Ciencias Sociales

Guía Teórico Práctica N°1

Los Derechos Humanos I.
Concepto.

Unidad Nº4
Formación ciudadana: Estado
de derecho, sociedad y
diversidad.

2°
MEDIO

 
 GUÍA  TEÓRICO  PRÁCTICA  Nº1:  
LOS  DERECHOS  HUMANOS    I.  Concepto.  
 

 
 
 
Guía Teórico Práctica Nº1:
Los Derechos Humanos I. Concepto
 
 
Introducción:

Declaración Universal de los Derechos Humanos:

La Declaración Universal de los Derechos Humanos es un documento que marcó un hito en

la historia de los derechos humanos, ya que en su redacción colaboraron representantes de
todas las regiones del mundo. Este documento fue proclamdo por la Asamblea General de
las naciones Unidas en la ciudad de París, el 10 de diciembre de 1948. Uno de los principales
puntos fue el establecer que los derechos humanos se deben proteger de manera universal.
Es uno de los documentos más traducidos en el mundo, y ha servido de inspiración para las
constituciones de muchos nuevos Estados independientes, así como para numerosas nuevas
democracias.

Actividad de aprendizaje 1.

La iglesia en el siglo XX ha dictado Encíclicas sociales fundamentales como: “Rerum

Novarum” sobre la cuestión obrera, de León XIII. “Quadragésimo Anno” sobre la
restauración del orden social, del papa Pío XI. En este contexto, lee el siguiente documento
y responde la pregunta:

 
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LOS  DERECHOS  HUMANOS    I.  Concepto.  
 

“El ser humano tiene el derecho asistencia, a la integridad física, a los medios
indispensables y suficientes por un nivel de vida digno, especialmente cuando se refiere a
la alimentación, al vestido, a la habitación, al descanso, a la atención médica, a los
servicios sociales. De aquí que derecho a la seguridad en caso de enfermedad, invalidez,
viudez, desempleo y de cualquier otra eventualidad de pérdidas que medios de
subsistencia por circunstancias ajenas a su voluntad… a los derechos naturales están
unidos a la persona que los posee otros tantos deberes… al derecho al existencia, por
ejemplo, corresponde el deber de conservar la vida, al derecho a un nivel de vida digno,
el deber de vivir dignamente…”. Papa Pío XI.

Pregunta: ¿Cuáles son los derechos naturales del hombre que aparecen en el
documento? Explique.

¿Qué son los derechos humanos?

Según la Organización de las Naciones Unidas, los derechos humanos son derechos
inherentes a todos los seres humanos, sin distinción alguna de raza, sexo, nacionalidad,
origen étnico, lengua, religión o cualquier otra condición. Entre los derechos humanos se
incluyen el derecho a la vida y a la libertad; a no estar sometido ni a esclavitud ni a
torturas; a la libertad de opinión y de expresión; a la educación y al trabajo, entre otros
muchos. Estos derechos corresponden a todas las personas, sin discriminación alguna.

 
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Los derechos humanos se basan en la dignidad humana, lo que significa que las personas
merecen que estos derechos les sean respetados, y se caracterizan por ser:

Inherentes al ser humano. Es decir, que están radicados en la esencia misma del ser
persona.

Inalienables. Lo que implica que no son renunciables ni vendibles. Si bien ninguna ley o
autoridad puede ponerles término, la declaración establece que la ley puede establecer
limitaciones a los derechos y libertades cuando, por ejemplo, se limita la libertad de alguien
que cometió un delito.

Universales. Ya que son comunes a todas las personas, sin importar su condición y deben
ser respetados en todo el mundo.

Interdependientes e indivisibles. Es decir, que están interrelacionados y son indivisibles,

todos igualmente importantes y necesarios. La privación de un derecho afecta a los demás,
de la misma manera que el avance de uno permite el de los demás.

Imprescriptibles. No pierden vigencia, validez ni acaban por el paso del tiempo.

Actualmente es mayormente aceptado clasificar los derechos humanos únicamente en

civiles, económicos, sociales, culturales y ambientales. De los 30 derechos humanos, te
presentamos los 15 primeros:

 
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Derecho a la vida

Derecho a la igualdad y prohibición de discriminación

Igualdad entre hombres y mujeres

Igualdad ante la ley

Libertad de la persona

Derecho a la integridad y seguridad personales

Libertad de trabajo, profesión, industria o comercio

Libertad de expresión

Libertad de conciencia

Libertad de imprenta

Derecho a la libertad de tránsito y residencia

Libertad de asociación, reunión y manifestación

Libertad religiosa y de culto

Derecho a la alimentación

Derecho a la seguridad social

Actividad de aprendizaje 2.

Clasifica, según corresponda, los derechos humanos en civiles, económicos, sociales en la

siguiente tabla, anota tres por cada categoría:

Civiles Económicos Sociales

1. 1. 1.

2. 2. 2.

3. 3. 3.

