TEORÍA ECONÓMICA

FASE 2. SOLUCIÓN DE CASOS

Jimena González Rivera 2127403

I. Lea la información de los archivos 1_Impuesto a los refrescos y 2_Impuesto a los

refrescos, realice un análisis con esta información y conteste:

a) ¿Por qué el gobierno mexicano decidió aplicar un impuesto a las bebidas

azucaradas?
Porque la medida tiene por objetivo combatir el grave problema de la obesidad
en nuestro país y disminuir el consumo de estos productos.

b) ¿Piensa usted que gravar las bebidas sea una buena iniciativa para
disminuir su consumo?
En mi opinión yo digo que si para que la gente deje esas bebidas ya que a
muchos no les hacen bien y no la pueden dejar.

c) Según los resultados obtenidos, ¿considera que un grave problema de salud

se resuelve aplicando impuestos a los alimentos que lo originan?
El dinero es la causa de una alimentación poco saludable, saben cómo
alimentarse saludablemente, el factor económico impide que consuman
alimentos sanos.

d) Si el gobierno mexicano busca aumentar la recaudación impositiva, ¿será

una buena estrategia seguir gravando las bebidas azucaradas? ¿Por qué?
En mi opinión yo digo que sí, porque podrán recolectar dinero para casos
necesarios para que pueda ser destinada a tratar enfermedades relacionadas o
bien, a algún programa para fomentar una mejor dieta entre la población, entre
otras medidas.

II. Ahora lea la información del archivo 3_la escasez de chips, realice un análisis de la
información y conteste:

a) ¿Por qué hay una escasez de chips en el mercado? (conteste en términos de

oferta y demanda)
El impacto de la pandemia por COVID-19, Las heladas en Texas, Sequia en
Taiwán.

b) ¿Cómo afecta la escasez de chips a los precios de los automóviles?

La escasez de chips afecta más al sector automotriz que los cierres por COVID-
19 Los fabricantes de vehículos y sus distribuidores esperaban superar el millón
de unidades vendidas en 2021, pero el desabasto de semiconductores ha dado un
freno inesperado al sector.
 c) Realice un análisis del mercado de computadoras (¿qué cree que pasó con
la demanda y la oferta de computadoras? ¿Qué pasó con el precio de las
computadoras?)

1. El mercado de PC continúa creciendo coincidiendo con la pandemia de

COVID-19 y el pasado año 2021 las ventas globales se incrementaron un
15% impulsadas por la demanda de ordenadores portátiles. Los últimos datos
de Canalys muestran que el mercado mundial del PC mantiene una fortaleza
continua durante el primer trimestre de 2021.
2. Se podria decir que el precio seguio igual y aun asi su demanda estaba intacta
ya que es algo que se ocupa en hoy y en dia.

d) Escriba una pequeña reflexión de cómo problemas con el clima y

ambientales (sequías, heladas, etc.) causados por el calentamiento global,
afectan la producción de computadoras, consolas de videojuegos y
automóviles.
Los avances tecnológicos y el alza desmedida en el consumo de tecnologías de
información y comunicación (TIC) se han vuelto uno de los factores causantes
del calentamiento global, y su contribución se estima en 2-2.5% del total de
GEI. Los cientos de millones de computadoras y más de mil millones de
televisores que nunca se apagan por la noche en los hogares y en las oficinas
aportan 40% del total de GEI producidos por las TIC (esto equivale a un gigatón
de CO2), los servidores y sistemas de refrigeración contribuyen con 23%, las
líneas fijas de comunicación generan 15%, las comunicaciones móviles 9%, las
redes de área local y sites de telecomunicaciones 7% y, por último, las
impresoras 6%. Sin embargo, como la industria de las TIC está creciendo de
manera continua y a un ritmo más acelerado que el resto de la economía, este
porcentaje puede aumentar en el corto plazo. La tecnología ha contribuido al
calentamiento global porque sin ella no podríamos desenvolvernos
normalmente. Esto aunado al auge sin precedente de la masificación de la
población en los centros urbanos. Lo que hace que este compendio de pequeños
factores se alinee para ir sumando consecuencias al medio ambiente.

III. Lea la información del archivo 4_Tratados comerciales de México.

Ahora ya sabe qué es el libre comercio y los principales acuerdos de libre comercio de
México. Con la información que leyó, realice un pequeño análisis de los beneficios del
TLCAN para México:

a) ¿Qué pasó con las importaciones y con las exportaciones?

Las importaciones representaban 13.82% del Producto Interno Bruto nacional en
1993; para el 2015, éstas aumentaron hasta alcanzar más de 37% del PIB de
 México, lo que implica que el país gasta más de un tercio del PIB para comprar
productos del exterior. Las importaciones representaban 13.82% del Producto
Interno Bruto nacional en 1993; para el 2015, éstas aumentaron hasta alcanzar
más de 37% del PIB de México, lo que implica que el país gasta más de un
tercio del PIB para comprar productos del exterior.

b) ¿Quiénes se beneficiaron con este tratado y por qué?

Mientras que antes de la firma del TLCAN, la Inversión Extranjera Directa
(IED) que realizó nuestro país registró un déficit de más 100,000 millones de
dólares, es decir, que las empresas y los profesionistas mexicanos prácticamente
no salían de las fronteras. Después de la firma del TLCAN, la IED que salió de
México alcanzó en el 2012 un punto máximo de más de 22,000 millones de
dólares y el año pasado llegó a más de 12,000 millones de dólares, según
información del Banco Mundial. La IED que llegó a nuestro país desde Estados
Unidos y Canadá registró en 1999, de acuerdo con el Inegi, 8,250 millones de
pesos, mientras que en el 2015 esta cifra alcanzó más de 17,000 millones de
dólares, por lo que puede decirse que la Inversión Extranjera Directa en nuestro
país se ha duplicado durante buena parte de la operación del TLCAN.

c) ¿Cómo cambiaron los precios que pagamos en México por productos?

El comercio entre los tres países se cuadruplicó, al pasar de 297,000 millones de
dólares a 1.14 billones de dólares, lo que impulsó la economía de los tres países
y redujo los precios para los consumidores. Gracias a este efecto Walmart,
millones de mexicanos ahora pueden comprar productos que antes les estaban
reservados a una clase media que representaba menos de una tercera parte de la
población, explica Jorge Castañeda en un artículo para la revista Foreign
Affairs.