula...

R= 2-6+12 = 8

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Actividad complementaria unidad 4

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Referencias

• Anton, H. (2011). Introducción al Álgebra Lineal. México: LIMUSA.

• Bravo Mójica, A., Rincón Mejía, H., Rincón Orta, C. (2011). Algebra Superior.
México: Las prensas de Ciencias
• Cárdenas Trigos, H., Lluis, E., Raggi, F.(1973). Algebra Superior. México:
Trillas.
• Lipschutz, S. (2002). Linear Algebra. USA: Schaum´s, McGraw-Hill.
• Villamayor, O. (1967). Algebra Lineal. USA: OEA.