 
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Para finalizar leamos la siguiente reflexión sobre la importancia de los derechos humanos:

En nuestra sociedad existe una cultura discriminatoria hacia las mujeres, con frecuencia
existen abusos de poder o autoridad, los cuales pueden causar daños psicológicos y
patrimoniales. Por eso, tienen derecho a tomar libremente decisiones que afecten su
vida; tratar en paz asuntos que interesen a ambos miembros de la pareja; compartir por
igual las responsabilidades familiares; expresar sus opiniones y necesidades; ser
respetadas física, sexual y psicológicamente; no ser humilladas, ridiculizadas o
menospreciadas, ni en público ni en la intimidad, etcétera. Los niños también cuentan con
una serie de derechos a efecto de que se les reconozca conforme a la ley: ningún menor
de edad podrá ser discriminado por razones de color, raza, sexo, idioma, religión, origen
o posición económica; todo menor tendrá derecho a gozar y disfrutar de libertad,
igualdad, dignidad y seguridad social; a gozar de salud, vivienda, alimentos, educación y
tener una familia; a ser protegidos contra cualquier tipo de abandono, crueldad,
explotación, maltrato y abuso sexual. Fuente: Revista Milenio.

Ejercicios de selección múltiple:

1. Los derechos esenciales del hombre no nacen del hecho de ser nacional de un
determinado Estado, sino que tienen como fundamento los atributos de la persona humana,
razón por la cual justifican una protección internacional de naturaleza convencional
coadyuvante o complementaria de la que ofrece el derecho interno de los estados
americanos. Pacto de San José de Costa Rica.

A partir de la lectura del texto es correcto señalar que:

A) La protección de los derechos humanos tiene como límite la soberanía de los Estados.

B) Los derechos humanos son protegidos solo en los contextos de guerra internacional o
guerras civiles.

C) Contar con una nacionalidad es el requisito fundamental y excluyente para que se

respeten los derechos humanos.

D) Los derechos esenciales no son otorgados por los estados o por las leyes, sino que son
inherentes al ser humano.

 
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2. La forma y características que adquiere el gobierno, es decir, el ejercicio del poder, se

hace a través de distintos sistemas o regímenes políticos, que se definen en función de la
organización de los poderes públicos. En este sentido, los sistemas democráticos se
caracterizan por

A) consolidar una sociedad y economía centralmente planificada.

B) respetar los derechos de las personas y los valores sociales.

C) excluir a las minorías políticas y opositoras al gobierno.

D) monopolizar la política a través de la ideología del partido de gobierno.

3. Los Derechos Humanos, ratificados en diversos tratados internacionales, se

fundamentan en principios esenciales y se caracterizan, entre otros aspectos, por ser
inviolables, universales, inalienables y propios del ser humano. En este contexto, el
carácter universal de estos derechos significa que

A) las personas no pueden renunciar a ellos.

B) se adquieren desde el nacimiento.

C) se reconocen a todas las personas por igual.

D) su incumplimiento es un delito.

4. La defensa y el respeto a los derechos humanos es una preocupación vigente en gran

parte del Mundo. Entre sus principios se puede(n) mencionar el (los) siguiente(s):

I) se generan y fundamentan en la naturaleza del ser humano.

II) deben ser reconocidos a todas las personas sin distinción.
III) están subordinados a los intereses del Estado.

A) Solo I

B) Solo I y II

C) Solo I y III

D) Solo II y III

 
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5. En 2014, la ONU hizo variadas recomendaciones a Chile para mejorar las políticas en
materia de Derechos Humanos y junto con hacerle notar las tareas pendientes, también
reconoció los avances que el país había tenido en este ámbito. En este sentido, uno de los
temas en los que se ha avanzado en los últimos años es

A) el término de la violencia hacia la mujer.

B) la erradicación del trabajo infantil.

C) la promulgación de la ley antidiscriminación.

D) la eliminación del hacinamiento en las cárceles.

6. Son llamados Derechos Humanos, porque son propios del hombre, de la persona humana,
de cada uno de nosotros. El hombre es el único destinatario de estos derechos. Por ende,
reclaman de la autoridad que

I. garantice las condiciones para que estos derechos se cumplan.

II. reconozca estos derechos, aunque no necesariamente los respete.
III. eduque a la población en la promoción de estos derechos.

A) Solo I

B) Solo II

C) Solo III

D) Solo I y III

 
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Solucionarios:

Actividad de aprendizaje 1.

Los derechos naturales que se encuentran el documento son: el derecho a

la alimentación, a la vestimenta, a una habitación, el derecho al descanso,
el derecho a la asistencia médica y a los servicios sociales.

Son derechos naturales ya que su incumplimiento amenza la existencia de

la persona humana.

Actividad de aprendizaje 2.

Civiles Económicos Sociales

1. Derecho a la vida 1. Libertad de trabajo 1. Libertad de asociación

2. Derecho a la seguridad 2. Derecho a la seguridad 2. Libertad de tránsito

de la persona social

3. Derecho a la libertad 3. Derecho a la 3. Libertad religiosa

individual alimentación

 
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Ejercicios de selección múltiple:

1. D 4. B
2. B 5. C
3. C 6. D

 
 

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